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1，自動化論文3000字
2，急求自動化學哥學姐給篇自動化專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展課結業(yè)論文
3，大一計算機導論學習心得

1，自動化論文3000字

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自動化論文3000字

2，急求自動化學哥學姐給篇自動化專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展課結業(yè)論文

自動化認知裝置在無人干預的情況下按規(guī)定的程序或指令自動進行操作或控制的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。自動化專業(yè)如此熱門，一般來說不外乎有這樣幾個原因：一是屬于信息產業(yè)。信息產業(yè)被人們譽為“朝陽產業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發(fā)展的趨勢所在。因此，作為信息產業(yè)中的重要一員，自動化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。目前，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動控制掛上鉤，現代化的農業(yè)、國防也都與自動化息息相關。三是本專業(yè)對于個人發(fā)展非常有利。本專業(yè)課程設置的覆蓋面廣，所學的東西與其他學科交叉甚多。這也與本專業(yè)的來歷有關，自動化專業(yè)大部分源于計算機或者電子工程系的自動控制專業(yè)。自動化專業(yè)的優(yōu)勢在就業(yè)時候體現得更為突出。首先，所有的行業(yè)都可以同自動化掛鉤，轉行非常容易，“硬”可轉電子工程，“軟”可轉計算機，也可轉通信，當然待遇也是非常不錯。自動化技術形成時期是在18世紀末～20世紀30年代。1788年英國機械師J.瓦特發(fā)明離心式調速器，并把它與蒸汽機的閥門連接起來，構成蒸汽機轉速的閉環(huán)自動控制系統(tǒng)。這項發(fā)明開創(chuàng)了近代自動調節(jié)裝置應用的新紀元，對第一次工業(yè)革命及后來控制理論的發(fā)展有重要影響。 20世紀40～50年代形成的經典控制理論對發(fā)展局部自動化起了重要的促進作用。在問題的過程中形成了經典控制理論，設計出各種精密的自動調節(jié)裝置，開創(chuàng)了系統(tǒng)和控制這一新的科學領域。 20世紀40年代中發(fā)明的電子數字計算機開創(chuàng)了數字程序控制的新紀元，雖然當時還局限于自動計算方面，但ENIAC和EDVAC的制造成功，開創(chuàng)了電子數字程序控制的新紀元。 20世紀50年代末起至今是綜合自動化時期，誕生了現代控制理論?，F代控制理論的形成和發(fā)展為綜合自動化奠定了理論基礎。同時微電子技術有了新的突破。自動化的概念是一個動態(tài)發(fā)展過程，其也在不斷完善。今天，自動化已遠遠突破了傳統(tǒng)的概念，具有更加寬廣和深刻的內涵。自動化的廣義內涵至少包括以下幾點：在形式方面，制造自動化有三個方面的含義：代替人的體力勞動，代替或輔助人的腦力勞動，制造系統(tǒng)中人機及整個系統(tǒng)的協(xié)調、管理、控制和優(yōu)化。在功能方面，自動化代替人的體力勞動或腦力勞動僅僅是自動化功能目標體系的一部分。自動化的功能目標是多方面的，已形成一個有機體系。在范圍方面，制造自動化不僅涉及到具體生產制造過程，而是涉及產品生命周期所有過程。自動化是一門涉及學科較多、應用廣泛的綜合性科學技術。作為一個系統(tǒng)工程，它由5個單元組成：①程序單元。決定做什么和如何做。②作用單元。施加能量和定位。③傳感單元。檢測過程的性能和狀態(tài)。④制定單元。對傳感單元送來的信息進行比較，制定和發(fā)出指令信號。⑤控制單元。進行制定并調節(jié)作用單元的機構。自動化的研究內容主要有自動控制和信息處理兩個方面，包括理論、方法、硬件和軟件等，從應用觀點來看，研究內容有過程自動化、機械制造自動化、管理自動化、實驗室自動化和家庭自動化等。