人工智能如何做到科技向善，人工智能怎么做

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-09 17:37:26 編輯：智能門(mén)戶(hù) 手機(jī)版

1，人工智能怎么做

人工智能在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)時(shí)有2種不同的方式。一種是采用傳統(tǒng)的編程技術(shù)，使系統(tǒng)呈現(xiàn)智能的效果，而不考慮所用方法是否與人或動(dòng)物機(jī)體所用的方法相同。這種方法叫工程學(xué)方法（Engineering，approach），它已在一些領(lǐng)域內(nèi)作出了成果，如文字識(shí)別、電腦下棋等。另一種是模擬法（Modeling，approach），它不僅要看效果，還要求實(shí)現(xiàn)方法也和人類(lèi)或生物機(jī)體所用的方法相同或相類(lèi)似。本書(shū)介紹的遺傳算法（Generic，Algorithm，簡(jiǎn)稱(chēng)GA）和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ArtificialNeural，Network，簡(jiǎn)稱(chēng)ANN）均屬后一類(lèi)型。遺傳算法模擬人類(lèi)或生物的遺傳-進(jìn)化機(jī)制，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)則是模擬人類(lèi)或動(dòng)物大腦中神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)方式。為了得到相同智能效果，兩種方式通常都可使用。采用前一種方法，需要人工詳細(xì)規(guī)定程序邏輯，如果游戲簡(jiǎn)單，還是方便的。如果游戲復(fù)雜，角色數(shù)量和活動(dòng)空間增加，相應(yīng)的邏輯就會(huì)很復(fù)雜（按指數(shù)式增長(zhǎng)），人工編程就非常繁瑣，容易出錯(cuò)。而一旦出錯(cuò)，就必須修改原程序，重新編譯、調(diào)試，最后為用戶(hù)提供一個(gè)新的版本或提供一個(gè)新補(bǔ)丁，非常麻煩。采用后一種方法時(shí)，編程者要為每一角色設(shè)計(jì)一個(gè)智能系統(tǒng)（一個(gè)模塊）來(lái)進(jìn)行控制，這個(gè)智能系統(tǒng)（模塊）開(kāi)始什么也不懂，就像初生嬰兒那樣，但它能夠?qū)W習(xí)，能漸漸地適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)付各種復(fù)雜情況。這種系統(tǒng)開(kāi)始也常犯錯(cuò)誤，但它能吸取教訓(xùn)，下一次運(yùn)行時(shí)就可能改正，至少不會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，用不到發(fā)布新版本或打補(bǔ)丁。利用這種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)人工智能，要求編程者具有生物學(xué)的思考方法，入門(mén)難度大一點(diǎn)。但一旦入了門(mén)，就可得到廣泛應(yīng)用。由于這種方法編程時(shí)無(wú)須對(duì)角色的活動(dòng)規(guī)律做詳細(xì)規(guī)定，應(yīng)用于復(fù)雜問(wèn)題，通常會(huì)比前一種方法更省力。

人工智能分傳統(tǒng)的編程技術(shù)和模擬法，遺傳算法和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)均屬于模擬發(fā)，人工智能是以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。有興趣可以到學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)。

這個(gè)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做很復(fù)雜，所以不好說(shuō)

