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1，科技發(fā)展作文300字

科技發(fā)展帶來的變化今天，我給大家介紹電腦的發(fā)展。電腦也叫電子計算機，是由美國馮諾依曼在一九四六年二月發(fā)明的。電腦一開始需要一間屋子才能裝得下，要好幾個人一起才能操作使用，當時電腦運行速度很慢，計算一道數(shù)學算式都需要很久的時間。然而，因為科技的進步，電腦變成了純屏電腦，運行的速度也變快了，而體積卻變小了，一個人就可以操作和搬動了！最重要的是電腦的功能越來越多了。在科學家的不斷努力下，純屏電腦變成了液晶電腦，電腦屏幕非常薄，輻射又很少，屏幕也清晰多了。在科學家的鉆研下，液晶電腦變成了手提電腦，手提電腦的功能更多，可以隨身攜帶，在火車上都可以與世界各地的人們溝通交流。這就是電腦發(fā)展的過程！這就是科技發(fā)展帶來的變化！

水平W韻-……兀

科技發(fā)展作文300字

2，求一篇100年后的科技作文

“親愛的旅客們，大家好！本次暢想號時空飛船已經(jīng)來到了2127年，請各位旅客抓緊時間享受時光，我們將在三小時后返航?！彪S著導游小姐清亮的“解散”聲，我懷著好奇的心情來到了“海滄天堂之家”。咦，今天是舉行什么活動？怎么人人都在飄呀？？望著漂浮在頭上的人們，我是丈二和尚——摸不著頭腦。忽然，肩頭被誰輕輕地一拍，眼前站著一位中年男子，他友好地沖我一笑：“您好，我是服務社的員工，我從測心儀的提示里了解到你需要幫助，您看，這是我的工作證?！蔽医舆^他遞來的一張電子卡，真奇妙，卡上顯示著一連串的工作數(shù)據(jù)。我高興地握住他的手：“M您好，我是來自2007年的時光旅客，回到家鄉(xiāng)來感受未來，您能幫我嗎？” M爽快地點頭，接著像變戲法似的拿出了一雙“飛第九作文網(wǎng).原創(chuàng)作文空鞋”讓我穿上。跟著M左拐右轉了幾座各具特色的建筑，我們來到了一座風景如畫的“核心公園”。走進大門，一道紅光掃描了當天出入的人群，放眼望去，好一座現(xiàn)代化圓明園：蒙古草原一碧千里；荷蘭牧場優(yōu)雅迷人；無數(shù)的小動物們似乎在歡慶節(jié)日。我無比新奇地看著，問著，笑著…… 隨著M的拉動，我們跳進了一條藍光。你可知道，我竟然是坐在宇宙飛船里！看著那布滿坑坑洼洼的月球，我已經(jīng)是驚訝得合不攏嘴了。M耐心地講解著其中的奧妙。最激動的是走進了他們的“游戲體驗廳”。我迫不及待地投入到“太空激戰(zhàn)”中，一會兒開“戰(zhàn)艇”追擊侵入者，一會兒頻頻發(fā)射“激光箭”，那驚心動魄真是無法用語言來形容。正在渾然忘我中，M神奇地把我從“槍戰(zhàn)”中“釣”了出來?！澳x開我們的時間快到了，時空飛船一會兒就來接您！”他彬彬有禮地把我?guī)Щ卦帲罢埬缘绕?，祝您一路平安！? 如夢初醒的我可真幸運，提前領略了未來科技的奇妙。您別不相信，未來的海滄一定會建設得比天堂還更美好！

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3，普通話考試三分鐘自由發(fā)揮該怎么說得分多

圍繞主題展開，如果有說錯的地方千萬不要重新說一遍，不要停頓時間太長，最重要的就是發(fā)音要標準，平時自己念不好的字音盡量不要說。少一些語氣詞：比如“啊”這個字跟在不同的字詞后面發(fā)音有好幾種，很容易搞錯。只要你發(fā)音標準，說的內(nèi)容其實不是關鍵。

