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圖漾，最新西甲網(wǎng)止誰(shuí)玩過這個(gè)呀求高人解答

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1，最新西甲網(wǎng)止誰(shuí)玩過這個(gè)呀求高人解答

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2，國(guó)內(nèi)做3D傳感攝像頭的企業(yè)都有哪幾家哪家的方案最為成熟優(yōu)秀

作為一個(gè)專業(yè)人士來回答一下。3D成像一共有三種應(yīng)用方案，分別是結(jié)構(gòu)光、TOF以及雙目。每種方案都有代表廠商。 結(jié)構(gòu)光：奧比中光、華捷艾米、圖漾科技 TOF：舜宇光學(xué)、?？低? 雙目：圖漾科技、縱目科技、云光技術(shù) 每種方案都有各自優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)光方案和TOF應(yīng)用最廣，目前相對(duì)成熟。雙目主要用在工業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域，消費(fèi)級(jí)領(lǐng)域還未普及。 工業(yè)級(jí)3D傳感技術(shù)太復(fù)雜，這里就不展開了。國(guó)內(nèi)消費(fèi)級(jí)3D傳感技術(shù)方案最成熟優(yōu)秀的，應(yīng)該是深圳的奧比中光。首先，奧比中光是國(guó)內(nèi)少數(shù)幾個(gè)研發(fā)了3D傳感系統(tǒng)設(shè)計(jì)、算法與軟件優(yōu)化、芯片設(shè)計(jì)與開發(fā)， SDK開發(fā)等多項(xiàng)核心技術(shù)的廠商，整體實(shí)力算是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的。其次，奧比中光也是國(guó)內(nèi)唯一實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)3D傳感器的廠商，這也就是說，想在國(guó)內(nèi)買消費(fèi)級(jí)3D傳感攝像頭，你只能買奧比中光的。 回答不易，還望提主采納答案。
不明白啊 = =！

國(guó)內(nèi)做3D傳感攝像頭的企業(yè)都有哪幾家哪家的方案最為成熟優(yōu)秀

3，漾的形近字

様：yàng 注音：ㄧㄤˋ部首：木 總筆畫： 14基本釋義：1、水面微微動(dòng)蕩：蕩漾。2、液體太滿而向外流：漾奶。擴(kuò)展資料：相關(guān)組詞1、 漾漾[yàng yàng] 水波飄蕩的樣子。2、飄漾[piāo yàng] 隨風(fēng)擺動(dòng)或飛揚(yáng)。3、漾影[yàng yǐng] 搖晃的影子。4、游漾[yóu yàng] 蕩漾；漂浮。5、漾馳[yàng chí] 謂水流平緩。
漾的形近字是様。一、様?shù)钠匆簦簓àng二、釋義：古同“樣”。三、部首：木四、筆畫：橫、豎、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、橫、橫、豎、橫、豎鉤、橫撇/橫鉤、撇、捺擴(kuò)展資料：相關(guān)組詞：1、變様[biàn yàng] 指經(jīng)過變化﹑已與原來不同的事物樣式。2、時(shí)様[shí yàng] 入時(shí)的;入時(shí)。3、狀様[zhuàng yàng] 猶狀式。4、死様活氣[sǐ yàng huó qì] 形容沒有生氣。
様、泳等。漾字詳解：一、拼音：yàng二、筆順圖：三、基本釋義：1、水面微微動(dòng)蕩：蕩～。湖面～著微波。2、液體太滿而向外流：～奶。這碗湯盛得太滿，都～出來了。臉上～出了笑容。擴(kuò)展資料：相關(guān)組詞：1、蕩漾[dàng yàng] （水波）一起一伏地動(dòng)：湖水～。歌聲～。春風(fēng)～。2、漾奶[yàng nǎi] 嬰兒吃過奶后吐出，多因一次吃得太多。3、碧漾[bì yàng] 綠波蕩漾貌。4、悠漾[yōu yàng] 蕩漾。5、汪漾[wāng yàng] 水多貌。
漾的形近字是 様希望可以幫到你，如果滿意請(qǐng)采納，謝謝。
樣瀁讀音都是[yàng]。（都是繁體字）

