未來人工智能和科技哪個好，人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)那個前景好

來源：整理時間：2023-05-14 06:33:14 編輯：智能門戶手機版

1，人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)那個前景好

說真的感覺這兩個技術(shù)都屬于未來前景比較好的行業(yè)，因為人工智能隨著智能家電從而進入千家萬戶，這樣更加加快了人工智能的推進力度，而同時虛擬現(xiàn)實技術(shù)著實也更加借助于人工智能得到發(fā)展，現(xiàn)在很多地方也都采用了這一技術(shù)，比如說，VR在線看房，等等，望采納。

人工智能專業(yè)非常好就業(yè)。因為該專業(yè)是目前的熱門專業(yè)，也是在社會經(jīng)濟，國計民生，應急救援，國防科技等領(lǐng)域應用十分廣泛，前景十分廣闊，生命力極其強大的專業(yè)。工智能就是AI專業(yè)，是一門包含計算機控制理論，信息論，神經(jīng)生物學，心理學，語言學等綜合學科，人工智能是從計算機應用系統(tǒng)角度出發(fā)，研究如何制造出人造的智能機器或者智能系統(tǒng)來模擬人類智能活動的能力，以及延生人類智能的科學。目前，人工智能專業(yè)已經(jīng)應用于無人駕駛汽車，遠程醫(yī)學手術(shù)的實施，軍事領(lǐng)域的遠程無人機的打擊。在社會生活民生等方面也有著非常廣泛的應用，譬如抗震救災，礦山救護。森林防火等，都有人工智能專業(yè)的身影。人工智能屬于自然科學社會科學的交叉學科，它與計算機科學，信息學，數(shù)學，神經(jīng)生理學，認知科學，心理學等眾多學科有著非常強大的關(guān)聯(lián)性。目前人工智能在計算機領(lǐng)域得到了廣泛的重視，并在機器人經(jīng)濟，政治決策，控制系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)等方面得到十分廣泛的應用。人工智能目前與智能科學與技術(shù)，機器人工程，大數(shù)據(jù)科學與技術(shù)等專業(yè)的聯(lián)系非常緊密，交叉的程度非常深厚，所以，人工智能專業(yè)具有強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要能從事產(chǎn)品的開發(fā)，系統(tǒng)的調(diào)試，技術(shù)支持與咨詢，產(chǎn)品銷售等工作，也可以在各類學校及科研院所。相關(guān)的軍事領(lǐng)域。從事相應的教學，科研開發(fā)等工作。可以說，該專業(yè)在當前和今后幾十年的時間內(nèi)，專業(yè)人才都是處于供不應求的狀態(tài)，處于非常緊缺的狀態(tài)。

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2，人工智能未來競爭壓力大不大

一提到AlphaGo，想必大家都不陌生了，沒錯，他就是第一個擊敗人類職業(yè)圍棋選手、第一個戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍的人工智能機器人。2016年3月，阿爾法圍棋與圍棋世界冠軍、職業(yè)九段棋手李世石進行圍棋人機大戰(zhàn)，以4比1的總比分獲勝，轟動一時。人工智能作為計算機科學的一個分支，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應用領(lǐng)域也不斷擴大，可以設想未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。而麻省理工學院媒體實驗室的有形媒體小組（Tangible Media Group）對于未來計算有一些非常大膽的想法：他們希望創(chuàng)造出一種讓人更為平靜的用戶界面。有形媒體小組演示了一種能夠在特殊表面上精確移動液滴的方法，這種方法被稱為“可編程液滴”。該系統(tǒng)本質(zhì)上是一塊印刷電路板，包覆了一層低摩擦系數(shù)的材料，最上層是一層銅線網(wǎng)格。通過編程控制銅線網(wǎng)格的電場，該研究小組能夠改變經(jīng)過極化的液滴的形狀，并讓液滴在這個表面上移動。精確的控制可以讓液滴分成多個，也可以讓多個液滴合并成一個。借助這個系統(tǒng)，MIT 的研究員也希望能夠展示水作為創(chuàng)造力、藝術(shù)、娛樂和交流的互動媒介的潛力，從而更好地將人們與他們的物理環(huán)境聯(lián)系起來。這一技術(shù)也彰顯了人工智能系統(tǒng)的強大，相信未來我們生活都會發(fā)生的巨大變化，就像之前無法想象上街買菜掃碼付錢的生活情境一樣。這也讓未來社會對人才的需求和學習方式與現(xiàn)在大不相同。那些簡單機械重復和有規(guī)律可循的工作將逐步被人工智能替代，計算機無法替代的，是只有人類才具有的那些能力，諸如創(chuàng)造力、想象力、共情感、胸懷和遠見等。相對于科技的改變，可能是教育理念和教育方式的變化會更大。例如，對人才評價的變化，特別是高考制度，將會適應社會的進步，向更全面、更綜合、更個性化方向改革，甚至有可能融入人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)。未來我們應具備哪些能力？1、自主學習能力據(jù)研究者發(fā)現(xiàn)，一旦人工智能普及，在學習上行動力不強的人，會更加被動。那些在學習上具有主動性和自律性的人，可以很好地根據(jù)人工智能反饋的計劃一步一步執(zhí)行，從而體會到學習的成就感，激發(fā)對學習的興趣、更長遠的進步，形成良性循環(huán)。2、創(chuàng)新實踐能力奇思異想是孩子創(chuàng)造思維的源泉，豐富的想象力能激發(fā)并創(chuàng)造出與眾不同的東西。因此在未來的教育過程中，要鼓勵學生的主動探究行為，通過自己的努力分析并解決問題。讓學生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)更多解決方式，并付諸實踐。3、數(shù)據(jù)分析能力實際上，無論將來打算從事什么職業(yè)，無論對于編程是否感興趣，了解一點數(shù)據(jù)分析的能力都是必要的。計算思維如同形象思維、邏輯思維一樣，應該成為每個人必備的思維方式。所以，未來的教育中，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力以及計算思維能力將尤為重要。4、自我認知能力人工智能帶來的一大改變就是資源的極大豐富，面對超載的信息和紛繁的選擇，那些能夠認識自己、了解自身特點的人更容易脫穎而出。在個性化學習時代，如果我們能夠清楚自己的特點和未來目標，就能讓數(shù)據(jù)和信息為自己服務，更好地利用這個時代的資源。

