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科技賦能設(shè)計(jì)，如何理解科技賦能對(duì)銀行安保工作的促進(jìn)作用

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-21 04:45:38 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，如何理解科技賦能對(duì)銀行安保工作的促進(jìn)作用
2，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的是麻煩還是方便
3，小學(xué)生科技小制作

1，如何理解科技賦能對(duì)銀行安保工作的促進(jìn)作用

社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科技的推動(dòng)，金融和科技的有機(jī)結(jié)合將極大地提高科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的速度與效率。國(guó)際實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，良好的金融環(huán)境和完善的金融體系是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。當(dāng)前正是我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和提升產(chǎn)業(yè)結(jié)...

乾道用科技賦能金融，將大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)充分融入到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、投資管理、投后管理等過(guò)程中，多維度提升客戶體驗(yàn)。

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2，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的是麻煩還是方便

由于身心健康（特別是視力健康）、網(wǎng)絡(luò)游戲和有害教育App等話題日益受到關(guān)注，國(guó)家對(duì)青少年接觸、使用手機(jī)等智能終端行為出具越來(lái)越多的監(jiān)管性政策文件，如2021年2月教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，希望學(xué)校、廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力，在這一背景下，社會(huì)輿論環(huán)境和家庭日益對(duì)青少年使用手機(jī)等智能終端持“保守”意識(shí)。處于這樣的社會(huì)環(huán)境下，我們?cè)撊绾卫斫饪茖W(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)以及人的價(jià)值？我想可從三個(gè)方面進(jìn)行思考： 1、從歷史視角看科學(xué)技術(shù)發(fā)展，理解技術(shù)發(fā)展的生命性力量回看遙遠(yuǎn)的過(guò)去，從人類社會(huì)誕生以來(lái)，技術(shù)就一直作為一種生命性力量成長(zhǎng)著，人類歷史出現(xiàn)過(guò)種種重大技術(shù)革命，包括語(yǔ)言、文字、印刷術(shù)、大眾媒體、互聯(lián)網(wǎng)等，互聯(lián)網(wǎng)正推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)代，其作用與影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蒸汽機(jī)或電氣，由此帶給人類的不只是一次技術(shù)革命，也是行業(yè)和領(lǐng)域的革新，進(jìn)而帶來(lái)一次新的世界觀革命，深深觸及社會(huì)價(jià)值系統(tǒng)的方方面面。這種科技生命性力量成長(zhǎng)沒(méi)有任何停止的可能。 2、從科學(xué)技術(shù)的作用看技術(shù)賦能下的社會(huì)發(fā)展形態(tài)，對(duì)人生活、生存及成長(zhǎng)的意義在歷史上，每次重大的技術(shù)革命的出現(xiàn)，都會(huì)面臨同樣的問(wèn)題：技術(shù)到底是解放了人類，還是異化了人類？技術(shù)到底是善還是惡？在遠(yuǎn)古，當(dāng)文字和書寫剛剛被發(fā)明時(shí)，有人認(rèn)為人們會(huì)因不再需要背誦而喪失記憶力；在19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命中，機(jī)器替代了人力，造成了大量擁有傳統(tǒng)技藝的工人失業(yè)，他們組織起來(lái)進(jìn)行抗議，甚至打砸工廠和機(jī)器。如果僅僅被這些現(xiàn)象所迷惑，我們可能會(huì)迷失方向，實(shí)際上，技術(shù)的意義在于為人類帶來(lái)了更多選擇的自由，不斷延伸了可能性空間，這是技術(shù)向善的意義。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、新能源、太空探索、人工智能、基因工程等無(wú)不觸及人類新的生存空間、生存體驗(yàn)和生存價(jià)值，新技術(shù)的發(fā)展將給人類帶來(lái)更多向善的空間。 3、發(fā)揮科學(xué)技術(shù)正向作用，推動(dòng)科技向善意愿下我們自身素養(yǎng)提升技術(shù)本身是中性的，無(wú)所謂善惡，如核能技術(shù)的研究，既帶來(lái)了如日本廣島、長(zhǎng)崎原子彈爆炸類社會(huì)災(zāi)難，也帶來(lái)了新的能源渠道，核電站的建造與應(yīng)用給人類社會(huì)帶來(lái)了新的動(dòng)力之源，這也正是當(dāng)年愛因斯坦從事與原子彈相關(guān)科學(xué)研究時(shí)所思考的問(wèn)題：我們應(yīng)如何駕馭科技，發(fā)展科技向善的力量。如在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品開發(fā)正變得越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化，工業(yè)時(shí)代產(chǎn)品是設(shè)計(jì)制造出來(lái)的，而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品卻更像是生長(zhǎng)演化出來(lái)的，產(chǎn)品開發(fā)周期是自下而上地在用戶對(duì)市場(chǎng)的反饋中不斷快速迭代出來(lái)的，由此我們才能享受到如此豐富的產(chǎn)品與服務(wù)。本答案來(lái)自騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部與中國(guó)兒童中心聯(lián)合推出的系列科普?qǐng)D書《答案》，內(nèi)容由領(lǐng)域科學(xué)家/專家校驗(yàn)通過(guò)。

