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1，什么是萊頓瓶
2，何為萊頓瓶
3，萊頓瓶的作用及發(fā)明人急急急急
4，菜頓瓶是什么
5，什么是萊頓瓶
6，什么事萊頓瓶

1，什么是萊頓瓶

萊頓瓶簡單的說，萊頓瓶和我們今天的蓄電池沒兩樣... 萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。是富蘭克林發(fā)明的.

什么是萊頓瓶

2，何為萊頓瓶

萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強烈的反響，電學(xué)家們不僅利用它們作了大量的實驗，而且做了大量的示范表演，有人用它來點燃酒精和火藥。

就是電瓶

何為萊頓瓶

3，萊頓瓶的作用及發(fā)明人急急急急

荷蘭物理學(xué)家，萊頓大學(xué)的馬森布羅克在1746年發(fā)明。萊頓瓶的發(fā)明，為科學(xué)界提供了一種貯存電的有效方法，使物理學(xué)第一次有辦法得到很多電荷，并對其性質(zhì)進行研究。萊頓瓶實際上是一個普通的電容器。若把它的外壁接地，而金屬球連接到電荷源上，則在萊頓瓶的內(nèi)壁與外壁之間會積聚起相當多的電荷。當萊頓瓶放電時可以通過相當大的電流。萊頓瓶 - 搜狗百科萊頓瓶，是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球。由于它是在萊頓城發(fā)明的，所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器。和今天的電容器沒兩樣。簡單的說，萊頓瓶和我們今天的電容器沒兩樣。 1746年，荷蘭萊頓大學(xué)的教授慕欣勃羅克（1692--1761）在做電學(xué)實https://baike.sogou.com/v7743978.htm?fromTitle=%E8%8E%B1%E9%A1%BF%E7%93%B6

1745年，荷蘭萊頓大學(xué)的教授馬森布洛克發(fā)明了萊頓瓶萊頓瓶的作用，就是今天的蓄電池萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強烈的反響，電學(xué)家們不僅利用它們作了大量的實驗，而且做了大量的示范表演，有人用它來點燃酒精和火藥。其中最壯觀的是法國人諾萊特在巴黎一座大教堂前所作的表演，諾萊特邀請了路易十五的皇室成員臨場觀看萊頓瓶的表演，他讓七百名修道士手拉手排成一行，隊伍全長達900英尺（約275米）。然后，諾萊特讓排頭的修道士用手握住萊頓瓶，讓排尾的握瓶的引線，一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時跳起來，在場的人無不為之口瞪目呆，諾萊特以令人信服的證據(jù)向人們展示了電的巨大威力。

萊頓瓶的作用及發(fā)明人急急急急

4，菜頓瓶是什么

在1800年伏特發(fā)明伏打電池前，人們無法得到大量的、持續(xù)的電荷。當時，人們用德國人格里克發(fā)明的硫磺球起動電機；1709年德國人弗·豪克斯比用空心玻璃球代替硫磺球起動電機，但卻無法長久儲存電荷。　　1745年的一天，德國物理學(xué)家克萊斯特利用導(dǎo)線將摩擦所引起的電，引向裝有鐵釘?shù)牟Ａ?。當他同往常一樣用手觸及鐵釘時，卻突然受到猛烈的一擊。為什么這次與往常不同呢?這促使他用心思考，終于意識到這只玻璃瓶內(nèi)一定儲存了很多電荷。　　同年，荷蘭物理學(xué)家馬森布魯克因感到摩擦所引起的電容易在空氣中消失，就想法通過實驗尋找一種儲存電荷的方法。后來，他在致法國博物學(xué)家、列氏溫標的發(fā)明者列奧繆爾的信中，描述了他當年所做的一次實驗：……把盛水的容器放在右手上，試圖用另一只手，從充電的鐵柱上引出火花，偶然之間，手即受到猛然一擊，導(dǎo)致手和全身都瞬間顫動。他還通過實驗發(fā)現(xiàn)：將帶電體放在玻璃瓶內(nèi)可以把電保存下來，只是當時尚弄不清楚儲存電荷的是瓶子還是瓶內(nèi)的水。　　由于馬森布魯克是萊頓大學(xué)的教授，后來法國神父、博物學(xué)家、電學(xué)家諾菜特便將這種能儲存電的瓶子稱為“萊頓瓶”；這個實驗叫“萊頓實驗”。其后，有人用錫箔或鉛箔從內(nèi)外兩面把萊頓瓶包起來，使其儲存電荷的效果更明顯。現(xiàn)在我們知道，當時的菜頓瓶實際上就是一只最早問世的舊式電容器。　　但就是這只舊式電容器，卻成了當時人們探索電世界奧秘的有力武器，并由此引出許多科學(xué)成果。例如，1746年，英國學(xué)者斯賓士將萊頓瓶帶到美國波士頓講學(xué)，引起了富蘭克林的極大興趣，臨別時，斯賓士將萊頓瓶等一部分儀器送給富蘭克林。加之后來富蘭克林又收到他的一位有通信聯(lián)系的朋友、英國皇家學(xué)會會員柯林遜從倫敦給他寄來的二只萊頓瓶，從此富蘭克林走上了電學(xué)研究的道路，后來做出了許多重大貢獻。18世紀末，一個叫皮爾生的科學(xué)家，為了電解水，利用萊頓瓶儲存的電荷，通過艱難的14600次放電，最終得到1/3立方英寸（約5.5立方厘米）的氣體

