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1，初中科技小制作

找一個大號手電筒上的凹面反碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味參看 http://www.zxskj.com/art_list.asp?cat_id=6

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初中科技小制作

2，如何在小學(xué)科學(xué)課上開展科技小制作活動

小學(xué)生開展課外科技活動應(yīng)注意什么分析提供學(xué)習(xí)資料引導(dǎo)成果表述學(xué)生活動：確定專題提出假設(shè)或猜想理解學(xué)習(xí)資料設(shè)計并實施實驗或調(diào)查得出結(jié)果分析探究結(jié)果最后，師生共同回顧反思得出結(jié)論特點(diǎn)：在教師引領(lǐng)下由學(xué)生簡單而有效地重復(fù)科學(xué)研究地過程并作反思。2.引領(lǐng)、獨(dú)立、感悟模式：教師活動：演示示范某一專題的探究過程引導(dǎo)學(xué)生按示范探究過程另選專題獨(dú)立進(jìn)行探究學(xué)生活動：學(xué)習(xí)領(lǐng)會獨(dú)立完成自選專題的探究過程最后，師生感悟探究過程，進(jìn)入下輪探究過程。特點(diǎn)：教師引領(lǐng)學(xué)生獨(dú)立探究相結(jié)合，通過感悟提高探究能力。3.技術(shù)設(shè)計類活動指導(dǎo)模式：教師活動：提出設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生理解有關(guān)原理討論設(shè)計創(chuàng)意輔導(dǎo)制作指導(dǎo)設(shè)計表達(dá) 學(xué)生活動：確定設(shè)計問題理解設(shè)計原理提出設(shè)計創(chuàng)意制作完成設(shè)計表達(dá) 最后，師生共同反思。4.綜合實踐活動的指導(dǎo)模式：教師活動：提出活動目的組織系列活動引導(dǎo)表達(dá)活動成果學(xué)生活動：理解領(lǐng)會活動目的開展系列活動顯示活動成果最后，師生共同反思活動過程。特點(diǎn)：通過一系列有系統(tǒng)的組合或活動實現(xiàn)活動目標(biāo)，每一單項活動中又可能有主題探究、設(shè)計制作等類型。（三）課外科技活動的實施方法課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。1.建立活動小組建立科技活動小組，就是為了突出“點(diǎn)”，通過發(fā)展部分學(xué)生的科技特長和愛好，以“點(diǎn)”帶“面”，推動整個學(xué)校的科技教育。小學(xué)課外科技活動可成立的小組很多。 “小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造”小組，是一項內(nèi)容廣泛、意義重大的科技小組活動，在這項活動中，不僅可使學(xué)生學(xué)到各方面的專門知識，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，通過科技制作活動，可以引導(dǎo)青少年認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、勇于提問，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。通過科技模型的設(shè)計和制作，可使青少年掌握繪圖識圖、木工、鉗工、電工、油漆工等技術(shù)。這種小組是以科技制作為主，也是基礎(chǔ)。改革、創(chuàng)新是主旨，發(fā)明、創(chuàng)造是方向。進(jìn)行這項活動時，要注意組織輔導(dǎo)，愛好科技制作的青少年比較多，為了取得較好的效果，必須分層次、分級別組織好，以滿足學(xué)生的不同興趣和不同程度的要求，采取自愿報名的原則，按不同興趣把學(xué)生分成不同的制作小組，使活動的形式、內(nèi)容更加豐富多彩，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣。小制作活動的內(nèi)容非常廣泛，航空模型、航海模型、車輛模型的制作，也包括日常生活用具、工作學(xué)習(xí)用具、游戲玩具、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備模型、教學(xué)演示儀器和其它實用器材等。如簡易天平、指南針、風(fēng)車、水車、簡易顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、驗電器、收音機(jī)等電子小制作，等等。在這些方面有很多資料可供參考和使用。在進(jìn)行這項活動時，教師要先對已有的資料進(jìn)行直觀解釋，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿做，通過仿做鍛煉學(xué)生的動手能力和開拓學(xué)生的思維，但仿做不是主要目的，是活動的基礎(chǔ)，更重要的是在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，在頭腦中創(chuàng)造出某一事物的新形象，在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象、構(gòu)思、設(shè)計，不能讓小學(xué)生沒依據(jù)的空想、亂想，而是在教師提供線索的指導(dǎo)下，進(jìn)行聯(lián)想，做出新的改進(jìn)和創(chuàng)造，或者在原制作的啟發(fā)下提出新的作用方案，如果在教師幫助分析下，認(rèn)為可行，那么這可能就是小發(fā)明、小創(chuàng)造，這時活動的收獲和意義是難以形容的。另外，還可以組織科技夏令營、冬令營、春游等活動，走向大自然進(jìn)行實地觀察、考察，也可以指導(dǎo)小學(xué)生做一些科學(xué)小實驗。為了提高科技活動的效果和質(zhì)量，還要組織一些相應(yīng)的科技比賽、科技成果展覽評比、科技小論文比賽等。2.搞好科普活動小學(xué)科技教育活動，應(yīng)突出“部分”，面向“全部”。由于少年兒童的不定性特點(diǎn)，各個方面的潛力很大，特長愛好的表現(xiàn)有早有晚，所以搞好群眾性的科普活動是非常重要的，它不僅有利于人才的成長，而且有利于民族素質(zhì)的提高。群眾性課外科技活動受益面廣泛，其形式也是多種多樣的，如科普報告、科技專題講座、故事會、科技知識競賽、智力競賽、放科技幻燈、電影和錄像等，有些內(nèi)容可組織全校學(xué)生直接參加，有些活動內(nèi)容，宜以教學(xué)班為單位開展，如競賽一類的活動，可采用由班組到學(xué)校層層選拔的辦法，對成績好的班組和個人要給予表揚(yáng)獎勵，學(xué)校應(yīng)有一定的計劃和規(guī)章制度，對科技活動起碼一學(xué)年要表彰一次，形成制度，按時比賽，及時獎勵。平日要在學(xué)校黑板報、宣傳欄開辟“科普