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3，小學(xué)生科技小制作

做針孔照相機(jī) 方法：針孔照相機(jī) 根據(jù)小孔成像的原理可以制成小孔成像儀，在其屏幕上可以看到清晰的圖像，若在屏幕的位置裝上感光底片，還可以拍出清晰的照片來(lái)，這就成了針孔照相機(jī)；不過(guò)這得要做一個(gè)“快門”和一個(gè)裝底片的槽。另外，在密封上也比制作一般的小孔成像儀要求更嚴(yán)格些。針孔照相機(jī)的構(gòu)造如圖10．6－l所示，機(jī)身全部用馬糞紙粘合而成，分前蓋和后罩兩部分。【制作方法】按圖10．6－2、10．6－3、10．6－4的尺寸（δ為馬糞紙的厚度）畫在馬糞紙上，并沿各圖的實(shí)線剪開，再用小刀沿各虛線輕輕刻過(guò)，切勿刻透，以便在折彎時(shí)折出一個(gè)直棱來(lái)。然后將各片的兩面均涂上黑色。將剪下的前蓋外層展開7a686964616fe4b893e5b19e31333231383864圖（圖10．6－2）沿諸虛線折彎90°，圍成一個(gè)五面紙盒，（小舌粘在盒的外側(cè)）用膠帶紙條粘好。再把一片120膠卷黑色襯紙貼在開有圓孔的一面上，用針在圓孔中心襯紙上刺一個(gè)小孔，直徑約0．4毫米（12號(hào)縫衣針直徑約0．4毫米）。再按圖10．6－1所示，在小孔的側(cè)邊張貼一紙槽，紙槽內(nèi)插一硬紙條，既可充當(dāng)快門，又可保持小孔清潔。將剪下的前蓋內(nèi)層展開圖（圖10．6－3）沿諸虛線折彎90°，使之成一個(gè)方筒，并將接口處粘好（小舌粘在方筒內(nèi)側(cè)）。再將有缺口的一端諸梯形小舌折倒成一紙框，并把加固框（圖10．6－4）拿來(lái)對(duì)準(zhǔn)缺口粘在一起。按加固框的尺寸再用硬紙片剪一個(gè)紙框，對(duì)齊缺口附在加固框上，并用膠帶條在外部把這個(gè)紙框與方筒粘牢，加固框與硬紙框之間就形成一個(gè)紙槽，底片即可從有缺口的一邊裝進(jìn)或取出，缺口是為裝卸底片方便而設(shè)的。內(nèi)層做好后，應(yīng)與外層粘在一起，即將方筒另一端的各梯形小舌沿虛線折彎90°，涂好膠水，對(duì)齊缺口，邊套進(jìn)外層，邊在各面的內(nèi)外層之間插一馬糞紙片，以保證各面內(nèi)外層的間隙相同，待內(nèi)層前端與外層有圓孔的一面粘牢后，再抽出插進(jìn)的馬糞紙片，前蓋就做好了。關(guān)于后罩的制作，除側(cè)邊寬度為80＋26毫米和底面無(wú)小孔外，其他都與前蓋外層制作相同，參照前蓋外層展開圖和相應(yīng)的尺寸下料制作即可。【使用方法】 1．針孔照相機(jī)的像距約64毫米和透光孔徑0．4毫米都是固定的，因此光圈也是固定的，實(shí)驗(yàn)得知光圈數(shù)約為160。當(dāng)被攝景物亮度不同時(shí)，只能用曝光時(shí)間來(lái)調(diào)整。由于一般照相機(jī)的光圈數(shù)為22左右，查不出光圈160的曝光時(shí)間來(lái)，因此可根據(jù)曝光時(shí)間之比等于光圈比的平方（即t1：t2＝（F1：F2）2）來(lái)確定。例如，攝某景物時(shí)，用光圈16曝光時(shí)間為1／30秒，則用針孔照相機(jī)光圈160時(shí)曝光時(shí)間就應(yīng)為3．3秒。最佳曝光時(shí)間還應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定。 2．用針孔照相機(jī)拍照片時(shí)取景方法如圖10．6－5所示。用一只眼睛貼緊一邊中點(diǎn)，向?qū)厓啥它c(diǎn)“瞄準(zhǔn)”看出去，那么，夾在這個(gè)角內(nèi)的部分就是被攝取的范圍。移動(dòng)相機(jī)與所攝景物間的距離，可改變像的大小。 3．曝光：取好被攝景物，計(jì)算好曝光時(shí)間，把遮蓋小孔的硬紙片拉開，到預(yù)定曝光時(shí)間關(guān)閉即可。 4．裝片和卸片：?jiǎn)螐?0×60毫米2的底片常不易買到，需用大的底片加以裁剪。裝片，卸片，裁剪底片都要在不透光的暗室中進(jìn)行。【注意事項(xiàng)】 1．制作時(shí)要仔細(xì)，不能有漏光現(xiàn)象。 2．針孔要圓而且邊緣要光滑。 3．由于曝光時(shí)間較長(zhǎng)，故以拍靜物為宜。

用碳絲做一個(gè)電熱器

自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

做什么啊?你不說(shuō),我怎么幫你做啊!

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