能者為師。

人工智能怎么做

2，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的是麻煩還是方便

由于身心健康（特別是視力健康）、網(wǎng)絡(luò)游戲和有害教育App等話(huà)題日益受到關(guān)注，國(guó)家對(duì)青少年接觸、使用手機(jī)等智能終端行為出具越來(lái)越多的監(jiān)管性政策文件，如2021年2月教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，希望學(xué)校、廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力，在這一背景下，社會(huì)輿論環(huán)境和家庭日益對(duì)青少年使用手機(jī)等智能終端持“保守”意識(shí)。處于這樣的社會(huì)環(huán)境下，我們?cè)撊绾卫斫饪茖W(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)以及人的價(jià)值？我想可從三個(gè)方面進(jìn)行思考： 1、從歷史視角看科學(xué)技術(shù)發(fā)展，理解技術(shù)發(fā)展的生命性力量回看遙遠(yuǎn)的過(guò)去，從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，技術(shù)就一直作為一種生命性力量成長(zhǎng)著，人類(lèi)歷史出現(xiàn)過(guò)種種重大技術(shù)革命，包括語(yǔ)言、文字、印刷術(shù)、大眾媒體、互聯(lián)網(wǎng)等，互聯(lián)網(wǎng)正推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)代，其作用與影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蒸汽機(jī)或電氣，由此帶給人類(lèi)的不只是一次技術(shù)革命，也是行業(yè)和領(lǐng)域的革新，進(jìn)而帶來(lái)一次新的世界觀(guān)革命，深深觸及社會(huì)價(jià)值系統(tǒng)的方方面面。這種科技生命性力量成長(zhǎng)沒(méi)有任何停止的可能。 2、從科學(xué)技術(shù)的作用看技術(shù)賦能下的社會(huì)發(fā)展形態(tài)，對(duì)人生活、生存及成長(zhǎng)的意義在歷史上，每次重大的技術(shù)革命的出現(xiàn)，都會(huì)面臨同樣的問(wèn)題：技術(shù)到底是解放了人類(lèi)，還是異化了人類(lèi)？技術(shù)到底是善還是惡？在遠(yuǎn)古，當(dāng)文字和書(shū)寫(xiě)剛剛被發(fā)明時(shí)，有人認(rèn)為人們會(huì)因不再需要背誦而喪失記憶力；在19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命中，機(jī)器替代了人力，造成了大量擁有傳統(tǒng)技藝的工人失業(yè)，他們組織起來(lái)進(jìn)行抗議，甚至打砸工廠(chǎng)和機(jī)器。如果僅僅被這些現(xiàn)象所迷惑，我們可能會(huì)迷失方向，實(shí)際上，技術(shù)的意義在于為人類(lèi)帶來(lái)了更多選擇的自由，不斷延伸了可能性空間，這是技術(shù)向善的意義。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、新能源、太空探索、人工智能、基因工程等無(wú)不觸及人類(lèi)新的生存空間、生存體驗(yàn)和生存價(jià)值，新技術(shù)的發(fā)展將給人類(lèi)帶來(lái)更多向善的空間。 3、發(fā)揮科學(xué)技術(shù)正向作用，推動(dòng)科技向善意愿下我們自身素養(yǎng)提升技術(shù)本身是中性的，無(wú)所謂善惡，如核能技術(shù)的研究，既帶來(lái)了如日本廣島、長(zhǎng)崎原子彈爆炸類(lèi)社會(huì)災(zāi)難，也帶來(lái)了新的能源渠道，核電站的建造與應(yīng)用給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了新的動(dòng)力之源，這也正是當(dāng)年愛(ài)因斯坦從事與原子彈相關(guān)科學(xué)研究時(shí)所思考的問(wèn)題：我們應(yīng)如何駕馭科技，發(fā)展科技向善的力量。如在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)正變得越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化，工業(yè)時(shí)代產(chǎn)品是設(shè)計(jì)制造出來(lái)的，而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品卻更像是生長(zhǎng)演化出來(lái)的，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期是自下而上地在用戶(hù)對(duì)市場(chǎng)的反饋中不斷快速迭代出來(lái)的，由此我們才能享受到如此豐富的產(chǎn)品與服務(wù)。本答案來(lái)自騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部與中國(guó)兒童中心聯(lián)合推出的系列科普?qǐng)D書(shū)《答案》，內(nèi)容由領(lǐng)域科學(xué)家/專(zhuān)家校驗(yàn)通過(guò)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的是麻煩還是方便