自動化在大學要學的課程主要有三個層次： 1 、基礎課，如高數，大物，電路與磁路等; 2、專業(yè)基礎課，如自控原理;3 、專業(yè)課，如pcl 機電接觸控制。過程自動化。石油煉制和化工等工業(yè)中流體或粉體的化學處理自動化。一般采用由檢測儀表、調節(jié)器和計算機等組成的過程控制系統(tǒng)，對加熱爐、精餾塔等設備或整個工廠進行最優(yōu)控制。采用的主要控制方式有反饋控制、前饋控制和最優(yōu)控制等。機械制造自動化。這是機械化、電氣化與自動控制相結合的結果，處理的對象是離散工件。20世紀60年代以后，由于電子計算機的應用，出現了數控機床、加工中心、機器人、計算機輔助設計、計算機輔助制造、自動化倉庫等。研制出適應多品種、小批量生產型式的柔性制造系統(tǒng)（FMS）。以柔性制造系統(tǒng)為基礎的自動化車間，加上信息管理、生產管理自動化，出現了采用計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）的工廠自動化。管理自動化。工廠或事業(yè)單位的人、財、物、生產、辦公等業(yè)務管理自動化，是以信息處理為核心的綜合性技術，涉及電子計算機、通信系統(tǒng)與控制等學科。一般采用由多臺具有高速處理大量信息能力的計算機和各種終端組成的局部網絡?，F代已在管理信息系統(tǒng)的基礎上研制出決策支持系統(tǒng)（DSS），為高層管理人員決策提供備選的方案。自動化是新的技術革命的一個重要方面。自動化技術的研究、應用和推廣，對人類的生產、生活等方式將產生深遠影響。生產過程自動化和辦公室自動化可極大地提高社會生產率和工作效率，節(jié)約能源和原材料消耗，保證產品質量，改善勞動條件，改進生產工藝和管理體制，加速社會的產業(yè)結構的變革和社會信息化的進程。現代生產和科學技術的發(fā)展，對自動化技術提出越來越高的要求，同時也為自動化技術的革新提供了必要條件。70年代以后，自動化開始向復雜的系統(tǒng)控制和高級的智能控制發(fā)展，并廣泛地應用到國防、科學研究和經濟等各個領域，實現更大規(guī)模的自動化，例如大型企業(yè)的綜合自動化系統(tǒng)、全國鐵路自動調度系統(tǒng)、國家電力網自動調度系統(tǒng)、空中交通管制系統(tǒng)、城市交通控制系統(tǒng)、自動化指揮系統(tǒng)、國民經濟管理系統(tǒng)等。自動化的應用正從工程領域向非工程領域擴展，如醫(yī)療自動化、人口控制、經濟管理自動化等。自動化將在更大程度上模仿人的智能，機器人已在工業(yè)生產、海洋開發(fā)和宇宙探測等領域得到應用，專家系統(tǒng)在醫(yī)療診斷、地質勘探等方面取得顯著效果。工廠自動化、辦公自動化、家庭自動化和農業(yè)自動化將成為新技術革命的重要內容，并得到迅速發(fā)展。自動化是一門技術，需要我們一步一步的扎實去學，缺一步或許就能造成嚴重的后果，所以，我們要養(yǎng)成認真的習慣，踏踏實實的做事。學習自動化不能只學習理論知識，要學會勤動手、多做實驗，在不斷實踐中學習。不僅在實驗課上要認真，在平時的生活中也要多多留心，給自己去實地體驗的機會，以提高自己的實踐技能。學習自動化專業(yè)，要有起自己的計劃，要一手抓學業(yè)，一手抓職業(yè)，在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備；在通業(yè)的基礎上確定專業(yè)發(fā)展領域并深入學習，在了解行業(yè)和職能中確定工作力為本位的實踐，實踐一方面檢驗、促進學業(yè)，另一方面也能了解、體驗職業(yè)。專業(yè)訓練，首先要掌握扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；其次要系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識；再次要獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；第四要具有本專業(yè)領域內1--2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；最后訓練自己具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。

