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科技創(chuàng)新的心得,七巧科技活動心得體會

來源:整理 時間:2023-06-02 23:18:17 編輯:智能門戶 手機(jī)版

1,七巧科技活動心得體會

在素質(zhì)教育的今天,課外科技活動越來越顯得重要,它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過參加七巧科技活動,我有如下體會: 1、精心準(zhǔn)備,積極參加。和其他課程學(xué)習(xí)一樣一樣,七巧科技活動也要精心準(zhǔn)備,積極參加。 2、內(nèi)容要多樣化。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。 3、能培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。通過參加科技活動培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。 4、存在的問題及改進(jìn)方法。 活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。 二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。課外科技活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用起來,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。 -------------------------------------------------------------------- 課外科技活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。七巧科技活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充 、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。 學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過課外科技活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。 課外科技活動的即時性,它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性,可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性,形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性,充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性,大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。 總之,通過七巧科技活動,我在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己,以后會更敢于大膽提問,大膽實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動,我的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了,對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣,從而激發(fā)了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。

七巧科技活動心得體會

2,有關(guān)科創(chuàng)的啟示收獲

科創(chuàng)活動的總結(jié) 每當(dāng)提到科創(chuàng)第一想到的就是搞科研,制造科技產(chǎn)品,利用科技來完成的東西。再加上創(chuàng)新的理念,使它變得給生活帶來好處。其實(shí)科創(chuàng)還有就是一種人類進(jìn)步的象征,人們?nèi)チ私饪萍?,了解它給人們帶來的總總便利,而科創(chuàng)活動主要是在動手動腦,真正開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新能力,所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這一科目,跟上時代的步伐,讓我們進(jìn)入科創(chuàng)的世界吧。 初一上期我們開設(shè)了三個活動。第一個是制造“電子檢測儀”,看到那口袋里密密麻麻的散零件,心想怎么才能把它們拼裝在一起呢?怎么才能讓它發(fā)揮作用呢……帶著這些看似很難的問題我們走進(jìn)了第一個科創(chuàng)活動。最開始是讓我們認(rèn)識各種零件的樣子以及它的作用,雖然它們體積不大,但是功能卻不少,這里面的東西也就是科學(xué)的結(jié)晶。首先我們是把零件全部拼裝在電路板上,雖看起來很難,可是當(dāng)老師給我們講了之后很快就裝好,這使我對這次活動充滿了信心,我相信我能完成這次活動點(diǎn)的。拼裝完了就是較難的焊接,這個稍微不注意就會把芯片燒壞,而且還要好的焊接技術(shù)才行,這個就是我們現(xiàn)在面臨的大困難,只要把這關(guān)過了勝利就在前面。而老師也不停地在前排教同學(xué)們,怎樣才能讓零件更不受損傷,怎樣能使它們連接更牢固……最后經(jīng)過老師的指點(diǎn)和我們不屑的努力成功的完成了第一個活動。 接下來的便是制作“老爺車”,這個看起來似乎還比較簡單,只要做事細(xì)心的,就能很好的完成這個活動。但這個活動的難點(diǎn)就是車子的平衡能力,這也讓不少同學(xué)給難住了,這個就是考驗(yàn)了我們的細(xì)心,其實(shí)想要攻克這一點(diǎn)也很簡單,不要用電量太強(qiáng)的電池,這會讓車子找不到方向從而到處亂跑,只要電量適中能驅(qū)動車子就行,這也是取勝的關(guān)鍵。還有是在剪汽車外殼時要注意放輪子的槽,如果把這個剪壞了,汽車外觀上就很難看了。雖然這個我沒得多少分,但我相信我以后會做得更好的。 那么我們這學(xué)期最后一個科創(chuàng)活動是汽車模型大賽,一共設(shè)立了兩種“賽車”,分別是“飆車王”和“四驅(qū)車”。由于我小學(xué)時就玩過四驅(qū)車,對它還是比較熟悉,可是當(dāng)我看到更大一堆的零件時我又差點(diǎn)整暈了,而那時玩的都是基本上拼裝好的,這個全是散的零件。不過也沒關(guān)系的,有說明書。一切工作都應(yīng)該從頭起,走一步再走一步,這樣就離成功不遠(yuǎn)了,帶著這樣的信念我們開始了緊張的裝配工作,這個零件很多先是分好類,這會方便拼裝。最后,功夫不負(fù)有心人,我們依然成功的完成了這次車輛模型大賽。 其實(shí)科學(xué)就在我們身邊,我們用的電腦、手機(jī),現(xiàn)在的高清液晶電視機(jī),家里用的電冰箱……這就是科學(xué)的世界,讓我們行動起來,一起來探索科學(xué)世界吧!

有關(guān)科創(chuàng)的啟示收獲

3,關(guān)于科技或創(chuàng)新的心得體會

關(guān)鍵是在于作品是否符合 “三性",其主題是否符合那一屆大賽主題。一般來說,容易得獎的作品多為植物學(xué)·動物學(xué)·工程學(xué)這三方面的學(xué)科,盡量不要做數(shù)學(xué)·物理學(xué)。我強(qiáng)烈推薦植物學(xué)中關(guān)于微生物的研究。
a 大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。   在整個暑期實(shí)踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下?! ∫弧⑽覀冃枰獔?jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。  這次實(shí)踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標(biāo)聚在一起,去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機(jī)會,無論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊(duì),我會很樂意再和他們合作一次,而且我相信我們能做得更好!  二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇?! ∪硇牡赝度胱约哼x擇所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選擇,愿不愿意去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)  三、既要相信自己,又要相信他人。  我們都知道,天下沒有免費(fèi)的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才?,F(xiàn)在再想一想,其實(shí)只要正確地看待被拒絕,機(jī)會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人?! ∷?、積極主動,大膽表現(xiàn)自我?! ∥蚁牒芏嗳硕家蚜?xí)慣聽別人說,特別是覺得別人比自己強(qiáng)的人,別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng),我也是其中一員,因?yàn)槲矣X得很多事都都不值得我關(guān)注啦,所以除非迫不得已,我是不會主動回答。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!實(shí)踐過程中,我想我說的話不少,問問題,說出一些自己的建議、想法,跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當(dāng),但說出來一起交流,表達(dá)自己的想法,也了解他人的想法,感覺很是有趣,也調(diào)動自己的積極性!  五、實(shí)踐與理論相結(jié)合,提升自己的能力。  這次社會實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐的個中的樂趣。通過這次實(shí)踐,可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論知識,可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題,使實(shí)踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高,緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平;通過這次實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補(bǔ)自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。 b 今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。 炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。 社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)

關(guān)于科技或創(chuàng)新的心得體會

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