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大數(shù)據(jù)人才如何培養(yǎng),大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)之路該如何走?

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-10-26 09:53:33 編輯:聰明地 手機(jī)版

據(jù)說(shuō)炎熱的月份很多,天氣越熱死的人越多。再比如,就炎熱的月份而言,一天中的哪個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事故最多?大數(shù)據(jù)告訴人們,晚上6點(diǎn)到9點(diǎn)。再比如,車禍和風(fēng)雨的相關(guān)性大嗎?據(jù)說(shuō)數(shù)量大不大。掌握這樣的信息,顯然有助于相關(guān)部門做好社會(huì)交通管理工作,尤其是找到管理的重點(diǎn)和規(guī)律??梢?jiàn),大數(shù)據(jù)當(dāng)然可以幫助人們提高整個(gè)社會(huì)的管理水平。

3、如何學(xué)好大數(shù)據(jù),未來(lái)有哪些就業(yè)方向?

高樓大廈拔地而起,一年的高考季已經(jīng)落下帷幕。高考結(jié)束后,最關(guān)心的問(wèn)題就是選擇什么樣的專業(yè)。一個(gè)專業(yè)的選擇往往可能會(huì)影響到你以后的工作和生活規(guī)劃,所以對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是“2018年教育部批準(zhǔn)的第一個(gè)本科專業(yè)”,在冉冉可謂是新興專業(yè)。那么,這個(gè)專業(yè)呢?未來(lái)發(fā)展前景如何?接下來(lái)就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧。

4、應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)人才短缺的四種方式

應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)人才短缺的四種方法_數(shù)據(jù)分析師考試在一份關(guān)于大數(shù)據(jù)增長(zhǎng)趨勢(shì)的研究報(bào)告中,IDC表示,與其他商業(yè)智能(BI)工具相比,可視化數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工具在市場(chǎng)上的增長(zhǎng)速度是前者的2.5倍;基于云的大數(shù)據(jù)和分析(BDA)解決方案的成本增長(zhǎng)率將是其他類型的內(nèi)部部署解決方案的三倍。然而,未來(lái)幾年,大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)面臨人才嚴(yán)重匱乏的尷尬局面。

然而,市場(chǎng)上沒(méi)有足夠的合格申請(qǐng)人來(lái)填補(bǔ)這些空缺。Gartner表示,今年,對(duì)大數(shù)據(jù)的需求將在全球范圍內(nèi)創(chuàng)造440萬(wàn)個(gè)工作崗位,但只有三分之一的工作崗位能夠招聘到合適的人才。這是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)分析需要更多的技能,而不僅僅是使用儀表盤來(lái)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)流。該領(lǐng)域的人才需要具備數(shù)據(jù)科學(xué)的高水平技能來(lái)設(shè)置相應(yīng)的搜索和參數(shù),以便設(shè)計(jì)過(guò)濾算法。

5、大數(shù)據(jù)如何助力人力資源管理

大數(shù)據(jù)如何幫助人力資源管理挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值利器“啤酒和尿布”的故事,在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)廣為人知。作為最經(jīng)典的營(yíng)銷案例之一,“啤酒”和“紙尿褲”這兩種看似毫不相關(guān)的商品,放在一起銷售卻獲得了不錯(cuò)的利潤(rùn),秘訣就在于巧妙利用了商品之間的相關(guān)性?,F(xiàn)在能有效發(fā)掘這種關(guān)聯(lián)性及其價(jià)值的工具就是大數(shù)據(jù)。馬云說(shuō):“當(dāng)我們還不知道什么是個(gè)人電腦的時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)就來(lái)了;當(dāng)我們還沒(méi)搞清楚互聯(lián)網(wǎng)是什么的時(shí)候,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

在9月16日北京財(cái)源國(guó)際文化交流公司舉辦的“大數(shù)據(jù)應(yīng)用研討會(huì)”上,中國(guó)人事科學(xué)研究院研究員王通信教授、摩根大通副總裁博士、北京財(cái)源國(guó)際文化交流有限公司總經(jīng)理譚女士等擁有豐富大數(shù)據(jù)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者出席會(huì)議,并為與會(huì)者分享了如何構(gòu)建人力資源大數(shù)據(jù)的話題。

