科技產(chǎn)品教案及反思，科技教育活動反思怎么寫

來源：整理時間：2023-06-21 02:41:04 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，科技教育活動反思怎么寫

科技教育活動反思1.活動過程的回顧；2.活動的收獲；3.活動中的不足：4.以后活動應(yīng)注意的若干設(shè)想。

科技教育活動反思怎么寫

2，宇航服和潛水服的科學(xué)活動教案

活動目標(biāo)：1.通過活動，幫助幼兒對太空有初步的認(rèn)知。2.通過游戲，幼兒體驗在太空的失重感?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)太空的圖片和資料，宇航員在太空中活動的影像資料，2.節(jié)奏緩慢的音樂磁帶，手電筒(人手一支)，3.用硬紙盒制作的“宇航服”，4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將教室一角布置成宇宙飛船?；顒舆^程：一、提問，引出主題?！澳悴虏绿帐鞘裁礃拥?”鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，激起幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。二、繪圖演示，對太空有初步概念。1.教師繪圖，問：老師畫的是什么?激起幼兒對活動的積極性、主動性。2.教師講解：中間畫的小圓圈是我們生活的地球，而整張白紙就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有許多小星球。3.觀察太空圖片，進(jìn)一步認(rèn)知“真實”的太空。三、觀看影像資料，幼兒了解人在太空中會有失重感。幼兒觀看影像資料，了解人在太空中會有失重感?！澳銈儾虏?，聶叔叔和費叔叔在太空中是怎樣走路的?”教師小結(jié)：聶叔叔和費叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔們走路為什么那么慢呢?那是因為人在太空會有失重感，所以走路才會那么慢。2.開展宇航員訓(xùn)練營，引導(dǎo)幼兒模仿宇航員在太空中緩慢的行走。四、太空旅行記，幼兒體驗人在太空中的失重感。1.師生共同扮演宇航員，穿上之前準(zhǔn)備的宇航模仿服裝，并配帶好手電筒，走進(jìn)那已布置好的宇宙飛船中，當(dāng)宇宙飛船的門再度打開時，便來到了外星球上。隨著音樂弦律緩慢的播放，我和幼兒在外星球上緩慢的行走，時而拾起地上的石子研究，時而仔細(xì)觀察外星球的地形……。2.乘坐宇宙飛船返回地球。

宇航服和潛水服的科學(xué)活動教案

3，中班科學(xué)教案吃不完怎么辦附反思

首先寫教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態(tài)度價值觀。然后分析教材：重點和難點三教具四教學(xué)方法五教學(xué)過程，可分詳案和簡案，詳案要設(shè)想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學(xué)生的活動六板書提綱七教學(xué)反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結(jié)問題。我認(rèn)為寫教案最重要的是先確立教學(xué)理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

一、活動目標(biāo)1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質(zhì)。 2、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)簡單的封口辦法，在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。 3、感知科技的進(jìn)步，體驗成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。 2、人手一只已開封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。三、活動過程1、師幼談話導(dǎo)入——出示已開袋的食品，提問：（1）食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會怎樣呢？（2）為什么吃上去不香了？ 2、幼兒討論交流——請大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？ 3、幼兒實踐交流。師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，請你們?nèi)ピ囈辉嚒? 師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？ 4、實驗比較記錄。（1）師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來做個實驗。（2）幼兒實驗，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。（3）進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個五角星。（4）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。 5、拓展生活經(jīng)驗師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時候塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。四、活動延伸——繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

中班科學(xué)教案吃不完怎么辦附反思