智能制造工程學(xué)什么課程，請(qǐng)問(wèn)制造機(jī)器人需要學(xué)那些科目我是高中生

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-16 15:27:05 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，請(qǐng)問(wèn)制造機(jī)器人需要學(xué)那些科目我是高中生

機(jī)械制造,機(jī)電控制,電腦編程機(jī)器人是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科,單單只研究機(jī)械的話就去學(xué)習(xí)機(jī)械制造,比如哈工大的機(jī)械制造專業(yè)全國(guó)文明,而且每年的亞太機(jī)器人大賽年年有看頭,年年拿大降!

請(qǐng)問(wèn)制造機(jī)器人需要學(xué)那些科目我是高中生

2，制作機(jī)器人之類的人工智能一般學(xué)什么

制作機(jī)器人之類的人工智能一般學(xué)PLC編程C++編程電氣自動(dòng)化機(jī)械自動(dòng)化等等

自動(dòng)化控制，機(jī)械設(shè)計(jì)，電氣，通信，編程

編程

人工智能，機(jī)器人確實(shí)很能干，在某些領(lǐng)域能夠代替人類。但始終是機(jī)器啊，是人類創(chuàng)造出來(lái)的。我們?nèi)祟愂强梢钥刂茩C(jī)器的。所以不用擔(dān)心。不過(guò)我們也要進(jìn)步，不能被機(jī)器人超過(guò)我們啊。至于交稅的事情，也沒(méi)必要，機(jī)器人可能也沒(méi)什么條件交稅吧。

制作機(jī)器人之類的人工智能一般學(xué)什么

3，人工智能都要學(xué)習(xí)什么課程

人工智能，即AI(ArtificialIntelligence)，是一門包含計(jì)算機(jī)、控制論、信息論、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等綜合學(xué)科。該概念第一次在達(dá)茅斯頓學(xué)術(shù)會(huì)議上提出：人工智能是從計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)角度出發(fā)，研究如何制造出人造的智能機(jī)器或智能系統(tǒng)，來(lái)模擬人類智能活動(dòng)的能力，以及延生人類智能科學(xué)。核心課程ArtificialIntelligence人工智能MachineLearning機(jī)器學(xué)習(xí)AdvancedOperatingSystems高級(jí)操作系統(tǒng)AdvancedAlgorithmDesign高級(jí)算法設(shè)計(jì)ComputationalComplexity計(jì)算復(fù)雜性MathematicalAnalysis數(shù)學(xué)分析AdvancedComputerGraphics高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形AdvancedComputerNetworks高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)方向參考(1)搜索方向：百度、谷歌、微軟、yahoo等(包括智能搜索、語(yǔ)音搜索、圖片搜索、視頻搜索等都是未來(lái)的方向)(2)醫(yī)學(xué)圖像處理：醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械很多都會(huì)涉及到圖像處理和成像，大型的公司有西門子、GE、飛利浦等。(3)計(jì)算機(jī)視覺(jué)和模式識(shí)別方向：前面說(shuō)過(guò)的指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、虹膜識(shí)別等;還有一個(gè)大的方向是車牌識(shí)別;目前鑒于視頻監(jiān)控是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，做跟蹤和識(shí)別也不錯(cuò);(4)還有一些圖像處理方面的人才需求的公司，如威盛、松下、索尼、三星等。另外，AI方向的人才都是高科技型的，在待遇方面自然相對(duì)比較豐厚，所以很這個(gè)方向很有發(fā)展前途。

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚氖挛?。電腦行業(yè)需求不錯(cuò)，工作很好找，而且工作環(huán)境也不錯(cuò)。一方面電腦行業(yè)的工作與社會(huì)接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見(jiàn)識(shí)和思想都會(huì)比較開(kāi)放，也有利于以后自己的發(fā)展。學(xué)習(xí)電腦入手比較快，學(xué)習(xí)難度不是很大

人工智能都要學(xué)習(xí)什么課程