漾的形近字

4，蕩漾的意思

dàng yàng ㄉㄤˋ ㄧㄤˋ 蕩漾（蕩漾） ◎ 蕩漾 dàngyàng [ripple;undulate] 飄蕩;起伏不定 湖水蕩漾 淥水蕩漾清猿啼?！啤?李白《夢(mèng)游天姥吟留別》 dàng yàng ㄉㄤˋ ㄧㄤˋ 蕩漾（蕩漾） 見“ 蕩漾 ”。 -------------------------------------------------------------------------------- (1).水波微動(dòng)。 唐 李白 《夢(mèng)游天姥吟留別》：“ 謝公 宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼?！?元 揭傒斯 《題王仲山所藏＜瀟湘八景圖＞·洞庭秋月》詩(shī)：“灝氣自澄穆，碧波還蕩漾?！?清 王韜 《淞濱瑣話·李延庚》：“寺四周皆水，碧漪蕩漾?！? (2).引申指物體在水中起伏波動(dòng)。 宋 鄒登龍 《采蓮曲》：“蘭橈蕩漾誰(shuí)家女，云妥髻鬟黛眉嫵?！?阿英 《鹽鄉(xiāng)雜信》十一：“我們便雇了四只小舟，并行于 西湖 之中，蕩漾于微波之上。” (3).思想、情緒等起伏波動(dòng)。 三國(guó) 魏 阮籍 《詠懷》之三七：“人情有感慨，蕩漾焉能排？” 唐 劉眘虛 《江南曲》：“美人何蕩漾，湖上風(fēng)月長(zhǎng)?！薄端疂G傳》第四五回：“這賊禿淫心蕩漾?！?周而復(fù) 《上海的早晨》第四部二十：“一股喜孜孜的味道在心里蕩漾?！? (4).飄揚(yáng)；飄拂。 宋 梅堯臣 《傷白雞》詩(shī)：“猶看零落毛，蕩漾隨風(fēng)吹?！薄端疂G傳》第一回：“羅衣蕩漾紅塵內(nèi)，駿馬驅(qū)馳紫陌中。” 清 昭連 《嘯亭續(xù)錄·端午龍舟》：“蘭橈鼓動(dòng)，旌旗蕩漾，頗有江鄉(xiāng)競(jìng)渡之意?！?巴金 《春天里的秋天》：“提琴的哀怨的調(diào)子在空中蕩漾。” (5).引申為吹拂。 蕭紅 《生死場(chǎng)》六：“小風(fēng)開始蕩漾田禾，夏天又來到人間，葉子上樹了?！? (6).浮動(dòng)；浮現(xiàn)。 唐 鄭谷 《送許棠先輩之官?zèng)芸h》詩(shī)：“ 蕪湖 春蕩漾，梅雨晝溟蒙?！?清 余賓碩 《莫愁湖》詩(shī)序：“山色湖光，蕩漾幾席?！?老舍 《四世同堂》二六：“笑的聲音斷了，笑的意思還在臉上蕩漾著?！?/section>

