題主是不是想問“馬鞍山學(xué)院電氣工科和自動化天津理工大學(xué)哪個學(xué)校好”？天津理工大學(xué)中央信息學(xué)院不錯。1.天津理工大學(xué)中央信息學(xué)院獲批2020年天津市碩士學(xué)位授予單位。馬鞍山學(xué)院是經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)成立，由安徽省教育廳主管，深圳市賽維智能股份有限公司承辦的民辦應(yīng)用型本科院校，天津理工大學(xué)中央信息學(xué)院在授權(quán)上比馬鞍山學(xué)院電氣工科和自動化更好。

鑒于本科的學(xué)習(xí)，我覺得還是分三個階段比較好:第一階段:基礎(chǔ)階段學(xué)好“數(shù)學(xué)”和電路，為第二階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。第二階段:專業(yè)知識學(xué)習(xí)階段:學(xué)習(xí)高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、繼電保護(hù)原理等大學(xué)課程要求的所有專業(yè)課程。第三階段:選擇一個發(fā)展方向，在知識提升階段深入學(xué)習(xí)。以下是每個階段的具體分析:第一階段:基礎(chǔ)階段(大一大二):高數(shù):是最重要的，無論是對于考研還是以后的學(xué)習(xí)，高數(shù)都是極其重要的。

線性代數(shù):熟悉矩陣的定義、基本運(yùn)算和幾種分解就差不多了，以后用這些知識也不難。復(fù)變函數(shù):重點講解傅立葉分解和Labourasse變換。(根據(jù)學(xué)校不同，課程可能會有所不同。我基礎(chǔ)大一是學(xué)公共基礎(chǔ)，主要是幾門數(shù)學(xué)。)電路:可以說電路是學(xué)習(xí)這門課的基礎(chǔ)。沒學(xué)好，后面的課程也很難學(xué)。以后任何專業(yè)課都要用到電路的知識。

我是南京航空航天大學(xué)大四學(xué)生電氣工程與工程自動化。網(wǎng)上可以查到大致的排名，排名靠前的有Xi交大、清華、華北電力大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。我就說說我在南航電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其次，電氣工科及其自動化是南京航空航天大學(xué)的特色專業(yè)，大二的時候因為覺得不錯所以決定從其他專業(yè)轉(zhuǎn)到南航電氣去。

實驗的設(shè)備配置也很完善。大學(xué)四年，我學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最深刻的部分就是無休止的實驗。我也覺得電氣工科和自動化的同學(xué)做實驗很重要。另外，南航電氣的教學(xué)計劃也非常嚴(yán)謹(jǐn)，從必修課中可以學(xué)到很多專業(yè)知識。學(xué)院還提供廣泛的專業(yè)選修課，以滿足學(xué)生的不同需求。據(jù)我所知，我這一屆和比我小兩歲的教案都不一樣，說明學(xué)院非常重視學(xué)生，在實踐中根據(jù)學(xué)生的反饋不斷完善教案。

必須電氣 自動化北航是工科院校必須。很多人不知道北航管理系是八個國家一級重點學(xué)科之一。管理類本科是工業(yè)工程，一般院校放在機(jī)械工程學(xué)院，北航放在8系管理學(xué)院。工業(yè)工程是工程背景的管理，進(jìn)入大型制造企業(yè)，生產(chǎn)調(diào)度，生產(chǎn)管理。如果是研究生，就得細(xì)分管理系。根據(jù)研究生指南，北航管理系和清華是一個起跑線。北航自動化，純工科，我就不多說了，應(yīng)該很強(qiáng)。

大專專業(yè):基本學(xué)制:四年|招生對象:|學(xué)歷:中專|專業(yè)代碼:培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):電氣工科主要是研究電能的產(chǎn)生、輸送、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的學(xué)科。本專業(yè)屬于電氣，培養(yǎng)具有電氣工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實踐能力，能夠在電氣工程領(lǐng)域從事設(shè)備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)等部門的設(shè)計、研發(fā)、運(yùn)營等工作的復(fù)合型工程人才。

本專業(yè)的主要特點是強(qiáng)電弱電相結(jié)合，軟硬件相結(jié)合，元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。本專業(yè)學(xué)生接受電工、電子、信息、控制和計算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握解決電氣工程領(lǐng)域的設(shè)備設(shè)計制造、系統(tǒng)分析和操作控制問題的基本能力，學(xué)校可根據(jù)情況設(shè)置專業(yè)方向，如電力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)及其控制、高電壓技術(shù)、電力電子技術(shù)等。