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辯手智能科技有哪些，智慧城市中的人工智能技術(shù)有哪些

來源：整理時間：2023-05-10 01:30:00 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，智慧城市中的人工智能技術(shù)有哪些

物聯(lián)網(wǎng)、5G、北斗+地面通訊網(wǎng)、量子通訊技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別、機(jī)器視覺，指紋識別，人臉識別，視網(wǎng)膜識別，虹膜識別，掌紋識別，專家系統(tǒng)，自動規(guī)劃，智能搜索，自動程序設(shè)計，智能控制，語言和圖像理解等

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智慧城市中的人工智能技術(shù)有哪些

2，人工智能技術(shù)有哪些

人工智能是實現(xiàn)具有智能的機(jī)器，尤其是具有智能的計算機(jī)程序的科學(xué)和工程技術(shù)。人工智能與用計算機(jī)理解人的智力的目標(biāo)有一些關(guān)系，但它并不一定要使用生物學(xué)上的方法。

人工智能是計算機(jī)科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括1、機(jī)器人2、語言識別3、圖像識別4、自然語言處理和專家系統(tǒng)等

人工智能技術(shù)有哪些

3，記一次辯論會科技發(fā)展

弊大

.過多的使用互網(wǎng)對人們的健康和社交不利。卡耐基？梅隆大學(xué)的羅伯特？克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨(dú)和沮喪。 2.將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。 3.有關(guān)專家說，長時間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點(diǎn)，進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，“鼠標(biāo)手”，“電腦臉”等毛病。 4.青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。反方第一辯手：我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利，是認(rèn)為有很多不適宜我們的地方。我們經(jīng)過討論總結(jié)出了以下幾個上網(wǎng)的弊端：首先，電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。經(jīng)過調(diào)查，長期上網(wǎng)的家庭電話費(fèi)都在200元以上，不僅如此，上網(wǎng)還有可能引起家長和孩子之間的矛盾，而且如果上一些不健康的網(wǎng)站，會嚴(yán)重影響到青少年的身心健康，容易使學(xué)生誤入歧途，不務(wù)正業(yè)，荒廢學(xué)習(xí)，還會引起視力下降，睡眠不足等一些相關(guān)的疾病，在此再次明確我方的觀點(diǎn)那就是上網(wǎng)弊大于利。反方第二辯手：網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習(xí)，它會使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學(xué)業(yè)，這就是因為我們青少年還沒有很強(qiáng)的自控能力，還需要家長的幫助和輔導(dǎo)，所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的！反方第三辯手：青少年上網(wǎng)會浪費(fèi)很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機(jī)構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢？干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎？省得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)！反方第四辯手：過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利?？突棵仿〈髮W(xué)的羅伯特？克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨(dú)和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利。總結(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了！當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利

自己寫

記一場辯論會今天上午第四節(jié)課，我們班進(jìn)行了一次別天生面的辯論會。這一場辯論會可是同學(xué)們在周末迫切和期待中的兩天時間準(zhǔn)備的，個個都是神清氣爽，穩(wěn)操勝券的樣子。清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“科技發(fā)展利大還是弊大”的辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。先是主持人畢老師發(fā)言：“各位辯手，今天我們的辯題是科技發(fā)展利大還是弊大，社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來了益處,同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端,我們要怎樣來看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大,下面請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案，好了，辯論會開始！”哈哈，該我出場了，準(zhǔn)備了兩天，這次肯定會把反方說個片甲不留。我馬上舉起了手，經(jīng)過老師同意后第一個發(fā)言，也是第一個為我們正方發(fā)言?！笆鞘裁赐苿恿巳祟悮v史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？我說，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。這難道不是科技在發(fā)展嗎？”在我發(fā)言后贏得了正方一片響亮的掌聲，我便覺得我們正方勢在必得?？纯捶捶絺€個垂頭喪氣啞口無言，我更加驕傲了。反方經(jīng)過了幾秒的靜寂，終于有一位口才高手楊怡辰發(fā)言：“高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外，戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢?”這次我不得不認(rèn)為反方雖然人少，但辯論專家雷赫，口才高手楊怡辰，大學(xué)問家劉松帥都在其中，這讓我們正方怎么辦？呵呵，幸虧我還藏了一手，要不可就吃大虧了?！澳銈冋f汽車尾氣造成氣溫變暖，科學(xué)家們也研制了太陽能汽車；你們說大氣層說污染，各省各市也提出了預(yù)防措施；白色垃圾，統(tǒng)一處理。你們說科學(xué)發(fā)展弊大于利，那人們?yōu)槭裁催€不約而同選擇了進(jìn)步？那是因為只有進(jìn)步才會是明天更美好！”為此反方也提出了許多意見，我們正方也有舌戰(zhàn)高手黃騰風(fēng)，李想，陳智林，叢林等等。正方反方激烈角逐。讓我聯(lián)想到了教室空氣中那么多的唾沫星子在自由的飛翔著……. 經(jīng)過了30多分鐘的激烈的唇槍舌戰(zhàn)，主持人畢老師宣告了本次辯論會圓滿結(jié)束?！皩τ凇?科技發(fā)展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我來做個總結(jié)，科技發(fā)展確實給人類提供了便利，但是同時也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，總之，科技發(fā)展利大弊也大，好了，本次科技發(fā)展弊大還是利大的辯論會結(jié)束，兩方的資料收集的不錯，表現(xiàn)更是不錯，希望大家繼續(xù)努力！下課！”“起立！”

利大

記一次辯論會科技發(fā)展