5，鹢首徐回釋義

“鹢首徐回”意思是船慢慢地來回?fù)u蕩著。鹢首（yì shǒu），是船頭的意思。古代畫鷁鳥于船頭，故有此叫法。徐回 （xú huí），意思是緩慢地回旋運(yùn)轉(zhuǎn)。出自南朝梁元帝蕭繹的《采蓮賦》。節(jié)選原文：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。櫂將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。譯文：漂亮的少年、美貌的少女，搖起船兒心心相印采蓮去，船慢慢地來回?fù)u蕩著，雙方傳遞著酒杯。水草挽住船槳不肯離去，船頭微動(dòng)浮萍才分開。姑娘身材窈窕，擺動(dòng)著嬌柔的細(xì)腰，情意綿綿難分割，戀戀不舍把頭回。擴(kuò)展資料名家點(diǎn)評(píng)近代尹賽夫等《中國(guó)歷代賦選》：《采蓮賦》描寫了一幅江南“妖童媛女”蕩舟采蓮的風(fēng)俗畫面，但這并非是民間勞動(dòng)女性的采蓮生活的再現(xiàn)，而是融透著作者帝王后苑生活情趣的作品。賦中占據(jù)畫面主體的是蓮花叢中的采蓮媛女的形象，作者所著意描寫的是女性的聲色與容態(tài)。賦末之歌，以采蓮女因持蓮花、荷葉進(jìn)薦“君子”，希望君子“制芰荷以為衣，集芙蓉以為裳”，隱蘊(yùn)投以木桃，永以為好之意。此賦篇幅短小，婉麗多情，清美自然，具有典型的南朝賦體的風(fēng)格特色。詩(shī)詞賞析《采蓮賦》這篇小賦以狀物傳神見長(zhǎng)，全篇以蓮起，以蓮結(jié)，而中間核心部分只寫了少男少女的蕩舟嬉游，似與主題“采蓮”無(wú)干。實(shí)際上自”棹移”、“船動(dòng)”以至“荇濕”、“菱長(zhǎng)”等等，無(wú)不是采蓮過程中的動(dòng)態(tài)渲染，因?yàn)槭前祵?，使讀者不覺。全文可分三個(gè)層次。首四句為第一層，以描寫河中紅蓮開篇。淡紫的莖干出于綠水，微風(fēng)吹來，拂起陣陣波紋。它擎起一團(tuán)紅蓮，亭亭玉立，綠色荷葉為其扶枝。荷葉仿佛一面高大的翠蓋，遮蓋住綠色的苞蕊。豐碩的苞蕊中，藏著素白的蓮子，它那絲絲黃瓣，仿佛輕盈的霓裳羽衣?！坝谑茄屡钡健案璨缮徲诮尽睘榈诙?，將描寫的鏡頭搖向遠(yuǎn)方，于是畫面逐漸擴(kuò)大，一幅夏日采蓮圖漸次展現(xiàn)。但見一群少男少女，輕舟蕩槳而來，他們同心相映，杯酒傳情。這段描寫有兩處特別入神。一是“棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開”，寫舟船泛于河中情景。蘭棹將舉，已被水藻牽掛；船身未移，浮萍早已漾開，宛然一艘水波蕩漾中的畫船，輕擺慢搖而來，整個(gè)畫面因之全活。二是“恐沾裳麗淺笑，畏傾船而斂裾”，寫船中男女調(diào)笑之態(tài)。其中“纖腰束素，遷延顧步。夏始春馀，葉嫩花初”，寫少女的情態(tài)入神。“夏始春馀”喻其芳齡正盛，“葉嫩花初”喻其青春正美，都是未經(jīng)人道的妙筆。雖有勝日之高情雅趣，也不敢縱情任性，不敢開懷放聲，因?yàn)橹p舟而蕩蘭槳，生怕動(dòng)作大了，濺水沾了衣裳，甚至翻了船。因此，這一“淺笑”、“斂裾”，直把少女的神情心態(tài)，刻畫得維妙維肖，仿佛身臨其境。作者在這里用筆不輕不重，好像蜻蜓點(diǎn)水，妙處全在那漫不經(jīng)心的漾漾漣漪之中，而文中人物之夏日情趣，突現(xiàn)于讀者眼前。下面繼續(xù)寫船在水中行進(jìn)的情態(tài)?！八疄R蘭橈，蘆侵羅薦”，“荇濕沾衫，菱長(zhǎng)繞釧”等語(yǔ)，無(wú)不是寫船上人與水和水中的植物打交道，寫得輕盈俏皮，似是蘆葦荇菱特愛與人為難，別饒情趣。最后一層，為五言六句小歌一闋，說他們泛舟的悠閑快活，然后女子唱起歌來，作畫龍點(diǎn)睛式的渲染，碧玉小家女之形象，若隱若現(xiàn)，翩然而出?！吧徎▉y臉色，荷葉雜衣香”，以渾沌比擬手法，營(yíng)造出一種錯(cuò)覺感受：蓮花亦臉色，臉色亦蓮花；衣亦荷，荷亦衣；衣香荷香，渾然一體。作者運(yùn)用這種筆法，把碧玉女放在了綠一片、香滿天的蓮荷圖中，在大自然的美景中點(diǎn)綴以人的精靈，造成一種美景美人渾然一體的勝境，產(chǎn)生了只可意會(huì)不可言傳的美感效應(yīng)，有美不勝收之感。參考資料來源：搜狗百科--采蓮賦
鹢首徐回，意思是：船慢慢地來回?fù)u蕩著。出自南朝梁元帝蕭繹的《采蓮賦》，原句為：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。棹將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開。白話譯文：值此時(shí)節(jié)中的俊男美女，搖起船兒心中蕩漾柔情。鷁形畫船迂回慢進(jìn)，雀狀酒杯傳遞頻頻。水草挽住船槳不肯離去，浮萍移開偏為船兒放行。重點(diǎn)注釋：1、鹢首：古時(shí)畫鹢于船頭，所以把船頭叫鹢首。鹢 ：水鳥。2、徐 ：慢慢地。3、回 ：轉(zhuǎn)。擴(kuò)展資料：南朝梁元帝蕭繹的《采蓮賦》寫的是一篇體物抒情小賦，全篇以蓮起，以蓮結(jié)，中間部分寫少男少女的蕩舟嬉游，抓住采蓮過程中的“棹移”和“船動(dòng)”等動(dòng)態(tài)渲染。賦中的采蓮之歡愉，人物體態(tài)之優(yōu)美，小家碧玉與荷花之相映媲美，體現(xiàn)了江南特有的生活情調(diào)。《采蓮賦》描寫了一幅江南“妖童媛女”蕩舟采蓮的風(fēng)俗畫面，但這并非是民間勞動(dòng)女性的采蓮生活的再現(xiàn)，而是融透著作者帝王后苑生活情趣的作品。賦中占據(jù)畫面主體的是蓮花叢中的采蓮媛女的形象，作者所著意描寫的是女性的聲色與容態(tài)。賦末之歌，以采蓮女因持蓮花、荷葉進(jìn)薦“君子”，希望君子“制芰荷以為衣，集芙蓉以為裳”，隱蘊(yùn)投以木桃，永以為好之意。此賦篇幅短小，婉麗多情，清美自然，具有典型的南朝賦體的風(fēng)格特色。
船慢慢地來回?fù)u蕩著 五顆星采納 謝謝
鹢首徐回，兼?zhèn)饔鸨? 拼音: yì shǒu xú huí jiān chuán yǔ bēi 解釋: 船慢慢地來回?fù)u蕩著，雙方傳遞著酒杯。