5，什么是萊頓瓶

簡單的說，萊頓瓶和我們今天的蓄電池沒兩樣... 萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強烈的反響，電學(xué)家們不僅利用它們作了大量的實驗，而且做了大量的示范表演，有人用它來點燃酒精和火藥。其中最壯觀的是法國人諾萊特在巴黎一座大教堂前所作的表演，諾萊特邀請了路易十五的皇室成員臨場觀看萊頓瓶的表演，他讓七百名修道士手拉手排成一行，隊伍全長達900英尺（約275米）。然后，諾萊特讓排頭的修道士用手握住萊頓瓶，讓排尾的握瓶的引線，一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時跳起來，在場的人無不為之口瞪目呆，諾萊特以令人信服的證據(jù)向人們展示了電的巨大威力。1746年，荷蘭萊頓大學(xué)的教授慕欣勃羅克在做電學(xué)實驗時，無意中把一個帶了電的釘子掉進玻璃瓶里，他以為要不了多久，鐵釘上所帶的電就會很容易跑掉的，過了一會，他想把釘子取出來，可當他一只手拿起桌上的瓶子，另一只手剛碰到釘子時，突然感到有一種電擊式的振動。這到底是鐵釘上的電沒有跑掉呢，還是自己的神經(jīng)太過敏呢？于是，他又照著剛才的樣子重復(fù)了好幾次，而每次的實驗結(jié)果都和第一次一樣，于是他非常高興地得到一個結(jié)論：把帶電的物體放在玻璃瓶子里，電就不會跑掉，這樣就可把電儲存起來。萊頓瓶的發(fā)明使物理學(xué)第一次有辦法得到很多電荷，并對其性質(zhì)進行研究。1746年，英國倫敦一名叫柯林森的物理學(xué)家，通過郵寄向美國費城的本杰明.富蘭克林贈送了一只萊頓瓶，并在信中向他介紹了使用方法，這直導(dǎo)致了1752年富蘭克林著名的費城實驗。他用風(fēng)箏將"天電"引了下來，把天電收集到萊頓瓶中，從而弄明白了"天電"和"地電"原來是一回事。他肯定了“起儲電作用的是瓶子本身”，“全部電荷是由玻璃本身儲存著的?！备惶m克林正確地指出了萊頓瓶的原理，后來人們發(fā)現(xiàn)，只要兩個金屬板中間隔一層絕緣體就可以做成電容器，而并不一定要做成像萊頓瓶那樣的裝置。

萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。     ---更多詳見 <a target="_blank">http://baike.baidu.com/view/287991.htm</a>

簡單的說是早期的用來儲存電荷的容器.

6，什么事萊頓瓶

神奇的萊頓瓶　　在十八世紀的四、五十年代，發(fā)電裝置的改善和大氣電現(xiàn)象的研究，吸引了物理學(xué)家們的廣泛興趣，1745年，普魯士的克萊斯特利用導(dǎo)線將摩擦所起的電引向裝有鐵釘?shù)牟Ａ?。當他用手觸及鐵釘時，受到猛烈的一擊?！　】赡苁窃谶@個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下，萊頓大學(xué)的馬森布羅克在1746年發(fā)明了收集電荷的“萊頓瓶”。因為他看到好不容易收集的電卻很容易地在空氣中逐漸消失，他想尋找一種保存電的方法。有一天，他用一支槍管懸在空中，用起電機與槍管連著，另用一根銅線從槍管中引出，浸入一個盛有水的玻璃瓶中，他讓一個助手一只手握著玻璃瓶，馬森布羅克在一旁使勁搖動起電機。這時他的助手不小心將中另一只手與槍管碰上，他猛然感到一次強烈的電擊，喊了起來。馬森布羅克于是與助手互換了一下，讓助手搖起電機，他自己一手拿水瓶子，另一只手去碰槍管?！　≡谝环庑爬锼枋隽诉@次實驗結(jié)果：　　“我想告訴你一個新奇但是可怕的實驗事實，但我警告你無論如何也不要再重復(fù)這個實驗?！讶萜鞣旁谟沂稚?，我試圖用另一只手從充電的鐵柱上引出火花。突然，我的手受到了一下力量很大的打擊，使我的全身都震動了，……手臂和身體產(chǎn)生了一種無法形容的恐怖感覺。一句話，我以為我命休矣?！薄　‰m然馬森布羅克不愿再做這個實驗，但他由此得出結(jié)論：把帶電體放在玻璃瓶內(nèi)可以把電保存下來。只是當時搞不清楚起保存電作用的究竟是瓶子還是瓶子里的水，后來人們就把這個蓄電的瓶子稱作“萊頓瓶”，這個實驗稱為“萊頓瓶實驗”。這種“電震”現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，轟動一時，極大的增加了人們對萊頓瓶的關(guān)注?！　●R森布羅克的警告起了相反的作用，人們在更大規(guī)模地重復(fù)進行著這種實驗，有時這種實驗簡直成了一種娛樂游戲。人們用萊頓瓶作火花放電殺老鼠的表演，有人用它來點酒精和火藥。其中規(guī)模最壯觀的一次示范表演是法國人諾萊特在巴黎圣母院前作的。諾萊特邀請了法王路易十五的皇室成員臨場觀看表演。他調(diào)來了七百個修道士，讓他們手拉手排民一行，全長達900英尺，約275米，隊伍十分壯觀。讓排頭的修道士用手拿住萊頓瓶，排尾的修道士手握萊頓瓶的引線，接著讓萊頓瓶起電，結(jié)果七百個修道士因受電擊幾乎同時跳了起來，在場的人無不為之目瞪口呆。諾萊特以令人信服的語氣向人們解釋了電的巨大威力。后來人們很快又把電用于醫(yī)學(xué)，將起電機產(chǎn)生的電通過病人身體，用于治療半身不遂，神經(jīng)痛等病癥。這種治療方法一直使用，直到人們弄明白電的作用后，才停止下來。

