3)系統(tǒng)可以詳細(xì)記錄檢測(cè)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，及時(shí)追溯查詢數(shù)據(jù)，確認(rèn)是否有人為修改的痕跡，從技術(shù)上避免了人為編造或修改檢測(cè)數(shù)據(jù)，從而提高檢測(cè)。5.提供業(yè)務(wù)拓展數(shù)據(jù)目前支持實(shí)驗(yàn)辦公室每年承擔(dān)各類測(cè)試產(chǎn)品數(shù)千種，客戶需求多樣，測(cè)試任務(wù)繁重，測(cè)試管理復(fù)雜數(shù)據(jù)以及大量重復(fù)性的文檔工作。

實(shí)驗(yàn)房間信息化建設(shè)，首先要滿足領(lǐng)導(dǎo)的需求，比如領(lǐng)導(dǎo)要規(guī)范流程，申請(qǐng)國(guó)實(shí)驗(yàn)房間；那么建設(shè)的重點(diǎn)就是規(guī)范和優(yōu)化流程；又如，領(lǐng)導(dǎo)要重視生產(chǎn)，提高效率，就要加快流轉(zhuǎn)，減少審批環(huán)節(jié)，盡量通過信息化實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化；對(duì)于測(cè)試人員來說，自然是減少工作量，提高工作效率。重點(diǎn)是測(cè)試的自動(dòng)采集數(shù)據(jù)、指定規(guī)則的自動(dòng)計(jì)算數(shù)據(jù)、測(cè)試報(bào)告的自動(dòng)生成，盡可能解放測(cè)試人員。

高校信息化建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展期。在數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成后，信息整合和業(yè)務(wù)整合成為高校信息化的重要任務(wù)。目前，越來越多的高校已經(jīng)意識(shí)到數(shù)據(jù)中心化、IT基礎(chǔ)設(shè)施中心化、運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心化的必要性。同時(shí),數(shù)據(jù) center是數(shù)字化校園的核心這一理念也得到了大多數(shù)高校的認(rèn)可。校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)正逐漸成為高校信息化領(lǐng)域的熱點(diǎn)。

安全管理往往是高校管理者最頭疼的問題數(shù)據(jù)中心。某大學(xué)校園網(wǎng)日均訪問量6000余次，攻擊次數(shù)多于訪問次數(shù)。記者在采訪中了解到，這些攻擊有的來自校園外。然而，令人驚訝的是，一些攻擊來自校園內(nèi)部。尤其是很多工科大學(xué)，都有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)甚至信息安全學(xué)科。這些專業(yè)的部分本科生、研究生、博士生把校園網(wǎng)當(dāng)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，

硬件設(shè)施建設(shè)、軟件系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用服務(wù)支持。1.硬件設(shè)施建設(shè):包括支持科研存儲(chǔ)、處理和共享的計(jì)算機(jī)硬件、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和規(guī)劃數(shù)據(jù)。2.軟件系統(tǒng)開發(fā):開發(fā)適合測(cè)繪研究的專業(yè)軟件和工具，用于數(shù)據(jù)處理、分析、模擬等科研工作。3.應(yīng)用服務(wù)支持:為科研人員提供測(cè)繪領(lǐng)域的應(yīng)用需求支持，包括數(shù)據(jù)處理、地圖制作、遙感分析和地理信息系統(tǒng)(GIS)應(yīng)用。

芝諾大學(xué)數(shù)據(jù)教學(xué)科研平臺(tái)借助校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過校企合作的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，讓企業(yè)和行業(yè)深度參與人才培養(yǎng)過程，逐步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的共同制定、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的共同建設(shè)、培養(yǎng)過程的共同實(shí)施、培養(yǎng)質(zhì)量的共同控制和學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐的全面提高。本平臺(tái)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在解決實(shí)際問題的前提下，使學(xué)生具有更廣闊的跨學(xué)科的知識(shí)視野，注重知識(shí)的實(shí)用性，具有創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

芝諾大學(xué)數(shù)據(jù)教研平臺(tái)建設(shè)一般分為三部分，一是平臺(tái)硬件，二是實(shí)驗(yàn)配套體系(包括:芝諾-2)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)配套體系由芝諾-2

首先要了解Java語(yǔ)言和Linux操作系統(tǒng)，這是學(xué)習(xí)Da 數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)順序不分先后。Java:只要懂一些基礎(chǔ)，不需要很深的Java技術(shù)就可以大數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)javaSE相當(dāng)于學(xué)習(xí)big 數(shù)據(jù)。Linux:因?yàn)橄嚓P(guān)的軟件都運(yùn)行在Linux上，所以你要把Linux學(xué)得更扎實(shí)。學(xué)好Linux對(duì)你快速掌握相關(guān)技術(shù)會(huì)有很大的幫助?？梢宰屇愀玫牧私鈎adoop、hive、hbase、spark等大型數(shù)據(jù)軟件的運(yùn)行環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置，可以少踩很多坑，學(xué)習(xí)shell理解腳本，更容易理解和配置大型數(shù)據(jù)集群。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)的量呈爆炸式增長(zhǎng)，尤其是云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等it技術(shù)廣泛應(yīng)用后。數(shù)據(jù)的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，大到數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)不僅僅是顛覆性的技術(shù)革命，更是思維方式、行為方式、治理理念的全方位變革，尤其是在政府治理領(lǐng)域。大數(shù)據(jù)帶來了巨大的變革潛力和創(chuàng)新空間。

一、Big 數(shù)據(jù)為政府治理理念轉(zhuǎn)變帶來新機(jī)遇；治理理念的轉(zhuǎn)變是提高政府治理能力的前提；觀念的轉(zhuǎn)變需要新文化和新思維的融合，big 數(shù)據(jù) culture和數(shù)據(jù) thinking所包含的數(shù)據(jù)恰到好處。本文以“Da 數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)，探索政府治理的多維度、多層次、多角度特征，最終實(shí)現(xiàn)從政府主導(dǎo)型的政府管制理念向協(xié)同治理、公共服務(wù)型理念的轉(zhuǎn)變。