robo rave International-2機器人大會亞洲分會場的活動也被中央電視臺、cstnet等權威媒體多次報道。RobeRAVE有冰壺挑戰(zhàn)、騎士大賽、攀登巔峰、超級巡線、相撲挑戰(zhàn)、消防挑戰(zhàn)、迷宮挑戰(zhàn)、創(chuàng)新挑戰(zhàn)、未來挑戰(zhàn)等項目。RobeRAVE競賽是面向中小學的國際開放平臺競賽機器人入門級競賽。與其他比賽的主要區(qū)別:RobeRAVE是國際大型比賽，大部分賽事不限機器人平臺，所以參賽難度相對較低。

在給兒子報機器人班之前，我專門研究了兩個班的資料，兩個班實際上都聽了體驗班。兩個都可以，但是各有各的優(yōu)勢，主要看孩子的個人情況和需求。首先，從品牌定位來說，樂高是世界知名的積木玩具，機器人是后來為了滿足大一點的孩子的需求而拓展的領域；能力風暴世界首創(chuàng)教育 機器人，積木機器人是能力風暴的主要系列產(chǎn)品之一；其次，從產(chǎn)品上看，樂高用的是積木，一端有凸起，另一端有孔，可以插入各種形狀；

1、機器人生產(chǎn)概論和機器人生產(chǎn)的改進，北航2004年出版，美國漢克著。國際機器人競賽隨著智能技術的飛速發(fā)展，教育理念也在不斷更新，作為信息技術、電子工程、機械工程、控制理論、傳感技術和人工智能的結合，機器人技術也正在成為-2。為了促進機器人技術的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在世界全系列出現(xiàn)了機器人系列競賽。

1996年11月，在韓國政府的支持下，舉辦了第一屆mini機器人-3/Cup足球賽(Firamirosot 96)。機器人足球是人工智能和機器人領域的基礎研究課題，是一項具有挑戰(zhàn)性的高科技密集型項目。其主要研究領域有:機器人學習、機電一體化、單片機、圖像處理與圖像識別、知識工程與專家系統(tǒng)、多智能體協(xié)調(diào)、無線通信等。

機器人教育指機器人的設計、組裝、編程和操作，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合能力。技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件、人工智能等諸多先進技術，為學生能力素質的培養(yǎng)承載了新的使命。機器人技術集成了多學科的發(fā)展成果，代表了高技術發(fā)展的前沿。機器人它涉及信息技術的許多領域，它集成了許多先進的技術。-2機器人教學的引入，將為我國增加新的信息技術課程。

重要性，局限性，教育機器人，教育地位，國內(nèi)機器人，國外機器人，競爭，國內(nèi)。教育 Type 機器人的發(fā)明、研究和應用是基于科學研究和社會生產(chǎn)。進入教育是其領域的拓展和發(fā)展。但是機器人因為知識面廣，技術全面，對教育更有價值。

RoboCup(機器人世界杯)是一個國際性組織，1997年在日本成立。RoboCup以機器人足球為中心研究課題，舉辦機器人足球比賽，推動人工智能、機器人技術及相關學科的發(fā)展。RoboCup的終極目標是在2050年組建一支完全獨立的人形機器人足球隊，可以和人類進行真正的足球比賽。RoboCup到目前為止已經(jīng)組織了八屆世界杯。

② 機器人消防比賽。機器人滅火的想法最早是由美國三一學院的JackMendelssohn教授于1994年提出。比賽在一個模擬的四室一廳舉行。參與者被要求在最短的時間內(nèi)熄滅放在任何房間的蠟燭。參賽選手可以選擇不同的比賽模式，比如可以選擇在比賽場地設置斜坡或者家具障礙，可以在機器人的控制中選擇聲控和遙控。以熄滅蠟燭時間最短、模式選擇難度最大、綜合扣分最少者為勝者。

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這兩個比賽和VEX 機器人 世界冠軍賽有聯(lián)系。如果能輸入世錦賽，那就太好了，如果你拿了冠軍，那絕對是人生的一大榮譽。VEX中國公開賽由美國機器人 -2/和競賽基金會(RECF)主辦，中國大陸VEX 機器人比賽由愛因斯坦聯(lián)盟(iSTEMn)主辦，旨在發(fā)展中國機器人，20162017VEX中國公開賽于2016年12月25日在Xi安曲江國際會展中心圓滿落幕。