急求自動化學哥學姐給篇自動化專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展課結業(yè)論文

3，大一計算機導論學習心得

一篇好的學習心得，必須要結合自己的實際情況，深入的分析這門學科帶給你的感受，如果一味的寫理論知識，是得不到高分的，我從網上搜索了一個大二學生學習計算機的心得，你可以參考一下，可以結合你自己的實際情況加以修改。大一大二兩年軟件開發(fā)學習心得出處：博客園轉眼間在從大一踏進學校的校門到現在剛剛好兩年了，在這兩年里面，有學到了不少東西,包括怎么去獨立生活，怎么去與人溝通，等等，當然最重要的還是學到了自己想要的專業(yè)知識。大一的時候主要是學習計算機導論和C語言，對于急于想看到效果的我，C語言學起來就比較枯燥，因為C語言編寫出來的程序主要還是在命令行的操作，我很想開發(fā)出windows界面的軟件出來，但是沒有辦法，C語言是基礎，沒有這個基礎就往高處想，恐怕夢想不會那么容易實現。所以我就認真的把C語言的基礎打好，先掌握好里面的語法，程序控制邏輯和一些基本的算法，說真的，盡管是比較枯燥，但是一旦陷入了編程中，自然就會發(fā)現其中的快樂。大一第二學期的時候開始接觸NIIT的課程，平時雖然一點作業(yè)都沒有，但是我上課的時候不是那么認真聽課的人，所以課后總是要花時間來看看和理解老師上課的例子，在這個學期中，我們主要學習了C++和Java，都是剛剛開始接觸到面向對象的語言中來，由于對一些面向對象的特性不熟悉，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，所以學起來就有點吃力，再加上平時實踐的時間比較少。終于到了學期的期末，學期期末的項目是使用Java語言開發(fā)一個網絡的聊天室，在我還沒有開發(fā)之前一聽到這個項目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個聊天室出來，但是既然是課程提出來的項目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不負有心人，經過接近一個月的研究，我總于完成了我來到學校的第一件作品。在這個月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時和同學多交流，終于在最后的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個學期的開發(fā)中，我?guī)缀醢颜麄€學期學到的知識都用到了我的聊天室里面，所以在實踐中也等于復習了這個學期所學的內容，而且我發(fā)現這樣的實踐，比我在平時課后看書，看資料所學到的還多。大二的第一學期，進入了數據庫和高級Java的學習，說真的，在學數據庫的那段時期是最煩的，因為每天就學了一大堆SQL的語言，非常的枯燥，都是關于怎么去查找數據表格里面的內容，那是時期，因為課堂上聽課了之后覺得都是比較簡單的，所以課后很少去動手。到了后來項目開發(fā)中，我才發(fā)現數據庫的重要性，整個系統(tǒng)的信息都是存儲在數據庫里面的，所有的在程序中對數據的操作都是等同于對數據的增刪改查詢操作。在期末的項目中，根據項目所要求的內容，我不斷翻看以前沒有掌握好的數據庫知識，感覺如果我前面有認真學習的話，到了后面開發(fā)項目的時候就不會那么吃力了。對此，我總結出，如果在前面學數據庫的時候不要單純學習SQL的語言，把數據庫和程序結合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚數據庫怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對于我來說我會更加有興趣去學好數據庫，因為只要在程序開發(fā)中才可以去體驗數據庫的魅力和重大的作用。在學期末的J2EE開發(fā)電子商務網站中，我學到了很多關于怎么制作動態(tài)網頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟件設計在網站開發(fā)中的重要性。轉眼間來到了大二的第二個學期，可以說在這個學期中，是我最有感觸，學到最多知識，達到質的飛躍的一個重要學期。有了前面幾個學期的學習基礎，我對面向對象語言已經基本掌握清楚，運用起來也覺得沒有什么特別困難，基本已經入門了，這個學期主要是進入了.net的學習。好的開發(fā)工具是保證效率的一個重要因素，Microsoft Visual Studio .NET 2003就是這樣的一個開發(fā)工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學易用令我對編程的興趣倍增，以前學習Java之所以見效不大是因為沒有好的開發(fā)工具和環(huán)境，總是在環(huán)境配置中浪費大量的時間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什么學起來沒有那么有興趣的原因。我覺得學編程就應該學習它的思想，編寫代碼就應該盡量避免寫出與邏輯無關的代碼，比如界面代碼可以讓機器去自動生成不必浪費時間手動去編寫，所以好的開發(fā)工具可以幫助我們做到這一點，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機器去自動生成。