對(duì)于以上言論，我只想說，如果孩子有興趣，錯(cuò)過培訓(xùn)就是錯(cuò)過機(jī)會(huì)，錯(cuò)過學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)！孩子的教育要“自然”！給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)自己熱愛的東西，給予鼓勵(lì)，督促孩子堅(jiān)持下去！我們不能讓孩子從小就承受壓力。前面的路還很長(zhǎng)。我們必須考慮他們未來的發(fā)展。那么問題又回到:你為什么支持孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人？70后、80后的父母，小時(shí)候玩泥巴，砸蜂窩，爬樹，摸螃蟹。大自然有無窮無盡的有趣的東西。

回顧人類歷史，每一次革命工業(yè)都帶來了人類社會(huì)生產(chǎn)力的大飛躍！第一次革命工業(yè)始于1775年，瓦特改造了蒸汽機(jī)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的機(jī)械化。第二次工業(yè)革命始于19世紀(jì)末，電力的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了大規(guī)模和流水線生產(chǎn)。第三次革命始于20世紀(jì)50年代。計(jì)算機(jī)帶來的信息革命使生產(chǎn)自動(dòng)化。如今，以情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)為核心的第四次工業(yè)革命如海嘯般襲來！

因?yàn)檫@個(gè)工業(yè)革命的速度、范圍、強(qiáng)度都是前所未有的！第四次工業(yè) Revolution作者Klaus schwab認(rèn)為，植入式技術(shù)、數(shù)字身份、物聯(lián)網(wǎng)、3D打印、無人駕駛、人工智能、機(jī)器人、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、智慧城市等技術(shù)變革將對(duì)全球社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響！在2016年達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上，許多與會(huì)的政界和商界領(lǐng)袖認(rèn)為，這一輪工業(yè)革命的核心是智能和信息網(wǎng)絡(luò)，最終將形成高度靈活、人性化和數(shù)字化的全球生產(chǎn)和服務(wù)模式。

目前中國(guó)的人口紅利正在逐漸消失，機(jī)器人技術(shù)發(fā)展和人工替代將是大勢(shì)所趨。長(zhǎng)期以來，由于機(jī)器人的高成本和相對(duì)低廉的勞動(dòng)力價(jià)格，我國(guó)大部分制造業(yè)以勞動(dòng)密集型企業(yè)為主。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，中國(guó)正在從勞動(dòng)密集型向現(xiàn)代制造業(yè)轉(zhuǎn)型。振興制造業(yè)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。工業(yè) 機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要設(shè)備和手段，其應(yīng)用和推廣自然成為企業(yè)的理想選擇。

雖然我不是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，但是有同學(xué)學(xué)這個(gè)專業(yè)。讓我們把他們介紹給你，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC應(yīng)用技術(shù)、-3機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。從事工業(yè) 機(jī)器人以及工作站系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營(yíng)銷的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。