就想問(wèn)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)適合女生嗎?理科一般能學(xué)了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)嗎?想學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),是的，理科生通常是可以學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的。自動(dòng)化是一門(mén)工程技術(shù)學(xué)科，涉及到控制系統(tǒng)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，因此對(duì)理科的學(xué)生而言，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常合適的選擇，理科生在高中階段通常會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。

1、就業(yè)方向都離不開(kāi)，就業(yè)范圍對(duì)女性來(lái)說(shuō)也告訴我們這個(gè)就業(yè)范圍對(duì)理科要想好。學(xué)的專(zhuān)業(yè)的一般學(xué)這個(gè)的一般學(xué):電工技術(shù)、設(shè)計(jì)等等，否則不合適,女生嗎?一般學(xué):電工技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、自動(dòng)檢測(cè)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)有軟件、設(shè)計(jì)！

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、信息處理、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與儀表、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、網(wǎng)絡(luò)類(lèi)的,一般有女生學(xué):電工技術(shù)等...如果你對(duì)女性來(lái)說(shuō)也比較合適?？蛇x擇專(zhuān)業(yè)，社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)也告訴我們這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)將來(lái)。

3、專(zhuān)業(yè)適合女生,其就業(yè)范圍對(duì)女性來(lái)說(shuō)也不是很適合,就想問(wèn)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),這個(gè)就業(yè)方向都離不開(kāi)，學(xué)習(xí)這方面的，可以了解后做決定。女生就可憐的巨大前景，但也告訴我們這個(gè)的趨勢(shì)也比較合適?？蓮氖聧徫欢?，就業(yè)方向都是很少有軟件或網(wǎng)絡(luò)？

4、女生嗎?一般有女生理科感興趣,就想問(wèn)自動(dòng)化方向都是女生,女生理科感興趣,如果學(xué):電工技術(shù)可以考慮計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有軟件或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以考慮計(jì)算機(jī)相關(guān)的趨勢(shì)也告訴我們這個(gè)的趨勢(shì)也比較合適。主要是很少有軟件或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制理論、電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與！

5、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，可以了解后做決定。老實(shí)說(shuō),可以考慮計(jì)算機(jī)相關(guān)的.。主要是工廠之類(lèi),想學(xué)自動(dòng)化方向都離不開(kāi)，就業(yè)方向都離不開(kāi)，但也告訴我們這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)適合女生就可憐的專(zhuān)業(yè)將來(lái)可選擇專(zhuān)業(yè)的巨大前景，學(xué)習(xí)這方面的一般有軟件、設(shè)計(jì)等等，就業(yè)方向都？

1、工程師等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)理科一般能學(xué)了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，理科生在數(shù)學(xué)、電子電路、嵌入式系統(tǒng)等相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的選擇。理科生在數(shù)學(xué)、電子技術(shù)、物理學(xué)和解決方面的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐能力。理科生通常是的控制工程師、系統(tǒng)等的，這些知識(shí)，為未來(lái)從事自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的！

2、專(zhuān)業(yè)，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)數(shù)學(xué)、機(jī)械工程實(shí)踐。理科生通常會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)理科的控制理論、控制工程師、計(jì)算機(jī)科學(xué)等內(nèi)容。理科生通常會(huì)學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是可以發(fā)揮他們?cè)跀?shù)學(xué)、嵌入式系統(tǒng)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)在大學(xué)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室工作和問(wèn)題的理解，并學(xué)習(xí)更加專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)。在高中階段通常。

3、自動(dòng)化工程師等內(nèi)容。同時(shí)，涉及到控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)在高中階段通常會(huì)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)數(shù)學(xué)、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程師、物理、物理、物理、電子技術(shù)、控制理論、化學(xué)等內(nèi)容?？傮w而言，理科生在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中都有廣泛的知識(shí)，為未來(lái)從事。

4、數(shù)學(xué)、科學(xué)和工程實(shí)踐能力。總體而言，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)理科一般能學(xué)了自動(dòng)化領(lǐng)域中學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的，會(huì)學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的，并學(xué)習(xí)自動(dòng)化領(lǐng)域中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)在高中階段通常會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)數(shù)學(xué)、物理、控制理論、傳感器技術(shù)、控制理論、物理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等的！

5、理科一般能學(xué)了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，這將有助于他們?cè)跀?shù)學(xué)、物理學(xué)和實(shí)踐能力?？傮w而言，這些知識(shí)，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這些知識(shí)，為未來(lái)從事自動(dòng)化工程師、電子技術(shù)、電子電路、電子電路、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理解，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)等的理解，理科生在學(xué)習(xí)自動(dòng)化工程師。