3，21世紀(jì)人類(lèi)有哪些科技發(fā)明

21世紀(jì)人類(lèi)的科技發(fā)明有：3D打印、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、基因測(cè)序、納米技術(shù)、修復(fù)手套、無(wú)人駕駛汽車(chē)、移動(dòng)支付、人造肌肉等。21世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)，3D打印已經(jīng)與物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、基因測(cè)序等，一起被研究人員譽(yù)為21世紀(jì)改變?nèi)祟?lèi)生活的前沿技術(shù)。世界各國(guó)為搶占經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的制高點(diǎn)。都紛紛加快了在無(wú)人駕駛、機(jī)器人、5G等領(lǐng)域的布局速度，這使得許多具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的前沿技術(shù)被研發(fā)出來(lái)，并逐步應(yīng)用于人們生產(chǎn)生活的許多方面。21世紀(jì)一些科技發(fā)明列舉：1、納米技術(shù)納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)，研究結(jié)構(gòu)尺寸在1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。納米科學(xué)技術(shù)是以許多現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)，它是動(dòng)態(tài)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，納米科學(xué)技術(shù)又將引發(fā)一系列新的科學(xué)技術(shù)，例如：納米物理學(xué)、納米生物學(xué)、納米化學(xué)、納米電子學(xué)、納米加工技術(shù)和納米計(jì)量學(xué)等2、修復(fù)手套2004年，阿伯爾法特憑借他發(fā)明的“修復(fù)手套”獲得了當(dāng)年的“尤里卡科學(xué)獎(jiǎng)”?！靶迯?fù)手套”是一種植入了能模仿人手生物力學(xué)的特殊致動(dòng)器和傳感器的裝置。機(jī)械手研究實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)“修復(fù)手套”的目的是為了制造一種具有人工肌肉的“外衣”。這種“外衣”能夠幫助人體重運(yùn)動(dòng)。全世界的科學(xué)家、程序設(shè)計(jì)員、發(fā)明者都在開(kāi)發(fā)復(fù)制、替代人體結(jié)構(gòu)或者幫助人體的創(chuàng)技術(shù)。3、無(wú)人駕駛汽車(chē)無(wú)人駕駛汽車(chē)是智能汽車(chē)的一種，也稱(chēng)為輪式移動(dòng)機(jī)器人，主要依靠車(chē)內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛的目的。據(jù)湯森路透知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技最新報(bào)告顯示，2010年到 2015年間，與汽車(chē)無(wú)人駕駛技術(shù)相關(guān)的發(fā)明專(zhuān)利超過(guò)22000件，并且在此過(guò)程中，部分企業(yè)已嶄露頭角，成為該領(lǐng)域的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。4、移動(dòng)支付2002年，銀聯(lián)推出了手機(jī)短信支付模式，方便用戶(hù)用手機(jī)查詢(xún)、繳費(fèi)。2011-2012年間，中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信先后成立了電子商務(wù)公司，同時(shí)，在這一時(shí)間段，支付寶推出了條形碼支付業(yè)務(wù)，拉開(kāi)了移動(dòng)支付的序幕。移動(dòng)支付是指使用普通手機(jī)或智能手機(jī)完成支付或確認(rèn)支付，而不是用現(xiàn)金、支票或銀行卡支付。買(mǎi)方可以使用移動(dòng)電話(huà)購(gòu)買(mǎi)一系列的服務(wù)、數(shù)字產(chǎn)品或?qū)嶓w商品。單位或個(gè)人通過(guò)移動(dòng)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或者近距離傳感直接或間接向銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)送支付指令產(chǎn)生貨幣支付與資金轉(zhuǎn)移行為，從而實(shí)現(xiàn)移動(dòng)支付功能。5、人造肌肉人造肌肉的研究開(kāi)始于20世紀(jì)40年代，但真正取得進(jìn)展則是最近10余年的事，這是由于近年來(lái)特殊聚合體材料和智能材料的誕生，為人造肌肉的研究提供了新的發(fā)展契機(jī)，那些新材料往往具有一些不同凡響的本領(lǐng)。一些材料可以根據(jù)電流變化呈現(xiàn)出各種復(fù)雜的狀態(tài)，例如，彎曲、延伸、扭動(dòng)和收縮等，并且它們的行為非常接近真正的肌肉纖維。開(kāi)發(fā)人造肌肉不僅對(duì)醫(yī)學(xué)具有重大意義，而且對(duì)機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展也至關(guān)重要。

21世紀(jì)人類(lèi)有哪些科技發(fā)明