從零開始學(xué)編程，如何零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程

來源：整理時(shí)間：2023-05-20 13:42:17 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，如何零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程
2，編程怎么從零開始
3，請教如何從零開始學(xué)編程

1，如何零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程

1、C語言較c++簡單，可以先學(xué)C語言，想自學(xué)的話，建議買些書回去，順帶網(wǎng)上找找視頻，平時(shí)做些習(xí)題，最好能上機(jī)調(diào)試，以此積累算法。然后你可以學(xué)習(xí)面向?qū)ο笳Z言（例如c++，c#，java等），也可以不學(xué)c語言直接學(xué)c++等面向?qū)ο笳Z言。2、找一本網(wǎng)絡(luò)編程書，系統(tǒng)了解，了解各傳輸協(xié)議的區(qū)別如tcp/udp這是基礎(chǔ)。重點(diǎn)掌握基于socket的通訊，查看一些例子如聊天系統(tǒng)，看懂，并嘗試寫一個(gè)類似的小應(yīng)用，了解為基，練手為輔。拓展資料：1、編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題，對某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。2、為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。

如何零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程

2，編程怎么從零開始

我給你幾點(diǎn)建議：首先，編程這東西是實(shí)踐性很強(qiáng)的，所以要多練習(xí); 其次，軟件是開發(fā)人員思維的產(chǎn)物，所以寫程序時(shí)要多多思考; 再次，軟件是由團(tuán)隊(duì)開發(fā)的，所以要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，以便在以后的團(tuán)隊(duì)開發(fā)中能夠發(fā)揮更高的效率。總結(jié)起來就是 1：多練習(xí) 2：多思考 3：養(yǎng)習(xí)慣明白這些后，建議你買一臺電腦，從c語言開始學(xué)習(xí)，c語言是經(jīng)受了歷史的考驗(yàn)的功能非常強(qiáng)大的面向過程的語言，也是編程最基本的語言；最好的辦法是天天寫些代碼，哪怕是最基礎(chǔ)的。這樣慢慢地，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。有一定基礎(chǔ)后，就開始學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮恼Z言，如典型的java，c++，c#等；現(xiàn)在流行網(wǎng)絡(luò)編程，有一定基礎(chǔ)后可以學(xué)習(xí)j2ee，asp.net；軟件技術(shù)日新月異，web2.0又熱起來了，新語言層出不窮，學(xué)編程關(guān)鍵是基礎(chǔ)?；A(chǔ)好了，可以舉一反三的。。。

朋友，任何一個(gè)程序高手都是從零開始的。現(xiàn)在是看你想學(xué)習(xí)哪種語言了，這個(gè)得你自己來確定。祝你早日實(shí)現(xiàn)理想。

編程怎么從零開始

3，請教如何從零開始學(xué)編程

怎樣學(xué)編程 1.明確學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)編程對大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程，做一名編程人員，從個(gè)人角度講，可以解決在軟件使用中所遇到的問題，改進(jìn)現(xiàn)有軟件，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利于在求職道路上謀得一個(gè)好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一名優(yōu)秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭奪的對象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴(yán)密；能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣，將一直有機(jī)會(huì)走在高科技的前沿，因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代給我們帶來了無限的機(jī)會(huì)，要想真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來，有所作為，具有一定的編程能力是一個(gè)基本條件和要求。 2.打好基礎(chǔ) 學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ)，總結(jié)之有以下幾方面：（1）數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 從計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的，最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，出學(xué)者有高中水平就差不多了。（2）邏輯思維能力的培養(yǎng) 學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長時(shí)間的實(shí)踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動(dòng)手實(shí)踐，只要明白了大概，就要敢于自己動(dòng)手去體驗(yàn)。誰都有第一次。有些問題只有通過實(shí)踐后才能明白，也只有實(shí)踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。（3）選擇一種合適的入門語言面對各種各樣的語言，應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢？程序設(shè)計(jì)工具不外乎如下幾類： 1）本地開發(fā) 應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平臺開發(fā) 開發(fā)工具如 Java 等。 3）網(wǎng)絡(luò)開發(fā) 對客戶端開發(fā)工具如：Java Script 等；對服務(wù)器開發(fā)工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解，界面設(shè)計(jì)是可設(shè)化的，易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。 3. 注意理解一些重要概念一本程序設(shè)計(jì)的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用，不要只簡單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu)，而要吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。 4.掌握編程思想學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具，語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的，最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí) VC 就要學(xué)習(xí) Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......；學(xué)習(xí) COM 就要知道 VTALBE 、類廠、接口、idl......，關(guān)鍵是學(xué)一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類旁通。 5.多實(shí)踐、多交流掌握編程思想必須在編程實(shí)際工作中去實(shí)踐和體會(huì)。編程起步階段要經(jīng)常自己動(dòng)手設(shè)計(jì)程序，具體設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實(shí)踐，幫助自己提高水平。親自動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。 6.養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣編程入門不難，但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理，且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。 7.上網(wǎng)學(xué)編程在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載。例如網(wǎng)站“編程課堂”（http://best.yeah.net/）主要以 VB 和 Delph；教學(xué)和交流為主，提供大量實(shí)用技巧；網(wǎng)站“現(xiàn)在時(shí)編程學(xué)園”（http://pshool.yeah.net/）是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網(wǎng)站；網(wǎng)站“ VB 編程樂園 ”（http://www.vbeden.com/）提供內(nèi)容豐富而且實(shí)用的編程技術(shù)文章、精選控件、源代碼下載、計(jì)算機(jī)考試、相關(guān)軟件以及編程書籍推薦等等。 8.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí) 學(xué)編程是符合“理論→實(shí)踐→再理論→再實(shí)踐”的一個(gè)認(rèn)識過程。一開始要具有一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識，包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實(shí)踐，從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時(shí)候，就要回頭來學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后，很多以前遇到的問題都會(huì)迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，再努力地實(shí)踐，編程水平一定會(huì)不斷提高到一個(gè)新高度。

