(2)、第一關(guān):模仿“機器人”走路。機器人是如何行走的？一種機器人行走機構(gòu)，2、愿意模仿機器人，能根據(jù)指令快速改變動作，Hip-hop特效音樂機器人行走時聲音制動好，你在網(wǎng)上搜索。你的行走配得上雙足機器人嗎？活動流程:1，模仿角色行走，引出話題，幼兒園大班音樂教案“機器人”的目標是:1，學(xué)習(xí)機器人走路、跳舞的姿勢(手腳伸直、僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感。

幼兒園中班健康教案:我們都是機器人。目標:1。我們可以在游戲中學(xué)會控制自己的身體。2、愿意模仿機器人，能根據(jù)指令快速改變動作。活動準備:1。一個自制的遙控器，紅黃藍星星，一個玩具機器人。2.“機器人”音樂帶?；顒恿鞒?1。模仿角色行走，引出話題。老師帶領(lǐng)孩子模仿爺爺奶奶走進活動室的樣子。2.通過“突破三關(guān)”學(xué)會做機器人。

經(jīng)過三關(guān)可以分別獲得一顆紅星、一顆黃星、一顆藍星。(2)、第一關(guān):模仿“機器人”走路。老師一邊帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)機器人走路，一邊背誦兒歌:“我們都是機器人，拿起槍打敵人。第一不要動，第二不要笑，第三不要露出大白牙。”讀完兒歌，大家擺出一個姿勢，控制自己的身體在規(guī)定的時間內(nèi)保持靜止。游戲玩4到5遍，引導(dǎo)孩子互相看對方的“機器人”形狀。老師用一個玩具“機器人”的口吻總結(jié)了一下，并向孩子們宣布了第一關(guān)。

作為一名專門教人解惑的人民教師，經(jīng)常需要備教案，有助于學(xué)生理解和掌握系統(tǒng)的知識。寫教案要注意哪些格式？以下是我為幼兒園大班編制的音樂教案《機器人》。歡迎借鑒。希望對你有幫助。幼兒園大班音樂教案“機器人”的目標是:1。學(xué)習(xí)機器人走路、跳舞的姿勢(手腳伸直、僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感。2、能大膽合作創(chuàng)作編輯，體驗游戲的快感。

4.學(xué)會帶著感情唱歌。5.愿意參加二重唱活動，與老師和同齡人一起體驗二重唱的樂趣。活動準備:1。玩具和機器人的圖片。2.活動前了解機器人的基本知識。3、錄音機、磁帶?；顒恿鞒?1。聽音樂，做動作。1、孩子聽音樂，熟悉音樂的旋律。2.引導(dǎo)孩子聽音樂，學(xué)習(xí)機器人的基本動作。第二，創(chuàng)造動作，講規(guī)則。1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造機器人勞動等動作。2、肯定幼兒創(chuàng)造性活動的情況3、告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。

你上網(wǎng)搜。音樂素材?；镉?。網(wǎng)上查一下。不，有。不要浪費積分。哈哈。歌曲試聽:機器人音樂試聽:開頭有一段！連續(xù)機械音樂試聽:樓主，其實音效并不難，用BBOX的方法就可以實現(xiàn)而且效果很爽。另外，如果跳舞只是模仿機器人，那就太遜了。

一種機器人行走機構(gòu)。你的行走配得上雙足機器人嗎？還是廣義的？如果是兩足動物，目前很難做到，只有日本人能做好真正的人形兩足行走。難點在于機器人一只腳抬起后身體前傾，很難控制重心，尤其是真正的人形機器人，因為重量大，會打慣性，對電機的控制和性能要求非常高。另一種行走方式相對簡單，其實一腳踏出后，再踏回去并不是提升后的跟進，而是在地面上的跟進。這不是絕對的人形。