首頁 > 廠商 > 問答 > 自動控制系統(tǒng)與自動化，自動控制與自動化有什么關(guān)系

自動控制系統(tǒng)與自動化，自動控制與自動化有什么關(guān)系

來源：整理時間：2023-06-04 01:29:54 編輯：智能門戶手機版

1，自動控制與自動化有什么關(guān)系

就是一回事，同一個專業(yè)的兩個名字。自動化專業(yè)在本科最重要的一門專業(yè)課叫做自動控制原理，換句話說，自動化主要就是研究自動控制的~

沒區(qū)別自動化就是自動控制自動化是本科專業(yè)名稱自動控制是這個行業(yè)的稱呼我們學校自動化專業(yè)在自控系

自動控制與自動化有什么關(guān)系

2，電氣工程及其自動化自動化自動控制有什么區(qū)別

1、主干課程不同：（1）自動化專業(yè)的主干課程：電路、信號與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動；電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制，C語言程序設(shè)計，C++語言。（2）電氣工程及其自動化的主干課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機與拖動、電力電子技術(shù)、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。2、培養(yǎng)目標不同：（1）自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。（2）電氣工程及其自動化的培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術(shù)人才。3、培養(yǎng)要求不同：（1）自動化專業(yè)的培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。（2）電氣工程及其自動化的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識；使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。自動控制包括電氣工程及其自動化、自動化。是一個科目的總稱。擴展資料電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)，信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學科。其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。電氣工程及其自動化專業(yè)方向?電氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)學校很多有500多所，排名靠前的學校有清華、浙大、華中科技、西交、天大、哈工大、華南理工、東南大學、上交、武大、重大等綜合實力最強的幾所大學，還有電力系統(tǒng)內(nèi)的華北電力、東北電力、上海電力，專業(yè)實力也都很強。電氣工程及自動化專業(yè)要掌握電工、電子、信息技術(shù)、計算機等，所以對學生的物理與數(shù)學同的要求較高。每年有6萬多畢業(yè)生，就業(yè)有的偏向于電力系統(tǒng)，有的偏向于交通鐵路部門，有的偏重于自動化。就業(yè)比較穩(wěn)定，男生比例較大。參考資料來源：百度百科-自動化專業(yè)參考資料來源：百度百科-電氣工程與自動化專業(yè)參考資料來源：百度百科-電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化自動化自動控制有什么區(qū)別

3，自動化與自動控制的區(qū)別與聯(lián)系

個人理解，這是對同一事物的不同層面的表達，前者是對一種業(yè)態(tài)的泛化表達，后者是對目標事物的具象表達，簡單說就是待各行業(yè)的生產(chǎn)過程都實現(xiàn)了自動控制，也就實現(xiàn)了自動化。

自動化控制是自動化的實現(xiàn)方式。

自動化是學習控制論的，自動控制的應(yīng)用控制論的，自動化是多學科的集合自動控制是自動化系統(tǒng)的實施。不知道我這樣認為你是否同意，呵呵。

自動化與自動控制的區(qū)別與聯(lián)系

4，自動化與自動控制

自動化與自動控制不是一樣的嗎?他們的目的是指在沒人參與的情況下，利用控制裝置使被控對象或過程自動地按預(yù)定規(guī)律運行。例子：室內(nèi)溫度的調(diào)節(jié) 室內(nèi)溫度的調(diào)節(jié)是一個簡明易懂的例子。目的是把室內(nèi)溫度保持在一個定值θ，盡管開窗等因素使得室內(nèi)熱量散發(fā)出室外（干擾d）。為了達到這個目的，加熱必須被適當?shù)挠绊?。通過閥門的調(diào)節(jié)，溫度就會保持恒定。除此之外，在人們有感覺之前，暖器熱水的溫度也會受外界溫度的干擾。

這個問題是我在哈工大復(fù)試面試時被提到一個問題自動控制廣義自動化狹義自動控制包含自動化

樓上的說的都對，自動化是一個相對來說狹義的專業(yè)，畢業(yè)后可以從事交通、電力行業(yè)服務(wù)，能在工業(yè)電器自動化、熱工自動化、檢測與自動化儀表、信息處理、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行和科技開發(fā)等工作的寬口徑應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。其主干學科有控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術(shù)等。而在大學修這門專業(yè)的話，會在大二或大三接觸到一門課就叫“自動控制原理”。當然，你說的自動控制應(yīng)該是一個廣義的概念，應(yīng)該是控制論的一個分支，這個就設(shè)計其他學科，比如機械、工業(yè)自動化這些方面了。

沒區(qū)別自動化就是自動控制自動化是本科專業(yè)名稱自動控制是這個行業(yè)的稱呼我們學校自動化專業(yè)在自控系

文章TAG：自動自動控制自動控制系統(tǒng)控制自動控制系統(tǒng)與自動化