6，搭石是什么

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:豆豆爸課 題｜6、搭石｜執(zhí)行時(shí)間｜月 日｜分課時(shí)｜總課時(shí)｜電教課時(shí)｜教　學(xué)　目　標(biāo)｜1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫生字，理解詞語(yǔ)意思｜2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容｜重點(diǎn)難點(diǎn)｜認(rèn)識(shí)、理解生字、詞語(yǔ)｜教學(xué)準(zhǔn)備｜多媒體課件｜教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)｜一、情境導(dǎo)入，揭示課題｜1、課件出示情境圖｜同學(xué)們看，這個(gè)小山村是作者劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，那里有連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪，但作者每每回憶起家鄉(xiāng)，覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課，就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石。｜2、板書課題，齊讀課題。｜二、提出自學(xué)要求｜1、提出自學(xué)要求。｜（1）自由讀課文，畫出本課的生字詞多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。｜（2）記住生字的音、形、義。通過查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的字詞句。｜2、檢查學(xué)習(xí)情況（課件出示生字詞）｜（1）讀一讀。指讀生字詞，糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音，然后開火車，取 齊讀。｜（2）找一找。給生字找形近字，幫助記憶。｜如：汛-迅 魄-魂 挽-晚 譏-機(jī) ｜惰-隋 錘-捶 礙-得 協(xié)-脅｜（3）寫一寫。先出示“魄、挽、錘、協(xié)、德”等字，引導(dǎo)學(xué)生觀員 察，提醒書寫時(shí)要注意什么，然后讓學(xué)生練寫，同桌交換檢查、 評(píng)議。｜（4）默讀課文，交流文中不理解的詞語(yǔ)，如“汛期、驚心動(dòng)魄、回 挽褲、協(xié)調(diào)有序、清波漾漾、人影綽綽、美德、理所當(dāng)然”等。｜三
【搭石】dā shí 是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放。 【課文】《搭石》（作者：劉章）見于九年義務(wù)教育教材人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課。全文內(nèi)容如下： 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人 們會(huì)譴（qiǎn）責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 2008.12.1121550 匿名用戶 【搭石】dā shí 是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放。 2008.11.18153 匿名用戶 是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放?！菊n文】《搭石》（作者：劉章）見于九年義務(wù)教育教材人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課。全文內(nèi)容如下： 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人 們會(huì)譴（qiǎn）責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感
【搭石】dā shí 是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放。【課文】《搭石》（作者：劉章）見于九年義務(wù)教育教材人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課。全文內(nèi)容如下： 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人 們會(huì)譴（qiǎn）責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
【搭石】dā shí 是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放。
是人們?cè)谶^往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等一步跨度等距排放?！菊n文】《搭石》（作者：劉章）見于九年義務(wù)教育教材人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課。全文內(nèi)容如下： 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人 們會(huì)譴（qiǎn）責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
不冬神馬是搭石？
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