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工業(yè)人工智能與自動(dòng)化專業(yè)，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化應(yīng)用方向好就業(yè)嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-17 23:55:22 編輯：智能門(mén)戶手機(jī)版

1，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化應(yīng)用方向好就業(yè)嗎

目前看是挺好的，畢竟是發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)在機(jī)器人集成系統(tǒng)還沒(méi)在中國(guó)普及。有眼光的企業(yè)都已經(jīng)開(kāi)始著手用機(jī)器人或自動(dòng)化設(shè)備代替人工了。但是系統(tǒng)集成商及其技術(shù)人員的專業(yè)性和最終客戶的盲目與想當(dāng)然，是現(xiàn)階段二者之間最大的矛盾。加入這個(gè)行業(yè)吧！

主要是步進(jìn)、伺服電機(jī)和各種開(kāi)關(guān)的控制。一般搞研究的基本在各研究所、大學(xué)。應(yīng)用型的去些機(jī)電、機(jī)械、自動(dòng)化工廠和公司，比如包裝、化工、汽車(chē)等對(duì)自動(dòng)化技術(shù)要求比較高的地方。就業(yè)前景還是挺好的。這個(gè)行業(yè)比較看重經(jīng)驗(yàn)，所以剛開(kāi)始一般，以后會(huì)越來(lái)越好。

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化應(yīng)用方向好就業(yè)嗎

2，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)怎么樣

這個(gè)專業(yè)很好，前景不錯(cuò)的　　1、前景分析：　　中國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)，對(duì)于相關(guān)人才的需求也日益擴(kuò)大，而機(jī)器人相關(guān)人才卻不能持續(xù)跟進(jìn)，造成了專業(yè)人才的用工荒。所以大力培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人及其智能裝備的集成設(shè)計(jì)、編程操作以及日常維護(hù)、修理等各方面的專業(yè)人才。企業(yè)需求大，當(dāng)然這方面的人才畢業(yè)出來(lái)就很好就業(yè)了。而且一些技工類(lèi)學(xué)校比如鄭州藍(lán)天技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的此專業(yè)，是企業(yè)定制專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)即可就業(yè)，表示學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上沒(méi)有后顧之憂。　　2、專業(yè)技術(shù)含量高　　工業(yè)機(jī)器人方向的專業(yè)是個(gè)技術(shù)含量高的專業(yè)，，就拿鄭州藍(lán)天技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的工業(yè)機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化技術(shù)，主要課程有機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD繪圖、公差配合、電工電子基礎(chǔ)、鉗工工藝、電路原理、電氣控制技術(shù)與plc、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、夾具設(shè)計(jì)、機(jī)器人編程與操作、機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成，機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)。鄭州藍(lán)天技工學(xué)校就工業(yè)機(jī)器人技術(shù)開(kāi)設(shè)有四個(gè)：工業(yè)機(jī)器人與數(shù)控車(chē)床、工業(yè)機(jī)器人與數(shù)控加工中心、工業(yè)機(jī)器人與智能焊接、工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化

這個(gè)專業(yè)很好??！現(xiàn)在國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人正在蓬勃發(fā)展，很多公司都想搞研發(fā)，可惜沒(méi)有真正有實(shí)力做完整研發(fā)，只能這里抄抄，那里抄抄，終究技術(shù)不是很精，所以你要學(xué)就學(xué)好，有機(jī)會(huì)去機(jī)器人展會(huì)看看（免費(fèi)參觀的），很多國(guó)內(nèi)外品牌的各種工業(yè)機(jī)器人都有，拿些好的資料回去，很好的學(xué)習(xí)哦！

這個(gè)行業(yè)在今后一段時(shí)間內(nèi)是大有可為的，屬制造業(yè)與信息業(yè)、人工智能緊密在一起的行業(yè)，大大的好！

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)怎么樣

3，想要學(xué)人工智能該報(bào)哪個(gè)專業(yè)好

報(bào)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “智能科學(xué)與技術(shù)”是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS），與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類(lèi)智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人－機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。特別是經(jīng)過(guò)近幾十年的發(fā)展，智能技術(shù)及其應(yīng)用已經(jīng)成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要生長(zhǎng)點(diǎn)，其廣泛的應(yīng)用前景日趨明顯，如，智能機(jī)器人、智能化機(jī)器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等，對(duì)人類(lèi)生活的方方面面產(chǎn)生了重要的影響。智能科學(xué)與技術(shù)是自動(dòng)化工程、機(jī)電工程、計(jì)算機(jī)工程等工程學(xué)科的核心內(nèi)容，工程性和實(shí)踐性很強(qiáng)，所培養(yǎng)的學(xué)生正是目前高新技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才，同時(shí)這里人才也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升和改造起到積極的作用。“智能技術(shù)與工程”專業(yè)融合了機(jī)械、電子、傳感器、計(jì)算機(jī)軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進(jìn)技術(shù)，是現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、光學(xué)工程和機(jī)械工程等學(xué)科相互交叉和融合的綜合學(xué)科；它涉及檢測(cè)技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及有關(guān)工藝技術(shù)，充分地體現(xiàn)了當(dāng)代信息技術(shù)多個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，它正影響著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的很多領(lǐng)域，已成為一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平和國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、信息化的重要標(biāo)志。 “智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計(jì)，總體集成及工程實(shí)現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容，面向前沿高技術(shù)，培養(yǎng)具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù)，進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應(yīng)工程實(shí)施能力，具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開(kāi)發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識(shí)和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。教育部 1998 年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中與信息技術(shù)相關(guān)的本科專業(yè)有十多個(gè)，體現(xiàn)了本科專業(yè)設(shè)置密切結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的客觀規(guī)律。在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學(xué)科專業(yè)中，但只有模式識(shí)別與智能系統(tǒng)這一個(gè)二級(jí)學(xué)科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無(wú)論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學(xué)科和專業(yè)名稱上，都找不到一點(diǎn)“智能”的影子！ 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設(shè)置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準(zhǔn)，如：南京理工大學(xué)設(shè)置“ 智能機(jī)械與仿生學(xué)” ，哈爾濱工業(yè)大學(xué)設(shè)置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學(xué)設(shè)置了“ 智能信息處理 ”；中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)設(shè)置了“ 商務(wù)智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個(gè)發(fā)展為 11 個(gè)，可見(jiàn)智能科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科建設(shè)在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。在高等學(xué)校設(shè)置“智能科學(xué)技術(shù)”本科專業(yè) 引起了不少學(xué)校的關(guān)注，許多高校正在積極籌辦這個(gè)新專業(yè)，其中：首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院于 2003 年 3 月在招生計(jì)劃中設(shè)立了 “ 智能信息工程 ” 專業(yè)方向，并同時(shí)成立了 “ 智能信息工程系 ” ；同年 9 月，該專業(yè)方向的 40 名本科學(xué)生入校； 2004 年 10 月，又將該專業(yè)方向更名為 “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” ，并報(bào)北京市教育委員高教處備案。2006年南開(kāi)大學(xué)依托國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——南開(kāi)大學(xué)機(jī)器人研究所設(shè)立了智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)。北京郵電大學(xué)也正在籌劃設(shè)立 “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” 方面的本科專業(yè)，北京科技大學(xué)：正在籌劃申報(bào) “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” 本科專業(yè)；北京工商大學(xué)在傳統(tǒng)信息類(lèi)專業(yè)中加大了人工智能方面課程的比重。同時(shí)，北京師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等院校也正在為申報(bào)設(shè)立“智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)做準(zhǔn)備。

想要學(xué)人工智能該報(bào)哪個(gè)專業(yè)好