推薦學(xué)c語言我給你講方法在初學(xué)c語言時(shí),可能會(huì)遇到有些問題理解不透,或者表達(dá)方式與以往數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不同(如運(yùn)算符等),這就要求不氣餒,不明白的地方多問多想,鼓足勇氣進(jìn)行學(xué)習(xí),待學(xué)完后面的章節(jié)知識,前面的問題也就迎刃而解了,這一方面我感覺是我們同學(xué)最欠缺,大多學(xué)不好的就是因?yàn)橐婚_始遇到困難就放棄,曾經(jīng)和好多同學(xué)談他的問題,回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個(gè)過程,我反問,這節(jié)課你聽過課嗎?回答又是沒有,根本就沒聽過課,怎么說自己聽不懂呢?相應(yīng)的根本就沒學(xué)習(xí),又談何學(xué)的好? 學(xué)習(xí)c語言始終要記住“曙光在前頭”和“千金難買回頭看”,“千金難買回頭看”是學(xué)習(xí)知識的重要方法,就是說,學(xué)習(xí)后面的知識,不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識,這是我們學(xué)生最不易做到的,然而卻又是最重要的。學(xué)習(xí)c語言就是要經(jīng)過幾個(gè)反復(fù),才能前后貫穿,積累應(yīng)該掌握的c知識。那么,我們?nèi)绾螌W(xué)好《c程序設(shè)計(jì)》呢? 一.學(xué)好c語言的運(yùn)算符和運(yùn)算順序這是學(xué)好《c程序設(shè)計(jì)》的基礎(chǔ),c語言的運(yùn)算非常靈活,功能十分豐富,運(yùn)算種類遠(yuǎn)多于其它程序設(shè)計(jì)語言。在表達(dá)式方面較其它程序語言更為簡潔,如自加、自減、逗號運(yùn)算和三目運(yùn)算使表達(dá)式更為簡單,但初學(xué)者往往會(huì)覺的這種表達(dá)式難讀,關(guān)鍵原因就是對運(yùn)算符和運(yùn)算順序理解不透不全。當(dāng)多種不同運(yùn)算組成一個(gè)運(yùn)算表達(dá)式,即一個(gè)運(yùn)算式中出現(xiàn)多種運(yùn)算符時(shí),運(yùn)算的優(yōu)先順序和結(jié)合規(guī)則顯得十分重要。在學(xué)習(xí)中,只要我們對此合理進(jìn)行分類,找出它們與我們在數(shù)學(xué)中所學(xué)到運(yùn)算之間的不同點(diǎn)之后,記住這些運(yùn)算也就不困難了,有些運(yùn)算符在理解后更會(huì)牢記心中,將來用起來得心應(yīng)手,而有些可暫時(shí)放棄不記,等用到時(shí)再記不遲。先要明確運(yùn)算符按優(yōu)先級不同分類,《c程序設(shè)計(jì)》運(yùn)算符可分為15種優(yōu)先級,從高到低,優(yōu)先級為1 ~ 15,除第2、3級和第14級為從右至左結(jié)合外,其它都是從左至右結(jié)合,它決定同級運(yùn)算符的運(yùn)算順序. 二.學(xué)好c語言的四種程序結(jié)構(gòu) (1)順序結(jié)構(gòu) 順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)是最簡單的,只要按照解決問題的順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的語句就行,它的執(zhí)行順序是自上而下,依次執(zhí)行。例如;a = 3,b = 5,現(xiàn)交換a,b的值,這個(gè)問題就好像交換兩個(gè)杯子水,這當(dāng)然要用到第三個(gè)杯子,假如第三個(gè)杯子是c,那么正確的程序?yàn)? c = a; a = b; b = c; 執(zhí)行結(jié)果是a = 5,b = c = 3如果改變其順序,寫成:a = b; c = a; b = c; 則執(zhí)行結(jié)果就變成a = b = c = 5,不能達(dá)到預(yù)期的目的,初學(xué)者最容易犯這種錯(cuò)誤。順序結(jié)構(gòu)可以獨(dú)立使用構(gòu)成一個(gè)簡單的完整程序,常見的輸入、計(jì)算,輸出三步曲的程序就是順序結(jié)構(gòu),例如計(jì)算圓的面積,其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r,計(jì)算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數(shù)情況下順序結(jié)構(gòu)都是作為程序的一部分,與其它結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的程序,例如分支結(jié)構(gòu)中的復(fù)合語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)中的循環(huán)體等。 (2) 分支結(jié)構(gòu) 順序結(jié)構(gòu)的程序雖然能解決計(jì)算、輸出等問題,但不能做判斷再選擇。對于要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結(jié)構(gòu)。分支結(jié)構(gòu)的執(zhí)行是依據(jù)一定的條件選擇執(zhí)行路徑,而不是嚴(yán)格按照語句出現(xiàn)的物理順序。分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法的關(guān)鍵在于構(gòu)造合適的分支條件和分析程序流程,根據(jù)不同的程序流程選擇適當(dāng)?shù)姆种дZ句。分支結(jié)構(gòu)適合于帶有邏輯或關(guān)系比較等條件判斷的計(jì)算,設(shè)計(jì)這類程序時(shí)往往都要先繪制其程序流程圖,然后根據(jù)程序流程寫出源程序,這樣做把程序設(shè)計(jì)分析與語言分開,使得問題簡單化,易于理解。程序流程圖是根據(jù)解題分析所繪制的程序執(zhí)行流程圖。學(xué)習(xí)分支結(jié)構(gòu)不要被分支嵌套所迷惑,只要正確繪制出流程圖,弄清各分支所要執(zhí)行的功能,嵌套結(jié)構(gòu)也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已,不是新知識,只要對雙分支的理解清楚,分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結(jié)構(gòu)。 ①if(條件) {分支體} 這種分支結(jié)構(gòu)中的分支體可以是一條語句,此時(shí)“{ }”可以省略,也可以是多條語句即復(fù)合語句。它有兩條分支路徑可選,一是當(dāng)條件為真,執(zhí)行分支體,否則跳過分支體,這時(shí)分支體就不會(huì)執(zhí)行。如:要計(jì)算x的絕對值,根據(jù)絕對值定義,我們知道,當(dāng)x>=0時(shí),其絕對值不變,而x<0時(shí)其絕對值是為x的反號,因此程序段為:if(x<0) x=-x; ②if(條件) {分支1} else {分支2} 這是典型的分支結(jié)構(gòu),如果條件成立,執(zhí)行分支1,否則執(zhí)行分支2,分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構(gòu)成。如:求ax^2+bx+c=0的根分析:因?yàn)楫?dāng)b^2-4ac>=0時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)根,否則(b^2-4ac<0)有兩個(gè)共軛復(fù)根。其程序段如下: d=b*b-4*a*c; if(d>=0) {x1=(-b+sqrt(d))/2a; x2=(-b-sqrt(d))/2a; printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2); } else {r=-b/(2*a); i =sqrt(-d)/(2*a); printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i); printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i) } ③嵌套分支語句:其語句格式為: if(條件1) {分支1}; else if(條件2) {分支2} else if(條件3) {分支3} …… else if(條件n) {分支n} else {分支n+1} 嵌套分支語句雖可解決多個(gè)入口和出口的問題,但超過3重嵌套后,語句結(jié)構(gòu)變得非常復(fù)雜,對于程序的閱讀和理解都極為不便,建議嵌套在3重以內(nèi),超過3重可以用下面的語句。 ④switch開關(guān)語句:該語句也是多分支選擇語句,到底執(zhí)行哪一塊,取決于開關(guān)設(shè)置,也就是表達(dá)式的值與常量表達(dá)式相匹配的那一路,它不同if…else 語句,它的所有分支都是并列的,程序執(zhí)行時(shí),由第一分支開始查找,如果相匹配,執(zhí)行其后的塊,接著執(zhí)行第2分支,第3分支……的塊,直到遇到break語句;如果不匹配,查找下一個(gè)分支是否匹配。這個(gè)語句在應(yīng)用時(shí)要特別注意開關(guān)條件的合理設(shè)置以及break語句的合理應(yīng)用。 (3)循環(huán)結(jié)構(gòu): 循環(huán)結(jié)構(gòu)可以減少源程序重復(fù)書寫的工作量,用來描述重復(fù)執(zhí)行某段算法的問題,這是程序設(shè)計(jì)中最能發(fā)揮計(jì)算機(jī)特長的程序結(jié)構(gòu),c語言中提供四種循環(huán),即goto循環(huán)、while循環(huán)、do ?cwhile循環(huán)和for循環(huán)。四種循環(huán)可以用來處理同一問題,一般情況下它們可以互相代替換,但一般不提倡用goto循環(huán),因?yàn)閺?qiáng)制改變程序的順序經(jīng)常會(huì)給程序的運(yùn)行帶來不可預(yù)料的錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)while、do…while、for三種循環(huán)。常用的三種循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于弄清它們相同與不同之處,以便在不同場合下使用,這就要清楚三種循環(huán)的格式和執(zhí)行順序,將每種循環(huán)的流程圖理解透徹后就會(huì)明白如何替換使用,如把while循環(huán)的例題,用for語句重新編寫一個(gè)程序,這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環(huán)體內(nèi)應(yīng)包含趨于結(jié)束的語句(即循環(huán)變量值的改變),否則就可能成了一個(gè)死循環(huán),這是初學(xué)者的一個(gè)常見錯(cuò)誤。在學(xué)完這三個(gè)循環(huán)后,應(yīng)明確它們的異同點(diǎn):用while和do…while循環(huán)時(shí),循環(huán)變量的初始化的操作應(yīng)在循環(huán)體之前,而for循環(huán)一般在語句1中進(jìn)行的;while 循環(huán)和for循環(huán)都是先判斷表達(dá)式,后執(zhí)行循環(huán)體,而do…while循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體后判斷表達(dá)式,也就是說do…while的循環(huán)體最少被執(zhí)行一次,而while 循環(huán)和for就可能一次都不執(zhí)行。另外還要注意的是這三種循環(huán)都可以用break語句跳出循環(huán),用continue語句結(jié)束本次循環(huán),而goto語句與if構(gòu)成的循環(huán),是不能用break和 continue語句進(jìn)行控制的。順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)并不彼此孤立的,在循環(huán)中可以有分支、順序結(jié)構(gòu),分支中也可以有循環(huán)、順序結(jié)構(gòu),其實(shí)不管哪種結(jié)構(gòu),我們均可廣義的把它們看成一個(gè)語句。在實(shí)際編程過程中常將這三種結(jié)構(gòu)相互結(jié)合以實(shí)現(xiàn)各種算法,設(shè)計(jì)出相應(yīng)程序,但是要編程的問題較大,編寫出的程序就往往很長、結(jié)構(gòu)重復(fù)多,造成可讀性差,難以理解,解決這個(gè)問題的方法是將c程序設(shè)計(jì)成模塊化結(jié)構(gòu)。 (4)模塊化程序結(jié)構(gòu) c語言的模塊化程序結(jié)構(gòu)用函數(shù)來實(shí)現(xiàn),即將復(fù)雜的c程序分為若干模塊,每個(gè)模塊都編寫成一個(gè)c函數(shù),然后通過主函數(shù)調(diào)用函數(shù)及函數(shù)調(diào)用函數(shù)來實(shí)現(xiàn)一大型問題的c程序編寫,因此常說:c程序=主函數(shù)+子函數(shù)。因此,對函數(shù)的定義、調(diào)用、值的返回等中要尤其注重理解和應(yīng)用,并通過上機(jī)調(diào)試加以鞏固。三.掌握一些簡單的算法編程其實(shí)一大部分工作就是分析問題,找到解決問題的方法,再以相應(yīng)的編程語言寫出代碼。這就要求掌握算法,根據(jù)我們的《c程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱中,只要求我們掌握一些簡單的算法,在掌握這些基本算法后,要完成對問題的分析就容易了。如兩個(gè)數(shù)的交換、三個(gè)數(shù)的比較、選擇法排序和冒泡法排序,這就要求我們要清楚這些算法的內(nèi)在含義結(jié)語:當(dāng)我們把握好上述幾方面后,只要同學(xué)們能克服畏難、厭學(xué)、上課能專心聽講,做好練習(xí)與上機(jī)調(diào)試,其實(shí)c語言并不難學(xué)

請教如何從零開始學(xué)編程