別聽(tīng)他們的?，F(xiàn)在有多少人在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)申請(qǐng)？就業(yè)很難。想想現(xiàn)在大學(xué)里的計(jì)算機(jī)專業(yè)都有哪些課程？硬件的課程很少，軟件的最多，不需要做實(shí)際項(xiàng)目，都是理論性的。畢業(yè)后你還得重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。畢業(yè)后只能去一些小公司做工程或者做秘書。我們單位有多少文秘學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。收入也很低。畢竟計(jì)算機(jī)是一個(gè)工具，大部分人都知道。

我也是電氣和自動(dòng)化專業(yè)，這個(gè)專業(yè)也有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和專業(yè)課。我廠生產(chǎn)過(guò)程安全自動(dòng)化系統(tǒng)用途-2自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的溫度、壓力、液位、電機(jī)電流等信號(hào)通過(guò)各自的變送器連接到控制站的輸入模塊，再通過(guò)控制網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)器。需要現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的命令從服務(wù)器傳送到現(xiàn)場(chǎng)控制站的輸出模塊，再傳送到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行設(shè)備，如氣動(dòng)閥、信號(hào)燈、變頻器等。

電氣自動(dòng)化好專業(yè)。自動(dòng)化第一，屬于信息產(chǎn)業(yè)，被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。發(fā)展快，對(duì)人才要求高，待遇高，是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)。所以，自動(dòng)化 major作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，也是大有前途的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，-2自動(dòng)化技術(shù)人才市場(chǎng)潛力可觀。特別是在廣東，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品的不斷普及，智能建筑和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣 自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。在國(guó)內(nèi)，集成電路人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺；在軟件人才的層次結(jié)構(gòu)中，具有行業(yè)背景的高級(jí)系統(tǒng)分析師和項(xiàng)目策劃人員很少，也缺乏藍(lán)領(lǐng)軟件。據(jù)保守估計(jì)，目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。隨著IT行業(yè)越來(lái)越熱門，越來(lái)越多的人被各大高校錄取計(jì)算機(jī)。

電氣項(xiàng)目不錯(cuò)。電氣如果工科專業(yè)偏向強(qiáng)電方向，對(duì)應(yīng)的就業(yè)有供電局、設(shè)計(jì)院、超高壓局、電廠、大型電力設(shè)備廠、電建集團(tuán)等與電力系統(tǒng)相關(guān)的企事業(yè)單位。自動(dòng)化我學(xué)到的東西太廣泛了。所以公司招人的話會(huì)優(yōu)先考慮電氣專業(yè)。自動(dòng)化和電氣工程學(xué)的區(qū)別:自動(dòng)化，就是人用機(jī)器自動(dòng)完成自己需要做的事情。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主要工具，面向所有部門、行業(yè)和領(lǐng)域。

主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)，電子技術(shù)，信息控制，計(jì)算機(jī)，等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)。電氣工科及其自動(dòng)化培養(yǎng)模式:在制定學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的過(guò)程中電氣工科及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式要突出校企耦合、產(chǎn)教融合的“雙位一體”培養(yǎng)模式，以適應(yīng)社會(huì)為立足點(diǎn)，明確校企耦合的培養(yǎng)定位。定期送學(xué)生到實(shí)踐基地，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

計(jì)算機(jī) Major和電氣 Engineering和自動(dòng)化各有優(yōu)勢(shì)，選擇哪個(gè)更好要根據(jù)個(gè)人興趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)市場(chǎng)需求等因素綜合考慮。下面簡(jiǎn)單介紹兩個(gè)專業(yè):計(jì)算機(jī)專業(yè):計(jì)算機(jī)專業(yè)涉及軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域，主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理與分析、人工智能、-3，在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)非常熱門和有前途的專業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)的需求也非常穩(wěn)定。