自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程要上？自動(dòng)化專業(yè)怎么學(xué)？自動(dòng)化專業(yè)學(xué)什么？自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？自動(dòng)化專業(yè)是我國普通高校的本科專業(yè)。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程、信息處理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)課程和技術(shù)，，分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各種裝置和系統(tǒng)的自動(dòng)控制。

不同學(xué)校的課程在細(xì)節(jié)上有所不同，但總的來說主流課程包括以下內(nèi)容:專業(yè)基礎(chǔ)課:PLC編程、工程力學(xué)、電路、仿真、電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣工程、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論等主要專業(yè)課:電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、現(xiàn)代電氣傳動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電路原理等。

“自動(dòng)化”屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，因其發(fā)展速度快、對(duì)人才要求高、待遇高而成為當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，自動(dòng)化專業(yè)也大有可為。第二，自動(dòng)化的應(yīng)用范圍很廣。目前，幾乎所有的工業(yè)部門都可以與自動(dòng)控制聯(lián)系起來，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和國防也與自動(dòng)化密切相關(guān)。第三，這個(gè)專業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展非常有利。這個(gè)專業(yè)的課程覆蓋面很廣，學(xué)的東西和其他學(xué)科有重疊。

大一學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課；大二專業(yè)課:電路二、電工電子技術(shù)實(shí)踐B、電路課程設(shè)計(jì)和電路實(shí)驗(yàn)二；大三專業(yè)必修課:數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代控制理論、電機(jī)與電氣傳動(dòng)、工廠供電與設(shè)計(jì)、智能建筑與樓宇自動(dòng)化、數(shù)字電子技術(shù)、工廠電器與PLC、微機(jī)控制技術(shù)、電氣傳動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置與過程控制系統(tǒng)；選修課:單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。大四:畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

大二專業(yè)課:電路二、電工電子技術(shù)實(shí)踐B、電路課程設(shè)計(jì)和電路實(shí)驗(yàn)二。大三專業(yè)必修課。數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代控制理論、電機(jī)與電氣傳動(dòng)、工廠供電與設(shè)計(jì)、智能建筑與樓宇自動(dòng)化。數(shù)字電子技術(shù)、工廠電器和PLC、微機(jī)控制技術(shù)、電氣傳動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置和過程控制系統(tǒng)。選修課:單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。

自動(dòng)化專業(yè)主要學(xué)習(xí)自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。具有“控制(控制)與管理(科學(xué))相結(jié)合、強(qiáng)(電)弱(電)并重、軟件(部件)與硬件(部件)并重”的鮮明特色，是一個(gè)理、工、文、管跨學(xué)科的大口徑工科專業(yè)。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程的自動(dòng)控制和各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。

自動(dòng)化專業(yè)是我國高校的本科專業(yè)。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程、信息處理等基礎(chǔ)知識(shí)課程和技術(shù)。，進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究，實(shí)現(xiàn)各種設(shè)備和系統(tǒng)的自動(dòng)控制。大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？分別是電路、信號(hào)與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理與應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與驅(qū)動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專業(yè)英語、智能控制。

核心專業(yè)課一般包括數(shù)字電路、模擬電路、計(jì)算機(jī)原理、線性代數(shù)、計(jì)算方法、自動(dòng)控制原理。不同的學(xué)校也會(huì)根據(jù)自己的特點(diǎn)增加一些專業(yè)課(如果你是工程天才，我沒說什么)。自動(dòng)控制理論是本課程的核心內(nèi)容。什么是控制理論？訪問輸入信號(hào)，調(diào)整分析(后解調(diào)、放大和縮小等。)，并產(chǎn)生輸出信號(hào)來控制對(duì)象。當(dāng)測量輸出信號(hào)時(shí)，

以確?？刂平Y(jié)果總是準(zhǔn)確的。如下圖所示(箱內(nèi)控制過程由一系列算法實(shí)現(xiàn)):典型的跨學(xué)科、寬范圍、自動(dòng)控制技術(shù)被廣泛應(yīng)用，包括最現(xiàn)代化的技術(shù)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)。一般來說，本科生和研究生的就業(yè)是非常廣泛的，但也意味著不是專業(yè)。在大學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)自動(dòng)控制的基礎(chǔ)知識(shí)，以及學(xué)校各門課程與自動(dòng)控制系統(tǒng)的聯(lián)系。學(xué)會(huì)自學(xué)。

學(xué)習(xí)電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，具備自動(dòng)化系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。主要課程有電路、信號(hào)與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與驅(qū)動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專業(yè)英語、智能控制、C語言編程、C語言。

林延慶，講師，電氣自動(dòng)化專業(yè):計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與C編程語言、電機(jī)與電氣傳動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、過程控制與儀表、MATLAB編程與工程應(yīng)用、電路原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)等。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于與人們的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切，所以發(fā)展非常迅速，也比較成熟。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能夠從事運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)與決策。

1。政治課講授馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、時(shí)事政治、思想道德修養(yǎng)、職業(yè)道德和法律知識(shí)，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。要求明確理論教學(xué)中的主要立場、觀點(diǎn)和方法，2.體育課講授體育的基本理論和體育項(xiàng)目的基本知識(shí)教育，體育項(xiàng)目的基本技能訓(xùn)練。了解人體正常發(fā)育規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)的體育鍛煉方法，形成體育鍛煉習(xí)慣，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，達(dá)到《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。