學(xué)習(xí)的最佳年齡編程在616歲之間。610歲可以學(xué)習(xí)Scratch 編程 language，也就是圖形化編程 language，scratch children編程tool不要求孩子懂英語、會(huì)使用鍵盤，也不要求孩子大量記憶編程句子，只需拖動(dòng)模塊即可完成編程，初中畢業(yè)編程可以嗎。

一邊看鍵盤碼，一邊感嘆自己的收入比農(nóng)民伯伯還低，還辛苦，這就是我理解的“碼農(nóng)”。碼農(nóng)經(jīng)常在程童鞋之間調(diào)侃，類似于調(diào)侃自己是‘屌絲’和‘2B青年’。熟悉的人說說也沒關(guān)系。但如果你直接把不熟悉的程稱為碼農(nóng)，估計(jì)沒幾個(gè)人會(huì)喜歡你。這是我第一次看到這個(gè)問題的答案。看到了@吳濤的回答。沒想到的是，圈內(nèi)人和圈外人對(duì)‘碼農(nóng)’這個(gè)詞的理解竟然有這么大的差異。吳濤的一些觀點(diǎn)確實(shí)很有啟發(fā)性，我也認(rèn)可，但有些觀點(diǎn)很難認(rèn)同，所以我想詳細(xì)梳理一下自己的觀點(diǎn)。

Future 編程技能將成為每個(gè)人必備的基本技能，有專家預(yù)測(cè)，未來對(duì)編程專業(yè)人才的需求會(huì)越來越大，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程可以提高未來就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也可以讓學(xué)生更快適應(yīng)未來的生活。編程作為一個(gè)獨(dú)特的工具，是幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)生活的方式，讓每一個(gè)孩子都能更高效、更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的最佳年齡編程在616歲之間。610歲可以學(xué)習(xí)Scratch 編程 language，也就是圖形化編程 language。scratch children編程tool不要求孩子懂英語、會(huì)使用鍵盤，也不要求孩子大量記憶編程句子，只需拖動(dòng)模塊即可完成編程。

初中畢業(yè)后可以學(xué)習(xí)編程，可以學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向還可以，但是IT技術(shù)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)于初中生來說，如果文化底子比較薄，想學(xué)實(shí)用技術(shù)，將來可以獲得更好的就業(yè)，長遠(yuǎn)考慮發(fā)展。除了學(xué)習(xí)IT技術(shù)，他們還可以學(xué)習(xí)餐飲技術(shù)和西餐。中餐三大技術(shù)領(lǐng)域在烹飪方面還是大有可為的。餐飲行業(yè)發(fā)達(dá)，掌握餐飲技能。一方面有利于就業(yè)。另一方面，未來有很多發(fā)展方向。可以靠自己達(dá)到更高的專業(yè)水平，可以當(dāng)老師，也可以自己創(chuàng)業(yè)。對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)餐飲技術(shù)門檻較低，還是值得推薦的。

數(shù)學(xué)是一門工具性很強(qiáng)的科學(xué)，比其他科學(xué)更抽象。起初，計(jì)算機(jī)科學(xué)家與數(shù)學(xué)密不可分，數(shù)學(xué)家認(rèn)為計(jì)算機(jī)對(duì)他們來說可有可無，但現(xiàn)在他們彼此密不可分，計(jì)算機(jī)也提高了數(shù)學(xué)家在人們心目中的地位。大多數(shù)數(shù)學(xué)家開始意識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，并越來越多地進(jìn)入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮作用，但是，隨著人工智能、GPS(全球定位系統(tǒng))的快速發(fā)展和計(jì)算機(jī)運(yùn)算性能的跨越式提升，計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)越來越深入到思維領(lǐng)域，因此計(jì)算機(jī)將先進(jìn)的數(shù)學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，非常有效地解決了許多實(shí)際問題。比如著名的四色問題就是用計(jì)算機(jī)證明的。