別擔(dān)心，沒(méi)問(wèn)題。VB的語(yǔ)法和QBASIB語(yǔ)言基本相同，也就是說(shuō)它的語(yǔ)法最容易被初學(xué)者接受。另外，VB提供了可視化的開(kāi)發(fā)環(huán)境，我們可以像搭積木一樣搭建程序界面。而且VB提供了豐富的控件組，省去了我們寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)這些效果的麻煩，讓我們可以更專注于程序功能的實(shí)現(xiàn)，所以VB簡(jiǎn)單易學(xué)，使用方便。

自動(dòng)化專業(yè)的課程需要編程，就是學(xué)習(xí)C編程、電路原理、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制裝置、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、人工智能控制、工程制圖與CAD等。自動(dòng)化主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程、信息處理等基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)。，進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和研究，實(shí)現(xiàn)各種設(shè)備和系統(tǒng)的自動(dòng)控制。

就業(yè)相關(guān)信息。過(guò)程控制方向:以自動(dòng)控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，針對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，主干課程由信號(hào)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換、過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場(chǎng)總路線控制技術(shù)組成。2.嵌入式系統(tǒng)方向:注重嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；主要課程包括嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)和控制電機(jī)。

本人畢業(yè)于一所自動(dòng)化類(lèi)一級(jí)B分校，專業(yè)自動(dòng)化排名在五道口技校之后。近幾年有所下降，老校友大多集中在鋼廠。我12年畢業(yè)，去鋼廠的人不多。就業(yè)一般分以下幾類(lèi)，跨度不小是因?yàn)樽詣?dòng)化學(xué)太多了。以我的同學(xué)為例。自動(dòng)化本科畢業(yè)后，能力一般去工廠，能力好一點(diǎn)的去開(kāi)發(fā)崗。總之還是很好就業(yè)的。如果想選擇自動(dòng)化專業(yè)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，可以去學(xué)校八寶查詢。

就業(yè)方向，分幾類(lèi)。1.一般你會(huì)進(jìn)入汽車(chē)行業(yè)，合資主機(jī)廠最好，有劣勢(shì)。剛進(jìn)公司，工資不高也不墊底，有優(yōu)勢(shì)，壓力小，工作穩(wěn)定。是半個(gè)系統(tǒng)的工作，就是搞一些plc和伺服電機(jī)。其實(shí)這些東西都是電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的。誰(shuí)讓自動(dòng)化成了靈丹妙藥？哈哈哈。2.單片機(jī)，嵌入式系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，我都把它們變成電子了。3.軟件和硬件的結(jié)合，通信行業(yè)如華為和移動(dòng)。

大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)都學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、算法語(yǔ)言、線性代數(shù)、電路原理、圖論等等。大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主要課程有:計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB。編程、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi編程、Java語(yǔ)言編程、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flas***制作、微機(jī)安裝。

大專專業(yè):專業(yè)水平大專(高職)基礎(chǔ)學(xué)制三年教育大專(高職)專業(yè)代碼是什么暫時(shí)沒(méi)有數(shù)據(jù)暫時(shí)是什么數(shù)據(jù)暫時(shí)是什么數(shù)據(jù)暫時(shí)是什么數(shù)據(jù)暫時(shí)是什么數(shù)據(jù)暫時(shí)是什么數(shù)據(jù)三年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期間職業(yè)面對(duì)的職業(yè)有機(jī)械制造工程師、質(zhì)量管理工程師、技術(shù)員、 機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、制造工藝準(zhǔn)備與驗(yàn)證、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、智能生產(chǎn)設(shè)備裝配與現(xiàn)場(chǎng)控制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)與控制。 培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械產(chǎn)品及工藝與工裝設(shè)計(jì)、常規(guī)與智能生產(chǎn)設(shè)備編程與維護(hù)、精益生產(chǎn)與質(zhì)量管理等知識(shí)，具有工藝規(guī)劃與工裝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與加工、設(shè)備維護(hù)與維修、生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、數(shù)控設(shè)備操作與編程、智能生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)與維修、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。