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集成電路實訓室，求救復旦大學微電子集成電路實驗室的模擬方向的易婷老師怎么樣

來源：整理時間：2023-06-28 11:35:41 編輯：智能門戶手機版

1，求救復旦大學微電子集成電路實驗室的模擬方向的易婷老師怎么樣

你好，想必你是今年考研上設計的，這需要問他們手下的學生了，這兩個老師都很不錯，對學生不會差到哪去。王俊宇老師通過看網(wǎng)上資料數(shù)字方向比較強。要是有他們的學生回答就好了，呵呵。

你好！我12年考我的郵箱snowleopard331@163.com 有機會交流下如果對你有幫助，望采納。

求救復旦大學微電子集成電路實驗室的模擬方向的易婷老師怎么樣

2，上海集成電路科技館怎么樣

我們身邊無處不在的電子設備里面，最核心、最關鍵的部分就是集成電路，它是幾乎所有的秘密所在。上海集成電路科技館圍繞“集成電路探秘”、“集成電路發(fā)展淵源”、“無處不在的集成電路”、“集成電路與移動通信”、“未來的集成電路”五大主題展區(qū)運用高科技手段展示有關集成電路的基本常識，為愛好科技的科技小記者們打開一個探究集成電路奧秘的窗口。里面的互動游戲還是不錯的，能讓我們?nèi)媪私饧呻娐纷哌^的發(fā)展道路。從汽車中的集成電路、電腦中的集成電路、信息安全中的集成電路、航天航空中的集成電路等展項，讓我們走進芯片的微觀世界，探索讓我們生活方方面面產(chǎn)生變化的小小芯片的巨大能量。

砂粒和手機、電腦看似毫無關系，但實際上缺了它，人類現(xiàn)代社會將會完全變樣。走進昨天正式開館的上海集成電路科技館，你也許會有同樣的感受。集成電路是電子產(chǎn)品的“大腦”，可以記憶和運算，完成各種信息處理；而集成電路的來源，就是砂。人們從砂中提煉出硅，再經(jīng)硅棒、晶圓、芯片等不同形態(tài)，經(jīng)過氧化、光刻、刻蝕與摻雜等工藝，最后封裝成為集成電路。目前，在一個比指甲蓋還小的硅晶片上，已經(jīng)可以集成10億個以上的電子元器件，遠遠超過世界上第一個集成電路誕生時的5個元器件數(shù)量。在探秘館內(nèi)，一幅幅照片向人們展示了集成電路從不起眼的小砂粒蛻變成芯片的過程。全息影像塑造的模擬制造工廠里，工作人員穿著防塵隔離服裝，忙碌在生產(chǎn)線上，能讓觀眾不用走進工廠，也能了解集成電路的真實產(chǎn)生環(huán)境。邊上還有一個“實物版”風淋室，在真實的流水線工廠內(nèi)，這個小房間非常重要。因為車間對潔凈度要求非常高，每一個進入車間的工人必須確保自己“一塵不染”。在互動區(qū)域，參觀者可在電腦上自己設計一個嵌有集成電路的電子玩具，如何安裝、如何設計線路圖，都很有講究。集成電路科技館是全市計劃建成的40個專題性科技類場館的一部分，由市科委、浦東新區(qū)政府共同出資，并依托展訊通信（上海）有限公司建設完成。場館總建筑面積為1400平方米，位于展訊公司一樓大廳。

上海集成電路科技館怎么樣

3，煩惱請問學哪個計算機專業(yè)比較有前景設計機電網(wǎng)絡多媒體安全

小號補充內(nèi)容 ========================================== 《計算機網(wǎng)絡技術(shù)》專業(yè) 本專業(yè)主要培養(yǎng)二十一世紀計算機工程的緊缺人才，培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡的組建、維護、管理及網(wǎng)絡技術(shù)應用的知識型高技能人才。通過本專業(yè)的學習，可掌握網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的基本知識和實際操作，可實現(xiàn)網(wǎng)絡綜合布線，具有局域網(wǎng)的組建、網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與調(diào)試技能，可對網(wǎng)絡進行管理和實施網(wǎng)絡信息安全，同時具備網(wǎng)頁制作能力。主要課程：計算機信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)基礎、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡設備與應用、網(wǎng)絡組建與系統(tǒng)安裝、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡信息安全、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用和管理、網(wǎng)頁制作、Web技術(shù)。本專業(yè)注重職業(yè)能力培養(yǎng)，加強網(wǎng)絡實習、實訓，職業(yè)技能貼近就業(yè)崗位，實行網(wǎng)絡技術(shù)的職業(yè)資格鑒定，實現(xiàn)職業(yè)資格準入。本專業(yè)就業(yè)主要面向網(wǎng)絡技術(shù)公司的網(wǎng)絡項目管理、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝和調(diào)試；在信息中心、網(wǎng)絡管理中心負責網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡維護，以及網(wǎng)絡安全保護；在Web網(wǎng)站進行動態(tài)網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)維護；在網(wǎng)絡銷售公司對網(wǎng)絡產(chǎn)品實現(xiàn)售前、售后服務和技術(shù)支持。《計算機多媒體技術(shù)》專業(yè) 本專業(yè)是在計算機技術(shù)支持下，以多媒體技術(shù)為開發(fā)工具，是數(shù)字圖像傳媒應用技術(shù)的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)動畫設計，多媒體效應廣告，產(chǎn)品外包裝設計，圖形圖像處理，多媒體作品制作，網(wǎng)站網(wǎng)頁制作與維護等多媒體技術(shù)應用的知識型高技能人才。教學過程體現(xiàn)以就業(yè)為導向，能力為本位，適應市場需求，重視實踐性環(huán)節(jié)，提供多種多媒體技術(shù)實習、實訓手段，參加多媒體職業(yè)資格認證。主要課程：信息技術(shù)基礎、計算機系統(tǒng)維護、多媒體技術(shù)與應用、構(gòu)圖與色彩、三維動畫軟件、二維圖形圖像處理、影視圖像的創(chuàng)意與制作、多媒體制作軟件、動態(tài)網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡管理技術(shù)等。本專業(yè)注重應用能力的培養(yǎng)，實習、實訓緊密結(jié)合職業(yè)資格鑒定和職業(yè)資格準入，擴大了就業(yè)面。本專業(yè)就業(yè)主要面向公司與企業(yè)的多媒體作品制作、影視圖像處理、三維動畫制作、Web網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站維護；也可為各類公司與企業(yè)設計與制作產(chǎn)品廣告、產(chǎn)品的包裝設計等，也可對數(shù)字傳媒產(chǎn)品作售前、售后服務和技術(shù)支持。

這種東西沒法說，哪個前景更好之類的，就像以前很流行VB，可是現(xiàn)在VB的公司都倒掉了，軟件這一行變化是日新月異的。個人建議，你喜歡哪個就學哪個，任何一行都有其存在的道理，如果這一行沒有用，早就會消失了，還會留到現(xiàn)在？只要做牛了，不論哪一個都很牛

煩惱請問學哪個計算機專業(yè)比較有前景設計機電網(wǎng)絡多媒體安全