根據數據元和數據的歸屬不同，城市數據可分為政務數據行業(yè)數據和社會福利。政務大學數據指政府部門在履行職責過程中產生或獲得的，以一定形式記錄和保存的文件、資料、圖表等各種信息資源。產業(yè)發(fā)展數據指經濟發(fā)展中產生的關聯數據，包括工業(yè)數據，服務業(yè)數據等等。另外還有一些社會公益項目數據。

Da 數據:Promote智慧對Da數據的研究來源于商業(yè)智能分析。隨著IT技術的發(fā)展，人們可以獲取信息。于是“Da-2”的技術應運而生。可以說“Da-2”不僅是一種數據處理方法，更是一種思維方式的創(chuàng)新，代表了一種完全不同的信息數據處理方法。

Da 數據技術與理念的誕生至今不到十年，但也是伴隨著智慧城市的發(fā)展而逐漸發(fā)展成熟。智慧城市的建設者們發(fā)現，技術和思維幾乎是為數據城市而生的。數據技術的巨大來源是數據城市建設信息化的深入所帶來的大量不同類型的信息。智慧城市建設的目標之一是實現智能城市運營，大的數據正好可以提供支持智能運營數據分析結果。

中國國民教育大學數據主要用于高等教育和K12領域。從應用場景來看，中國國民教育大學數據的應用主要集中在自適應學習和精準課堂教學上，典型代表有智慧學習伙伴，回答問題，走極端課。從申請范圍來看，目前中國教育大學數據的申請主要集中在高等教育和K12領域，學前教育和職業(yè)教育領域較少。中國教育大學數據市場規(guī)模已過億美元。目前，大學數據在我國教育領域的應用仍然較低，大學數據行業(yè)的比例約為1.96%。

2021年，教育部從線上線下融合教學、網絡思想政治教育、智能體育教育中選擇不同應用方向的實踐社區(qū)，開展信息化應用模式的實踐與研究，形成一批成熟的、可借鑒的、可推廣的信息技術。

智慧大城市數據猜隨著物聯網、移動互聯網、云計算等新一代信息技術的發(fā)展，大數據，-0/城市的概念被越來越多的提及，人與人，我們所居住的城市的整體結構將會越來越“智慧”，我們將能夠更多地利用信息“智慧”，對世界和他人做出更多“智慧”的判斷和反應。人類的學習、工作、生活、娛樂等。會相應改變。

在好萊塢的科幻大片中，智慧 city是這樣描述的:所有的城市管理都建立在一個巨大而完整的可觸摸空間中，城市管理者可以通過拖拽和點擊來完成各種設置，因此智能文化科技的展示往往會給觀眾帶來驚喜。“數據驅動世界，軟件定義世界，自動化正在接管世界，建筑智慧城市將是下一波浪潮和拉動IT世界的重要載體，”Da 數據的作者涂子沛這樣描述。大數據All over智慧城市的方方面面，從政府決策和服務，到人們衣食住行的生活方式，再到城市的產業(yè)布局和規(guī)劃，都將實現智慧和智能。