當然，自動化的關鍵是數(shù)學。數(shù)學好的話，這個專業(yè)就學的順了。高等數(shù)學和大學物理這兩門基礎課，只要是老師要求的，平時都比較簡單。但是，要想學好高等數(shù)學，也不是那么容易的。不僅要有扎實的數(shù)學基礎，大一還要努力。一般來說，高等數(shù)學學得好，大學物理也會。因為這兩門課在大學里很像。自動化專業(yè)學什么？自動化專業(yè)有三個發(fā)展方向，第一是工業(yè)過程控制方向，第二是電氣工程方向，第三是嵌入式系統(tǒng)方向。

我就是學數(shù)控的。感覺電氣化比較好。最后數(shù)控還是干的枯燥。唯一就是現(xiàn)在愿意工作的人少了，市場需求大，但是現(xiàn)在效益不好，工資還是比較低。電氣和數(shù)控區(qū)別不是太大。很多課程都是一樣的，主要和電有關。電氣自動化會難一點，數(shù)控更注重實踐能力。

1。電氣自動化控制維護技術員的主要工作如下:1 .保持機器和工具的清潔，以免丟失、損壞或生銹；2.在完成本單位車輛保修任務的基礎上，積極完成外修任務；3、保持和維護工作場所和公共場所的整潔；4.清洗汽車零部件后，將廢油、廢布放在指定的地方；5、維修技術員應在班(組)長的領導下完成本職工作，正確使用勞動保護用品，接受班(組)長的安排，并根據(jù)安排合理進行生產(chǎn)作業(yè)；6.維修技師負責處理技工級別的技術問題。操作過程中遇到技術問題或其他問題，應及時向班組長匯報或請示車間經(jīng)理，不得越權。7.維修技師負責協(xié)助班(組)長輔導本班(組)學徒進行生產(chǎn)操作。

不難學。但是需要很好的物理和計算機基礎。自動化專業(yè)是工科中涉及數(shù)學最多的專業(yè)。博士階段，搞理論的，就學數(shù)學。這個專業(yè)和物理關系不大，但是大學里說的物理不包括電路。電路是一門獨立的學科，自動化對電路還是有一定要求的。高二我會一個人上這門課。只要電路不差，學自動化就沒問題。當然，自動化的關鍵是數(shù)學。數(shù)學好的話，這個專業(yè)就學的順了。

但是，要想學好高等數(shù)學，也不是那么容易的。不僅要有扎實的數(shù)學基礎，大一還要努力。一般來說，高等數(shù)學學得好，大學物理也會。因為這兩門課在大學里很像。主要就業(yè)方向:1。工業(yè)過程控制方向:以自動控制和計算機技術為基礎，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制，主干課程由信號檢測與轉(zhuǎn)換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術組成。

這是自動化的一些主要課程:模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制理論、現(xiàn)代控制理論、微機原理與接口技術、自動控制元件、檢測與轉(zhuǎn)換技術、電磁場、創(chuàng)新認知與實踐、計算機控制系統(tǒng)、電力電子技術、運動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與控制系統(tǒng)設計。名字雖然嚇人，但是學起來也差不多。關鍵是你喜不喜歡。所謂難的人不會，也不難遇到。

自動化專業(yè)主要培養(yǎng)理論基礎扎實，工程實踐能力強，專業(yè)口徑寬，具有自動化設備及系統(tǒng)的自動檢測、調(diào)試分析、工程設計、運行控制和研發(fā)能力的高級工程技術人才。專業(yè)培養(yǎng)以控制理論為基礎，以運動控制和過程控制為方向，兼顧計算機控制技術和自動控制技術。專業(yè)特色是強弱電相結(jié)合，控制理論與控制系統(tǒng)相結(jié)合，強調(diào)工程實用性和適應性。

1。根據(jù)流程建立硬件系統(tǒng)。2.根據(jù)生產(chǎn)和設備進行編程和調(diào)試。現(xiàn)場調(diào)試多是已經(jīng)寫好的程序，然后進行參數(shù)調(diào)整或部分修改。現(xiàn)在有專門的電工。如果有必要，請告訴廠家讓他們的電工來教。自動化設備的調(diào)試一般分為幾個階段，調(diào)試工作一般在現(xiàn)場設備安裝完成后開始(即設備基本具備通電條件)。設備/系統(tǒng)檢查:檢查已安裝的設備或系統(tǒng)，主要用于檢查設備安裝是否正確、穩(wěn)定，接線是否牢固。

應根據(jù)電氣原理圖進行所有檢查，以防止漏電。同時，要特別注意檢查系統(tǒng)的接地是否正確；單點測試:也稱為dot，即屏蔽PLC內(nèi)部程序后，給設備上電，然后通過強制設置/復位測試系統(tǒng)的輸入/輸出，確保所有I/O點正常(包括所有數(shù)字和模擬點)；功能測試:逐步揭開PLC程序的面紗，逐項測試系統(tǒng)的功能，通過模擬現(xiàn)場的運行環(huán)境和條件，驗證各自動程序功能塊的邏輯是否正確。