二年級(jí)兒童手工，二年級(jí)小朋友做什么手工品

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-30 06:29:33 編輯：智能門(mén)戶手機(jī)版

1，二年級(jí)小朋友做什么手工品

小火車(chē)~~·

用蛋糕碟的底面畫(huà)笑臉

你好！可做簡(jiǎn)單的疊紙或剪紙打字不易，采納哦！

二年級(jí)小朋友做什么手工品

2，給小學(xué)二年級(jí)學(xué)生做個(gè)小制作可以做哪些謝謝

是哪一科目的？不管哪一科目的，可做的東西很多啊，如數(shù)學(xué)的可以做一個(gè)學(xué)具、語(yǔ)文的做一個(gè)識(shí)字板、美術(shù)的可以做一個(gè)彩泥泥塑、科學(xué)的可以做的東西就更多了，至于做什么，聲、光、電等可以方方面面的，只要注意用兒童的思路就行了。

給小學(xué)二年級(jí)學(xué)生做個(gè)小制作可以做哪些謝謝

3，小學(xué)二年級(jí)適合什么手工制作

可以廢物利用，用一些看似沒(méi)有利用價(jià)值的東東制作些有價(jià)值的東西，可以是生活用品，也可以是工藝品，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)比較有實(shí)際意義。這個(gè)選擇有很多的，你比如說(shuō)，你可以拿平常沒(méi)用的盒子制作簡(jiǎn)易的柜子或者簡(jiǎn)易的收納盒……這個(gè)比較容易。

今天，我們四年級(jí)的同學(xué)要去勞技中心，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是：陶藝。我們走進(jìn)陶藝室，老師拿了他做的杯子給我們看，說(shuō)：“你們看，這是老師做的，這個(gè)是一個(gè)傳統(tǒng)的杯子，有蓋子，有杯身，杯身旁邊還有把子和“小耳朵”呢！你們今天就要做一個(gè)這樣的杯子。這個(gè)杯子是這樣做的，我先示范一下：先做底，拿一塊合適的泥巴，再用手指交叉壓扁，用大一點(diǎn)的瓶蓋往上一壓，圓圓的杯底就做好了。做好了底，我們接著要搓泥條，再把泥條沿著底的邊緣圍上六層，然后用雙手輕輕地把杯身的里面和外面壓平，使其變得很光滑。再做一個(gè)蓋子，用剩下的泥條做兩個(gè)把子，把它粘上去。再搓四個(gè)小球，粘在杯底下做杯腳，然后把做好的蓋子蓋上，一個(gè)杯子就做好了?！蔽野蠢蠋熃痰姆椒ㄩ_(kāi)始做了，但怎么做，就是做的不好。我毫不氣餒，重新開(kāi)始，一而再再而三，終于我做出了一個(gè)很漂亮的杯子。老師看著我做的杯子，直夸我棒呢。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我明白：什么事失敗了都不能放棄，一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母。

小學(xué)二年級(jí)適合什么手工制作