電氣自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化系列課程ⅰ。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的必修課程包括那些涉及電力電子技術(shù)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，電氣自動(dòng)化在工廠中應(yīng)用廣泛，機(jī)電一體化不同于機(jī)械設(shè)計(jì)制造和電氣自動(dòng)化，機(jī)電一體化培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備操作、維護(hù)、調(diào)試和保養(yǎng)，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的基本方法和技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。

工科專業(yè)就業(yè)前景排名:1。土木工程；2.機(jī)械設(shè)計(jì)、制造和自動(dòng)化；3、電氣工程及其自動(dòng)化；4.電子信息工程；5.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；6.通信工程；7.自動(dòng)化；8.建筑；9.車輛工程；10.軟件工程。工科專業(yè)就業(yè)前景排名不錯(cuò)。有哪些工科專業(yè)叫工科、工科？它們是指研究和應(yīng)用材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息、電子、機(jī)械、電氣、建筑、水利、汽車和儀器等技術(shù)和工藝的知識(shí)。

工程師通過想象、判斷和推理，將科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于設(shè)計(jì)、制造、物體或程序的操作。工科專業(yè)的就業(yè)前景排在學(xué)校里，把自然科學(xué)的原理運(yùn)用到工農(nóng)業(yè)的各種生產(chǎn)部門而形成的許多工科學(xué)科，也叫工科或工科。國(guó)內(nèi)工科特色突出的高校有清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、Xi交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中南大學(xué)等

電氣自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論1。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，并獲得電氣工程技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)初步訓(xùn)練的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有必要的電氣工程技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際工程能力。學(xué)生畢業(yè)后主要從事電氣工程控制和微機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、操作、調(diào)試和維護(hù)等技術(shù)工作。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，要取得電工四級(jí)以上證書和AoToCAD繪圖員證書，達(dá)到計(jì)算機(jī)二級(jí)。

主要從事強(qiáng)電的設(shè)計(jì)，配電室和配電室的布置，橋架的布置，以及一些照明和防雷等工作。如果設(shè)計(jì)院把強(qiáng)電和弱電分開，自動(dòng)控制會(huì)有弱電，有些地方要看工程大小。一般小工程不需要集中控制，高壓還是要做控制原理和鈴信號(hào)。剛來的時(shí)候照明，防雷，消防，弱電。若干年后，如果是工業(yè)設(shè)計(jì)院，配電、電氣總圖、配電室布局都必須自動(dòng)化控制。電氣自動(dòng)化是一門綜合性的科學(xué)技術(shù)，涉及許多學(xué)科，應(yīng)用廣泛。

決定做什么和怎么做。行動(dòng)小組。施加能量和位置。3.傳感單元。檢測(cè)流程的性能和狀態(tài)。4.發(fā)展單位。比較傳感器單元發(fā)送的信息，制定并發(fā)出指令信號(hào)。5.控制單元。一種制定和調(diào)整動(dòng)作單元的機(jī)制。自動(dòng)化的研究?jī)?nèi)容主要包括自動(dòng)控制和信息處理，包括理論、方法、硬件和軟件。從應(yīng)用角度來看，研究?jī)?nèi)容包括過程自動(dòng)化、機(jī)械制造自動(dòng)化、管理自動(dòng)化、實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化。