簡單的說，萊頓瓶和我們今天的電容器沒兩樣... 　　萊頓瓶是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強烈的反響，電學(xué)家們不僅利用它們作了大量的實驗，而且做了大量的示范表演，有人用它來點燃酒精和火藥。其中最壯觀的是法國人諾萊特在巴黎一座大教堂前所作的表演，諾萊特邀請了路易十五的皇室成員臨場觀看萊頓瓶的表演，他讓七百名修道士手拉手排成一行，隊伍全長達900英尺（約275米）。然后，諾萊特讓排頭的修道士用手握住萊頓瓶，讓排尾的握瓶的引線，一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時跳起來，在場的人無不為之口瞪目呆，諾萊特以令人信服的證據(jù)向人們展示了電的巨大威力。　?。保罚矗赌辏商m萊頓大學(xué)的教授慕欣勃羅克（1692--1761）在做電學(xué)實驗時，無意中把一個帶了電的釘子掉進玻璃瓶里，他以為要不了多久，鐵釘上所帶的電就會很容易跑掉的，過了一會，他想把釘子取出來，可當他一只手拿起桌上的瓶子，另一只手剛碰到釘子時，突然感到有一種電擊式的振動。這到底是鐵釘上的電沒有跑掉呢，還是自己的神經(jīng)太過敏呢？于是，他又照著剛才的樣子重復(fù)了好幾次，而每次的實驗結(jié)果都和第一次一樣，于是他非常高興地得到一個結(jié)論：把帶電的物體放在玻璃瓶子里，電就不會跑掉，這樣就可把電儲存起來。　　(另據(jù)一本<<教學(xué)參考書>>是這樣記載的:１７４5年，荷蘭萊頓大學(xué)的教授馬森布洛克1692-1761發(fā)明了萊頓瓶。他做了這樣一個實驗：把一支槍管懸在空中，將起電機跟槍管連接，他讓助手握住玻璃瓶，自己搖起電機，這時他的助手不小心把另一只手觸近槍管，猛地感到了一次強烈的電擊以致喊叫起來。馬森布洛克于是跟助手互換了一下，他讓助手搖起電機，自己一手握瓶，一手去碰槍管，強烈的電擊使他以為：這下子我可完蛋了!他的結(jié)論是：把帶電體放在玻璃瓶內(nèi)是可以把電保存下來的，只是當時他搞不清楚是靠瓶子還是靠瓶子里的水來起保存電的作用的。) 　　萊頓瓶的發(fā)明使物理學(xué)第一次有辦法得到很多電荷，并對其性質(zhì)進行研究。1746年，英國倫敦一名叫柯林森的物理學(xué)家，通過郵寄向美國費城的本杰明.富蘭克林贈送了一只萊頓瓶，并在信中向他介紹了使用方法，這直導(dǎo)致了1752年富蘭克林著名的費城實驗。他用風(fēng)箏將“天電”引了下來，把天電收集到萊頓瓶中，從而弄明白了“天電”和“地電”原來是一回事。他肯定了“起儲電作用的是瓶子本身”，“全部電荷是由玻璃本身儲存著的。”富蘭克林正確地指出了萊頓瓶的原理，后來人們發(fā)現(xiàn)，只要兩個金屬板中間隔一層絕緣體就可以做成電容器，而并不一定要做成像萊頓瓶那樣的裝置。