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

如何在小學(xué)科學(xué)課上開展科技小制作活動

3，科學(xué)小制作如和做

去365啟發(fā)網(wǎng)看 -----www.365qf.com----- 那里有的是啊，下面是部分名稱橡皮筋做古箏（圖）★ 2009-12-02 自制雨量筒（圖） ★★ 2009-12-02 自己制作三棱鏡兩法（圖） ★★ 2009-12-02 卡紙磁懸浮列車（圖）★★ 2009-12-01 U型磁鐵自己做（圖）★★ 2009-12-01 制作吹不滅的蠟燭（圖）★★ 2009-12-01 反沖炮車(圖) ★★ 2009-11-30 樂百氏奶瓶活塞式抽水機(jī)模型（圖）★★ 2009-11-30 橡皮筋吉他（圖）★ 2009-11-30 ★★★★★★★★★★★★的多少代表難易程度我為你選擇了一個----------------制作吹不滅的蠟燭（圖）★★---------------------- 所需用品：鎂、蠟（蠟燭即可）,棉線、易拉罐（可樂罐）、熱源（比如酒精燈、爐子等）、銼刀、小筒子。制作方法： 1、切一段線，作為蠟燭芯 2、用銼刀磨下鎂粉并收集起來 3、現(xiàn)在溶解一些蠟，然后把線放進(jìn)去 4、將線拿出來，在鎂粉里滾揉 5、把蠟倒進(jìn)一個筒子里，然后在里邊不停地蘸你的蠟燭芯，慢慢的蠟燭形成了 6、現(xiàn)在將蠟燭點(diǎn)燃，吹滅它，它自己又復(fù)燃了！原理揭秘：這里的原理其實很簡單，鎂的燃點(diǎn)很低（38℃-40℃），蠟燭滅后的余溫已達(dá)到或超過了它的燃點(diǎn)。圖片地址在 http://www.365qf.com/sgzz/html/?1171.html你自己去看，非常不錯的小制作。如果還不適合你，你自己去365啟發(fā)網(wǎng)找吧，那里很多的。 2009-11-29

創(chuàng)新小發(fā)明制作方法1、自制羽毛球準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？ 2、自制香皂紙制作材料和工具：吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。 3、自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。 2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。 4、自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。 5、自制太陽灶找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味。 6、自制彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟制作方法： 1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個步驟。 3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。 4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。 7、自制壁掛花籃材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方法： 1．將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。 2．在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。 3．去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。 4．用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。 5．取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。 6．將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。 8、自制蟑螂捕捉盒取一張220×150(mm)的硬紙板。捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜，剪成與盒底相同大小，涂上粘合劑鋪在盒底上。蟑螂能否被捉，關(guān)鍵在于粘合劑。粘合劑有兩個作用：一是將蟑螂引入盒內(nèi)，二是將其粘牢在捕捉面上。引誘劑的調(diào)制：將40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆餅混合，總量在20克左右，拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合，加熱至膠狀后，把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻，即制成了粘合劑。把調(diào)好的上述糊狀物均勻地涂在已襯上塑料膜的捕捉面上，再按原先畫好的虛線向內(nèi)折，最后把舌片b插在凹口a內(nèi)。由于松香與菜油混合物的不干性，可使誘餌的粘性長達(dá)一個星期。將捕捉盒置于蟑螂出沒的地方，因為盒內(nèi)較暗，兼有蟑螂喜歡的誘餌，所以蟑螂會爬進(jìn)盒內(nèi)爭食誘餌，被粘其上。粘滿后，既可將紙盒壓扁棄之，又可揭去塑料膜，調(diào)換涂有誘餌的塑料膜，使盒子得以再次利用。若將捕捉盒的尺寸擴(kuò)大，并將粘合劑的成分稍作調(diào)整，加厚涂層便能制成紙制捕鼠器。

科學(xué)小制作如和做