人工智能是未來的大趨勢。機器翻譯，智能控制，專家系統(tǒng)，機器人學，語言和圖像理解，遺傳編程機器人工廠，自動程序設計，航天應用，龐大的信息處理，儲存與管理，執(zhí)行化合生命體無法執(zhí)行的或復雜或規(guī)模龐大的任務等等。競爭壓力是會有的，這恰恰體現(xiàn)了人工智能專業(yè)的熱門，所以學習人工智能方面的專業(yè)是很不錯的。

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3，人工智能的前景怎么樣

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應用領(lǐng)域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智能是包括十分廣泛的科學，它由不同的領(lǐng)域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。但不同的時代、不同的人對這種“復雜工作”的理解是不同的。[1]2017年12月，人工智能入選“2017年度中國媒體十大流行語”。工智能的定義可以分為兩部分，即“人工”和“智能”?！叭斯ぁ北容^好理解，爭議性也不大。有時我們會要考慮什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有沒有高到可以創(chuàng)造人工智能的地步，等等。但總的來說，“人工系統(tǒng)”就是通常意義下的人工系統(tǒng)。關(guān)于什么是“智能”，就問題多多了。這涉及到其它諸如意識（CONSCIOUSNESS）、自我（SELF）、思維（MIND）（包括無意識的思維（UNCONSCIOUS_MIND））等等問題。人唯一了解的智能是人本身的智能，這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限，對構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究。其它關(guān)于動物或其它人造系統(tǒng)的智能也普遍被認為是人工智能相關(guān)的研究課題。人工智能在計算機領(lǐng)域內(nèi)，得到了愈加廣泛的重視。并在機器人，經(jīng)濟政治決策，控制系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)中得到應用。尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個定義：“人工智能是關(guān)于知識的學科――怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學。”而另一個美國麻省理工學院的溫斯頓教授認為：“人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作?！边@些說法反映了人工智能學科的基本思想和基本內(nèi)容。即人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應用計算機的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù)。人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術(shù)（基因工程、納米科學、人工智能）之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發(fā)展，在很多學科領(lǐng)域都獲得了廣泛應用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統(tǒng)。人工智能是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智能行為（如學習、推理、思考、規(guī)劃等）的學科，主要包括計算機實現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計算機，使計算機能實現(xiàn)更高層次的應用。人工智能將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科?？梢哉f幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其范圍已遠遠超出了計算機科學的范疇，人工智能與思維科學的關(guān)系是實踐和理論的關(guān)系，人工智能是處于思維科學的技術(shù)應用層次，是它的一個應用分支。從思維觀點看，人工智能不僅限于邏輯思維，要考慮形象思維、靈感思維才能促進人工智能的突破性的發(fā)展，數(shù)學常被認為是多種學科的基礎(chǔ)科學，數(shù)學也進入語言、思維領(lǐng)域，人工智能學科也必須借用數(shù)學工具，數(shù)學不僅在標準邏輯、模糊數(shù)學等范圍發(fā)揮作用，數(shù)學進入人工智能學科，它們將互相促進而更快地發(fā)展。

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