1。自動化專業(yè)的主要課程有電路原理、電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、計算機原理與應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電氣傳動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測與儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎、計算機控制系統(tǒng)等等。

主要是關于控制:過程控制:也就是一些生產工廠自動化生產的控制，比如煉鋼，比如可口可樂生產線，汽車公司生產線。要知道，如果生產線的速度提高50%，公司可以增加近50%的利潤！這類工廠控制也有一些課程，比如PLC，主要是寫程序實現(xiàn)這些控制；嵌入式方面:如單片機、數字與模擬電子。等你學完單片機，你會發(fā)現(xiàn)，你一開始以為很高端的東西，其實也就那么回事，比如現(xiàn)在的機器人，智能家居。我這么說的意思是，你原則上可以理解，但實際做出這些東西還是很有挑戰(zhàn)性的；

電氣工程及其自動化專業(yè)主要課程有電路原理、電子技術基礎、電氣工程、電力電子技術、電氣傳動與控制、計算機技術、信號與系統(tǒng)、控制理論等。電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)能從事系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研發(fā)、經濟管理、電子與計算機技術應用等電氣工程相關領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業(yè)的主要特點是強弱電相結合，電氣技術與電子技術相結合，軟件與硬件相結合，元器件與系統(tǒng)相結合。學生接受電氣電子、信息控制和計算機技術等方面的培訓，具備解決電氣工程分析與控制技術問題的基本能力。

電氣工程及其自動化專業(yè)的學習內容包括通用知識、學科基礎知識、專業(yè)知識、實踐教學等。課程體系由學校根據培養(yǎng)目標和辦學特色自主構建。在構建電氣專業(yè)課程體系時，技術和專業(yè)基礎知識必須覆蓋大部分核心內容。課程名稱不一定要與知識領域完全對應，知識領域可以進一步分割組合形成課程。課程設置應能支持專業(yè)人才基本要求和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，企業(yè)或行業(yè)專家應參與課程體系的構建。

在設置必修課保證核心內容的前提下，根據學校情況逐步增加選修課的比例。實踐教學、工程實踐和畢業(yè)設計(論文)至少占總學分的20%。應建立完善的實踐教學體系，與企業(yè)合作，開展實習實訓，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。實踐環(huán)節(jié)應包括:金工實習、電子技術實習、各種課程設計和綜合實驗、工程實習、專業(yè)實習(實習)等。畢業(yè)設計(論文)的選題應結合電氣工程的實際問題，培養(yǎng)學生的工程意識、合作精神和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

課程:大一是工科基礎課，大二是專業(yè)基礎課:如數字電路、模擬電路、復變函數、信號與系統(tǒng)、C語言(C)。大三是專業(yè)課:自動控制原理、計算機控制、智能控制、電機與拖動、電力電子、運動控制系統(tǒng)、matlab、傳感器原理等等。大四還沒人找到工作。弱電是控制，有一部分只是做程序控制，這種就業(yè)不多。畢竟不如計算機專業(yè)。

學習電氣技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用、網絡技術等廣泛領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具備自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)和研究的基本能力，綜合素質高，理論基礎扎實，創(chuàng)新能力強。主要課程有電路、信號與系統(tǒng)、PLC編程應用、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應用、軟件技術基礎、電機與驅動、電力電子技術、計算機控制技術、系統(tǒng)仿真、計算機網絡、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設計、專業(yè)英語、智能控制、C語言編程、C語言。

機械自動化專業(yè)主要面向機械及自動化企業(yè)的工程、生產、設備管理部門，在產品加工與檢測、機械及自動化設備裝配與維修管理等崗位群中從事機械產品加工與工藝規(guī)劃、數控加工編程與機床操作、機械產品裝配。我整理了相關問題，大家來看看吧！機械及其自動化專業(yè)是什么？機械及其自動化專業(yè)學習的課程有工程制圖(含公差配合)、AutoCAD工程制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、機械制造基礎、PLC技術應用、數控機床、數控編程與仿真、Mastercam自動編程、典型零件的工藝分析與加工、Pro/E機械工程應用基礎、液壓與氣動傳動技術、先進制造技術、CAXA軟件應用實訓、數控機床操作與加工實訓、現(xiàn)代機械制造綜合實訓、 機械制圖、電氣技術基礎、機械制造技術、產品三維建模與結構設計、數控加工技術與編程、電氣控制與PLC技術、液壓與氣動傳動技術等。

問題1:你從自動化中學到了什么？我從幾個方面來說吧:一、自動化專業(yè)研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各種控制系統(tǒng)中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡和通信技術為主要工具，面向工業(yè)生產過程的自動控制和各行業(yè)、各部門的自動化。具有“控制(控制)與管理(科學)相結合、強(電)弱(電)并重、軟件(部件)與硬件(部件)并重”的鮮明特色，是一個理、工、文、管跨學科的大口徑工科專業(yè)。

就業(yè)領域也非常廣泛，包括高科技公司、科研院所、設計單位、高校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業(yè)、科技部門等。此外還有自動控制理論、運籌學、信號與系統(tǒng)分析、計算機軟件技術應用、算法語言與程序設計、模擬電子技術基礎、電路原理等，，連流體力學都要修。