在.net就可以快速地開發(fā)既有漂亮界面也有強大功能的程序。有了這么好的開發(fā)工具，所以令我頓時感悟，有種相見恨晚的感覺。有了好的開發(fā)工具后接下來要做什么呢，當我們?yōu)橹d奮的時候，當然是很有欲望去做出某某自己很想做的東西，因為你一拿到好的開發(fā)工具，就會整天的陷入開發(fā)狀態(tài)，對其愛不釋手，一開始我是試著開發(fā)一個Flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那么難，因為前面已經有學習Java的經驗了，初次學習.net的時候選擇編寫Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控件和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學習怎么去調用.net平臺上提供的控件，只要掌握好這些控件，以后編寫windows界面的控件就簡單很多了。經過幾天的時間，終于把Flash播放器做出來了，以后想Flash影集的時候都用自己開發(fā)的播放器進行播放，感覺別有一翻滋味，因為這就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發(fā)的樂趣。每年的11月份都有一個高校杯的軟件設計大賽，這時間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時間還有6個月的時間，這段時間我正處在開發(fā)的興奮期，所以對這個軟件設計比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個一個項目實踐來鍛煉自己的開發(fā)技能，第三是可以鍛煉團隊的合作。以前幾乎都是自己開發(fā)的軟件，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發(fā)模式將來帶到工作會另自己處于不利的地位，現在不是都講究團隊的合作么。經過思考后，我找來另外的兩個志同道合的同學，利用五一放假的時間想好主題，還有進行需求分析，最后定下來“多媒體日記本”這一項目。定好題目后我們就進行了分工，一個人負責數據庫方面，一個人負責界面的美化和界面的布局，另外一個負責功能的實現，分好工后我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術難點還要到網上去搜索，查閱有關的資料，在語言方面我們幾乎把.net里面的基本框架和特性都用上了，這樣對于我們學習就達到了事半功倍的效果，邊學邊做學到的知識可以很快吸收，又可以很快得運用的實際中去，這是我通過這個項目感觸最深的。很快就到了期末，學校舉行“IT精英杯”軟件大賽，我們小組終于不負眾望，拿到了一等獎的好成績。經過這次我比賽我總結出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發(fā)的軟件要有實用性和市場前景，另一方面還要在實用性上加上點創(chuàng)新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點，做出來的軟件才會給人留下好的印象。利用暑假的時間，我又參加系里面組織的軟件工程培訓，又一次在開發(fā)項目中學到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。轉眼間大三第一個學期就開學了，回顧這兩年來學習軟件開發(fā)的經歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最后我還是要再歸納一次，總結出如何才可以比較容易地進入學習狀態(tài)達到快速開發(fā)的目的。 1. 打好基礎，掌握好C語言C++基礎的語言，對學習數據結構和算法有很大的幫助。 2. 面向對象是高級也是最流行的語言，所有的面向對象語言幾乎都是通用的，結構和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉向其他的語言都是輕而易舉，得心應手，達到融會貫通的效果。 3. 好的開發(fā)工具是你提高開發(fā)效率，提高編程興趣的前提，學習語言的過程中還應該研究怎么利用開發(fā)工具有效地提高開發(fā)的效率。 4. 善于總結，在開發(fā)過程中我們可以總結出許許多多規(guī)律性的東西，這些規(guī)律一方面可以讓我們避免在以后的開發(fā)中犯同樣的錯誤，另一方面對我們掌握其他的規(guī)律都是有所幫助的，規(guī)律都是交叉在一起的。跟著規(guī)律走，實事求是。 5. 項目開發(fā)是最好的學習方法，這一點是我最有感觸的，軟件開發(fā)是實踐性很強的活動，但靠理論知識學起來比較吃力，而且枯燥無味，學習種理論學習和開發(fā)實踐的比例應該是1：2，而且是交叉進行。這樣才可以比較快的掌握一個知識點。 6. 團隊合作，現在的項目幾乎很少一個人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。

大一計算機導論學習心得