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多思，多思是鑰匙是指南沒有它就不能打開知識寶庫的大門就不能駛出

來源：整理時間：2024-09-27 09:47:18 編輯：智能門戶手機版

1，多思是鑰匙是指南沒有它就不能打開知識寶庫的大門就不能駛出

勤奮是基石，是路標。沒有它，就不能修筑通往成功的階梯，就不能走向成功的彼岸。勤奮是火花，是燈塔。沒有它，就不能點燃智慧的火炬，就不能駛向勝利的港灣

多思是鑰匙是指南沒有它就不能打開知識寶庫的大門就不能駛出

2，詩句有秋水清無力寒山暮多思的詩的名字

《罷和州游建康》是唐代詩人劉禹錫所作詩詞之一。秋水清無力，寒山暮多思。官閑不計程，遍上南朝寺。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

詩句有秋水清無力寒山暮多思的詩的名字

3，歇后語多思

好學深思,心知其意——多思嫘祖養(yǎng)蠶——多思（多絲）

好學深思，心知其意——多思讀書百遍, 其義自見——多讀三人同行，必有我?guī)煛鄦?拳不離手，曲不離口——多練

歇后語多思

4，智慧多思是什么意思

搜一下：“多思出智慧，勤奮長才干?！边@句話什么意思？

個人認為可能有三個意思：1、贊美他人有智慧、善思考。2、有智慧的人擅長思考。3、智慧的增加需要多思考；多多思考才能增長智慧。

形究一個人很聰明，考慮問題很全面，能夠把各種細節(jié)都想到。這是贊揚的話。

就是這個很聰明，還善于思考。

5，如何培養(yǎng)學生多思善問大膽質(zhì)疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。

首先老師不要一個勁的板著臉給學生上課。要學會幽默、而不要局限于教條。還有你可以從網(wǎng)上搜索一下美國一些大學或初高中的公開課，看看哪些老師是怎么講課的？還有你所在的學校要有這種多思、有質(zhì)疑精神的氛圍。

6，歇后語什么多思

歇后語歇后語，是我們中國人特有的智慧與趣味語言，也是民間愛用的一種語法。歇后語是廣大人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，象謎面，后半截是解釋、說明，象謎底，十分自然貼切。例如：一個巴掌打不響 -- <孤掌難鳴>；懶婆娘的裹腳 -- <又長又臭>。在一般的語言中。通常只要說出前半截，"歇"去后半截，就可以領(lǐng)會和猜出它的本意，所以稱它為歇后語。最早出現(xiàn)"歇后"這一名稱的是在唐代?！杜f唐書。鄭綮列傳》中就已提到過有所謂"鄭五歇后體"（一種"歇后"體詩）。但它作為一種語言形式和語言表現(xiàn)，遠在先秦時期就已出現(xiàn)了。如《戰(zhàn)國策。楚策四》："亡羊而補牢，未為遲也。"意思是說，失了羊再去修補羊圈，還不算太晚。這是我們今天所看到的最早的歇后語。我們有理由認為，這是當時流行在民間的俗語，是出于一般人民的生活經(jīng)驗。這類古代的歇后語，雖然很少見于文字記載，但在民間流傳相信是不少的。如錢大昕《恒言錄》所載："千里寄鵝毛，物輕人意重，復齋所載宋時諺也。"這類歇后語，直到今天還繼續(xù)為人們所使用。在研究歇后語的淵源時，有些語言學家和語言學專著還述及其它有關(guān)名稱。如陳望道在《修辭學發(fā)凡》中，將歇后語列入"藏詞"格一節(jié)介紹；郭紹虞在《諺語的研究》中，指出歇后語源起于"射覆語"（類似猜謎的一種形式）；另外一些書上又列出諸如"隱語"、"謎語"、"諺語"、"縮腳語"、"俏皮話"等名稱。加以比較，大都揭示出其中一些共同之處和相異之點。關(guān)于歇后語的分類，向無定說。何況還有不少歇后語，一身兼有幾種性質(zhì)，要劃分得十分科學，是比較困難的。為了便于查閱，我們將歇后語條目中凡帶有諧音字的歸入一類，其余的按照比喻部分的性質(zhì)分為三類。第一，諧音類。如：空棺材出葬－ <目（木）中無人> 小蔥拌豆腐－ <一清（青）二白> 這類歇后語，是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一個意義。這類歇后語，往往要轉(zhuǎn)幾個彎，才能領(lǐng)悟它的意思。因而也更饒有興味。第二，喻事類。如：弄堂里搬木頭－ <直來直去> 冷水發(fā)面－ <沒多大長勁> 這類歇后語，是用實在的或想象的事情作比方。如果對設(shè)比事情的特點、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半截的"謎底"。第三，喻物類。如：秋后的螞蟻－ <蹦達不了幾天> 棋盤里的卒子－ <只能進不能退> 這類歇后語，則是用某種或某些物件作比方。了解設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。第四，故事類。如楚霸王舉鼎－ <力大無窮> 曹操吃雞肋－ <食之無味，棄之可惜> 這類歇后語，一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例，只要知道項羽、曹操故事的，一般也能了然。遇有交叉兼類情況的，則歸入其特點更為明顯的一類。如紙糊的琵琶－ <談（彈）不得> 這一歇后語兼喻物、諧音，現(xiàn)歸入諧音類。歇后語具有鮮明的民族特色，濃郁的生活氣息，幽默風趣，耐人尋味，為廣大群眾所喜聞樂見。