話題是固定的，你可以參考輔導教材。主要是根據(jù)命題說話的題目，圍繞題目的主題范圍展開話題，不要離題、跑題。下面是我回答其他網(wǎng)友的答案供參考：考生普通話測試第四題說話項的認識誤區(qū) 考生對普通話測試第四題命題說話項有認識上的誤區(qū)，以為可以使用網(wǎng)上的范文，這可是大錯特錯。第四題不是計算機自動評分，而是人工評測打分，也就是測試員來打分。第四項說話要求的是口語，寫成范文背下來就是書面語，所有的測試員都能夠聽出來，再說，所有網(wǎng)上、雜志上或別的刊物上背下來的在普通話測試中使用都屬于雷同，是要扣4~6分的。所以奉勸所有的考生不要背這些范文。寫這些范文的人純屬幫倒忙??！告訴考生：所有寫出來的文章都是書面語，普通話最后一題《命題說話》考的是口語表達，考生用背下來的書面語來說話，肯定不是口語，是要扣分的。做為國家級測試員我奉勸考生不要這么做，而是應該在考試前把所有說話題目分成幾個類別，按類準備題綱，用簡練的詞語或短語記下來，看到這個詞就想起那件事的細節(jié)，考試前有10分鐘的準備時間，考生可以看提綱準備說話內(nèi)容，然后在考試時按提綱和準備的內(nèi)容去娓娓道來即可。可以把《我的愿望（或理想）》、《我的學習生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜愛的動物（或植物）》、《童年的記憶》、《.難忘的旅行（與家人一起的旅行）》、《我的業(yè)余生活》、《我的成長之路》等歸類為家庭類，需要哪一點，就提出來哪一點來說。比如，說到我尊敬的人，可以說父母（題目沒有限制在一個尊敬的人）說完父母還可以說說考生的爺爺奶奶等。又如：童年的記憶，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的經(jīng)歷。所謂口語表達，本來就不會那么縝密和無懈可擊，例如書面語會說：”誰進來了？換成口語有可能說成：“進來的，誰呀？” 口語本身是允許有冗余的。例如有的領導講話“啊……啊……啊……”的，有的人愛說“這個……這個……”或“嗯……嗯……“的。我們在命題說話的時候，偶爾出現(xiàn)2~3個“嗯”、“啊”或“這個”、“也就是說”。但不能多了，說兩句就是一個嗯、啊的，或是“也就是說……”，這是思維中斷，口語不連貫，是要扣掉相應的分數(shù)的。提醒：千萬不要說太動情感的是事情或經(jīng)歷，以免導致自己哭得稀里嘩啦，說話難以為繼，這也是要扣分的，因為考生哭的時間是沒有說話內(nèi)容的。同理，還可以把談談社會公德、談談對環(huán)境保護的認識、談談衛(wèi)生與健康、購物（消費）的感受、談談科技發(fā)展與社會生活等作為一類，因為社會公德中涵蓋了愛護環(huán)境、良好的衛(wèi)生習慣、正確的營銷觀念（不欺詐、不賣假貨）等。所謂談談，就是要說自己的感受、想法和體會。口語表達并不要求考生有多么完整的構思和開頭結尾，考生只要圍繞話題去說就行，有可能考生還沒說完，已經(jīng)到時間了，但這并不影響考生的考試分數(shù)，因為不是考生沒說完，而是時間不允許考生說了。特別要注意說細節(jié)，而不要說大話和空話。說大話和空話幾句說完就沒詞了，而說細節(jié)可以說很多。一般來說，是不允許跑題的，是要圍繞話題來說的，但并不要求那么嚴謹，只要是在話題范圍之內(nèi)就不算跑題。例如說購物的感受，可以說考生怎么去商店，買了什么東西，售貨員怎樣介紹的才使考生下決心買了這件商品等，最后這件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么樣的心情、這件商品給考生帶來了何種體驗或麻煩等等。提醒：千萬不要說太動情感的是事情或經(jīng)歷，以免導致自己哭得稀里嘩啦，說話難以為繼，這也是要扣分的，因為考生哭的時間是沒有說話內(nèi)容的。同理，還可以把談談社會公德、談談對環(huán)境保護的認識、談談衛(wèi)生與健康、購物（消費）的感受、談談科技發(fā)展與社會生活等作為一類，因為社會公德中涵蓋了愛護環(huán)境、良好的衛(wèi)生習慣、正確的營銷觀念（不欺詐、不賣假貨）等。所謂談談，就是要說自己的感受、想法和體會。口語表達并不要求考生有多么完整的構思和開頭結尾，考生只要圍繞話題去說就行，有可能考生還沒說完，已經(jīng)到時間了，但這并不影響考生的考試分數(shù)，因為不是考生沒說完，而是時間不允許考生說了。特別要注意說細節(jié)，而不要說大話和空話。說大話和空話幾句說完就沒詞了，而說細節(jié)可以說很多。一般來說，是不允許跑題的，是要圍繞話題來說的，但并不要求那么嚴謹，只要是在話題范圍之內(nèi)就不算跑題。例如說購物的感受，可以說考生怎么去商店，買了什么東西，售貨員怎樣介紹的才使考生下決心買了這件商品等，最后這件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么樣的心情、這件商品給考生帶來了何種體驗或麻煩等等。

⒋說話目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：一檔20分語音標準；二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；六檔8分語音失誤多，方音重。語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內(nèi)降等評定。⑵詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為：一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范；二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況；三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況；⑶自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：一檔5分自然流暢；二檔4分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現(xiàn)）；三檔3分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。

最后一般有兩個題目,你可以自己選一個.話題是以下的三十個.我的愿望、我的學習生活、我尊敬的人、我喜歡的動物或植物、童年的記憶、我喜愛的職業(yè)、難忘的旅行、我的朋友、我喜愛的文學或其他藝術形式、談談衛(wèi)生與健康、我的業(yè)余生活、我喜歡的季節(jié)或天氣、學習普通話的體會、談談服飾、我的假日生活、我的成長之路、談談科技發(fā)展與社會生活、我知道的風俗、我和體育、我的家鄉(xiāng)、談談美食、我喜歡的節(jié)日、我所在的集體、談談社會公德、談談個人修養(yǎng)、我喜歡的明星、我喜愛的書刊、談談對環(huán)境保護的認識、我向往的地方、購物的感受.語速適中，控制說話節(jié)奏。測試前最好能試試在“說話”規(guī)定的時間內(nèi)能說多少內(nèi)容，以便控制說話的節(jié)奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節(jié)，超過270個音節(jié)為過快，低于170個音節(jié)為過慢。在準備的時候，一定要準備3分30秒的內(nèi)容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準備的內(nèi)容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。其他的就是讀材料.加油讀好就行,這些話題說的時候一定不要停,一定要說滿三分鐘.加油.我就是最后一個沒說好,但是還是過了二甲~!以下是普通話自由發(fā)揮考試的經(jīng)驗普通話考試高分秘訣

普通話考試三分鐘自由發(fā)揮該怎么說得分多