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1，如何折飛鏢

折紙又稱“工藝折紙”，又稱紙藝，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。在大部分的折紙比賽中，多數(shù)要求參賽者以一張無捐傷的完整正方形紙張折出作品。折紙不只是兒童的玩具,也是一種有益身的心、開發(fā)智力和思維的活動。一般來說，學習折紙的第一步是學習各種基本的紙折法。下面我們就來介紹一種簡單的基礎折紙飛鏢的折法：工具/原料彩紙兩張方法/步驟 1、準備兩張不同顏色的正方形彩紙 2、將黃色正方形彩紙左右兩邊對折，打開 3、再將左右兩邊對齊中線對折，然后再對折。 4、將藍色正方形彩紙用上面步驟同樣折疊 5、將藍色彩紙的右上角向下折，左下角向上折 6、再將黃色彩紙的左上角向下折，右下角向上折 7、將黃色彩紙的上端以大三角形的一邊作為中線，向下折 8、下面同樣向上折 9、藍色彩紙同樣折法 10、將藍色彩紙翻面，像“Z”字形一樣擺好，再將黃色彩紙垂直擺放藍色彩紙的上面 11、將藍色彩紙的上端向下翻折，插入黃色彩紙的內部，下端同樣處理 12、將紙片翻面，將黃色彩紙的右端向左折插入黃色紙的內部 13、左端也同樣折法 14、稍多整理，好玩的飛鏢就折好啦希望對你有幫助！請采納!

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2，寶寶一歲半了現(xiàn)在應該教他什么呢

你可以教孩子一些簡單的東西，如數(shù)數(shù)、漢字、還有一些簡單的發(fā)音或者多讓小孩見一些新的東西！對孩子來說：游戲是孩子的“工作”，可以說沒有一個孩子沒有玩過游戲的。但是玩的游戲應該適合他的年齡和發(fā)展水平，促進智能的效果才好。比如讓一歲的寶寶玩搖鈴出聲，就太容易了：讓同樣年齡和發(fā)展水平基本一樣的一歲寶寶搭上三四塊積木的高樓，又似乎太難了一點。那么，要怎樣選擇游戲呢？有這么幾點要注意： 1、了解這個年齡的孩子在動作、語言、適應性行為（即認識事物的能力）、與人交往等方面的水平，也就是這個年齡的孩子會些什么。 2、游戲要帶給孩子歡樂情緒，因為游戲不是教學、不是上課，是比較輕松的活動。 3、游戲的內容要盡量簡單，要符合這個年齡階段的理解水平，他才會有興趣玩。 4、可以即興創(chuàng)造，一只鋁鍋蓋可以當成一面小鑼；一張廣告紙可以當作折飛鏢的好材料。 5、要安全，特別是在戶外做的活動性游戲，更要選好場所，不能玩坑洼洼的，更不能滑，以免發(fā)生危險。 6、玩游戲時，你自己的精神狀態(tài)一定要飽滿，表現(xiàn)出非常興趣的樣子，這樣他才愿意和你玩。 7、玩游戲時要注意安全。還有好多好多，這些東西是要我們大人自已去感覺和發(fā)現(xiàn)的，光說是沒用的。

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3，智障兒童的心理特點有哪些

智障兒童的12個心理特點 1.感知覺遲鈍、緩慢生活中，只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大，并且呈現(xiàn)的時間長，他們才能感覺到，因而單位時間內接受外界信息明顯少于正常兒童。 2.注意力不集中常常會被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引，因而學習不能集中，常表現(xiàn)為不能專注聽講。 3.機械記憶力尚可這是智障兒童最好的心理能力，許多需要思考來學習的內容，他們是靠機械記憶力學下去的。 4.語言能力薄弱語言問題比較大，80%都有語言障礙、發(fā)語音困難，只懂幾個極簡單的命令。即使有極少數(shù)的輕度智力落后兒童會說話，但說的也是極簡單的句型，內容貧乏，往往詞不達意，需要家長費盡心思的去猜。 5.抽象思維能力極差 6.比較容易興奮智障兒童多動、一刻也不停，而且行為無組織;抵制型的兒童退縮、膽小、不合群。這兩類兒童適應環(huán)境的能力都很差。 7.意志力差遇見很小的困難都會哭或者去找老師，從來沒有看見過他們獨自努力去做有難度的學習，如折一個飛鏢，在白紙中間貼一個剪好的蘋果圖形等，毫無毅力。 8.情緒變化快他們一會兒會嚎啕大哭，馬上又破涕為笑，容易被一件事情引起不相對應的情緒反應。 9.獨立生活能力差有些家長心疼寶貝，不舍得訓練他們的生活自理能力，因而四五歲的輕度、中度智力落后的兒童，許多都不會自己用勺吃飯、穿脫衣物、去廁所大小便等，甚至有的還要“把”尿。 10.有一定的好奇心對陌生人感興趣，很容易趨近，不知害怕，客人來了會馬上圍上來，有的還喜歡掏客人的提包，把里面的東西全掏出來，扔在地上;對沒玩過的東西，如手機、小電筒等拿著擺弄個沒完，愛不釋手。 11.刻板的行為和語言比如，自己喜歡滑滑梯，就老玩這一項，別的小朋友一來玩，他就嚷嚷，把別的小朋友推走；有的會講一點話的兒童，就總是說某一句話，如你干嘛呢等。 12.喜歡音樂

智障兒童的心理特點有哪些