小學(xué)公開課活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)目的:探討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以下是我精心整理的小學(xué)公開課活動(dòng)方案，供大家參考，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助，為了保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行，往往需要提前準(zhǔn)備活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃實(shí)際上是對(duì)活動(dòng)相關(guān)因素的書面計(jì)劃。

1。關(guān)于梅州的詩。關(guān)于贊美梅州的詩楊萬里的《南海集》從未停止，他走遍了梅州。一輩子騎不慣肥馬，老了還得教瘦牛。夢里驚喜的煮了一個(gè)刀頭，答應(yīng)開春前給一個(gè)刀頭。晚上還有一瓶多，急呼曲弄破客愁?，F(xiàn)代詩吳的《梅州梅花聲》是古老中原傳來的馬蹄聲，喚醒了南蠻大地的蒼涼與濕潤，喚醒了遷徙路上英雄的夢想與尊嚴(yán)，在唐的風(fēng)和宋的雨里飄在梅關(guān)古驛站上悲歡離合的暗香，溫暖如初是一曲由山轉(zhuǎn)水的山歌引起的一盆鄉(xiāng)愁。宋湘詩中的黃遵憲、黃仲達(dá)路等客家子弟都是醉了。是葉帥的智慧和堅(jiān)定的謀略激蕩了千年，是院士廣場門楣上的獵風(fēng)贏得了千里之戰(zhàn)。是東山書院讀書的長音。是南方的梅，梅州的梅在我們心中綻放，滿是苦澀的芬芳。梅州的梅種在南方的梅花端。像洗去了鉛華的女子，更顯高貴與執(zhí)著，柔中帶剛難見剛的紅梅。

為了保證活動(dòng)的安全順利進(jìn)行，往往需要提前準(zhǔn)備一份活動(dòng)計(jì)劃，實(shí)際上是活動(dòng)相關(guān)因素的書面計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)計(jì)劃書才能更好的發(fā)揮作用？以下是我精心整理的小學(xué)公開課活動(dòng)方案，供大家參考，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。小學(xué)公開課活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)目的:探討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。具體目標(biāo):1。通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)價(jià)交流平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

三、活動(dòng)步驟:1。每個(gè)老師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)和理解來設(shè)計(jì)和展示一節(jié)課；2.其他老師上課，聽課，評(píng)課；3.一起反思，提出解決方案，寫個(gè)人反思，四、具體操作流程:1、指導(dǎo)老師設(shè)置題目。2.制定計(jì)劃，也就是備課，講師根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解，認(rèn)真分析教材和學(xué)生的實(shí)踐水平，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。3、方案的實(shí)施，即課堂實(shí)踐。