首先，謝教授說“大數據”這個概念在今天的媒體上比較混亂。狹義的“大數據”是指服務器或數據庫中存儲的數據的巨大數量，但隨著社會發(fā)展發(fā)生了變化，大數據經濟學方法論再辯論數據經濟學方法論再辯論數據時代帶來的信息風暴不僅改變了我們的生活、工作和思維，也影響了人類的認知視角，沖擊了科學研究的基本方法。

中國社會科學院研究生院邀請謝文教授做題為“大時代的社會科學轉型-1”的講座。中國社會科學院研究生院一級學科博士學位授權點15個，碩士學位授權點17個。兩個學科共有103個博士學位授權點，其中獨立博士學位授權點13個，碩士學位授權點109個(其中獨立碩士學位授權點13個)；還有公共管理碩士、工商管理碩士、社會工作碩士、法律碩士、金融碩士、稅務碩士、文物與博物館碩士等7個專業(yè)學位授權點。

首先，謝教授說“大數據”這個概念在今天的媒體上比較混亂。狹義的“大數據”是指服務器或數據庫中存儲的數據的巨大數量，但隨著社會發(fā)展發(fā)生了變化。接下來，謝教授從世界觀、歷史觀、方法論三個層面闡述了他對Da 數據的理解。

了解貴州省的情況，要有一個正確的觀念，就是以馬克思主義認識論為指導；我們必須使用科學方法，即各種分析和綜合的方法；還必須依靠現(xiàn)代認知手段，如地質調查和大數據等技術。首先，它有豐富的能源和礦產資源。二是擁有獨特的自然風光與民族文化相結合的旅游資源。三是具有獨特的立體氣候條件和種類繁多的生物資源。第四，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢和現(xiàn)代物流發(fā)展條件。

當然大數據一方面是聯(lián)系，一方面是數學。上面的問題是統(tǒng)計學的基本概念不清楚:大數的戲碼只是大了一點，并沒有超出統(tǒng)計學描述的范圍；就是互聯(lián)網，電腦，蘋果手機，孩子搖一搖，小女孩聊天。這些信息、數據、圖片飄來飄去，飄向太空，形成一個數十萬億的巨大數字劇云。最后，這些數據流經過統(tǒng)計專業(yè)人員用計算機整理分析。

Da 數據經濟學方法論再辯數據時代帶來的信息風暴不僅改變了我們的生活、工作和思維，也影響了人類的認知視角，沖擊了科學研究的基本方法。經濟學被譽為社會科學“皇冠上的明珠”，主要原因是強調經驗數據驗證的實證主義在經濟學研究中的應用較早。對于經濟學來說，“大數據”是主流范式的革命還是新噱頭？帶著這樣的問題，筆者于2015年6月下旬參加了中國社會科學院“電子社會科學”代表團，赴英國了解當代信息與數據技術對社會科學研究的影響。

目前關于Da 數據的一個重要分歧是“關聯(lián)性和因果性”之爭。Da 數據的倡導者維克托·邁爾·舍恩伯格明確指出，Da 數據時代最大的變化是放棄了對因果關系的渴望，轉而關注關聯(lián)，在諾森比亞大學培訓第一天的班級討論中，代表團就這個問題進行了激烈的辯論。其實，早在大數據時代之前，“因果關系與相關性”的問題就已經是認知哲學、統(tǒng)計學、經濟學等領域的老問題了。