6、怎樣成為大數(shù)據(jù)人才

優(yōu)秀的人才是成功的基礎(chǔ)。當(dāng)我們開(kāi)始真正做事的時(shí)候,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才是短缺的。于是,競(jìng)爭(zhēng)的高端變成了人才的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于大數(shù)據(jù)這樣的新興發(fā)展方向,更是如此。大數(shù)據(jù)這個(gè)炙手可熱的頭部,雖然今年已經(jīng)被人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)所覆蓋,但是勢(shì)頭依然火爆。而且還超越了最初的噱頭,走向大范圍的工業(yè)實(shí)施。在今年的中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)上,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授吳透露,未來(lái)三到五年,中國(guó)需要180萬(wàn)數(shù)據(jù)人才,但目前只有30萬(wàn)左右。

廣義來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析方向,需要的人才數(shù)量會(huì)更大。大數(shù)據(jù)的人才從哪里來(lái)?大數(shù)據(jù)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的行業(yè)。一些傳統(tǒng)企業(yè),他有大數(shù)據(jù),卻讓數(shù)據(jù)沉睡不產(chǎn)生價(jià)值。政府部門有數(shù)據(jù),但把數(shù)據(jù)緊緊握在自己手里,碎片化,不能為人所用。真正踐行大數(shù)據(jù)的,是一群擁有龐大用戶的互聯(lián)網(wǎng)公司。他們有能力收集足夠的數(shù)據(jù),分析收集到的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中挖掘出價(jià)值,產(chǎn)生收入。

7、從“T”型人才到“π”型人才,大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)之路該如何走

具體來(lái)說(shuō),大數(shù)據(jù)人才首先要有獲取大數(shù)據(jù)的能力。比如,他們可以根據(jù)任務(wù)需求,綜合運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)技術(shù)和知識(shí),收集、整理、存儲(chǔ)海量數(shù)據(jù),為支持相關(guān)決策和行為準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。其次,要具備大數(shù)據(jù)分析能力,根據(jù)具體需求,采用有效的方法和模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,形成報(bào)告,為實(shí)際問(wèn)題提供決策依據(jù)。最后,我們應(yīng)該有良好的團(tuán)隊(duì)精神。大數(shù)據(jù)時(shí)代的大部分?jǐn)?shù)據(jù)分析任務(wù)都需要與他人合作才能達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。

8、問(wèn):高校如何發(fā)力大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)?

已經(jīng)被一些事實(shí)證明,Python更適合初學(xué)者。Python不會(huì)讓初學(xué)者覺(jué)得晦澀難懂。突破了傳統(tǒng)編程語(yǔ)言入門難的語(yǔ)法障礙。初學(xué)者在學(xué)習(xí)Python的同時(shí)也可以鍛煉自己的邏輯思維,Python也是人工智能入門的首選。學(xué)習(xí)編程不是那么容易的。有些人看完P(guān)ython語(yǔ)法可能會(huì)覺(jué)得特別簡(jiǎn)單,但是回頭看就會(huì)很疑惑,因?yàn)楹笃趯W(xué)不到用。將理論與項(xiàng)目相結(jié)合是學(xué)好編程語(yǔ)言的關(guān)鍵。

9、企業(yè)應(yīng)如何培養(yǎng)數(shù)字人才?

在行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,數(shù)字化人才尤為重要,既包括管理人才,也包括技術(shù)人才。為了填補(bǔ)這一領(lǐng)域的人才需求,必須積極開(kāi)展數(shù)字人才儲(chǔ)備的培養(yǎng)和教育,既以數(shù)字化思維為導(dǎo)向,又以熟悉先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展模式為導(dǎo)向,遴選國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校,開(kāi)展大數(shù)據(jù)、人工智能等新興學(xué)科試點(diǎn),培養(yǎng)應(yīng)用型、科研型人才,最終形成多層次、全方位的人才培養(yǎng)體系。

文章TAG:數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)發(fā)力學(xué)好

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