自動化與計算機專業(yè)的關系自動化屬于計算機相關專業(yè)。計算機專業(yè)和自動化專業(yè)哪個更難？自動化和計算機科學哪個方向更有前途？計算機專業(yè)和電氣工程及其自動化，計算機自動化專業(yè)是干什么的？自動化專業(yè)需要學習電路知識、數(shù)字電子技術、自動控制原理、計算機技術、軟件技術。

電氣自動化專業(yè)通常需要做一些與電子、電路、控制系統(tǒng)相關的計算和仿真，所以對計算機配置有一定的要求。以下是電氣自動化專業(yè)一般要求的計算機配置建議:1。處理器(CPU):建議使用多核處理器，如IntelCorei5或更高。多核處理器可以提供更好的計算性能和多任務處理能力。2.內存(RAM):建議至少8GB內存，以便能夠同時運行多個軟件，執(zhí)行大規(guī)模計算任務。

4.顯卡(GPU):如果需要執(zhí)行圖像處理、模擬或渲染等任務，建議使用獨立顯卡。對于普通的電路仿真和編程工作，集成顯卡也能滿足需求。5.操作系統(tǒng):通?？梢允褂米钚掳姹镜腤indows操作系統(tǒng)(如Windows10)或MacOS操作系統(tǒng)。選擇適合您的操作系統(tǒng)，并確保它與您使用的軟件兼容。6.軟件:根據(jù)具體的學習或工作需要，可能需要安裝一些電路仿真軟件、編程工具和自動化控制軟件。

1。計算機科學與技術。計算機科學與技術專業(yè)是什么？2012年9月，教育部以計算機科學與技術新專業(yè)取代了計算機科學與技術、仿真科學與技術兩個老專業(yè)。計算機科學與技術是計算機科學中的一個寬口徑專業(yè)，兼顧計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡。旨在培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)、自主學習意識和創(chuàng)新意識、理工科結合的高層次工程技術人才。

據(jù)預測，未來十年，我國對計算機專業(yè)人才的需求仍將以每年100萬左右的速度增長。一份8000人樣本的問卷調查顯示，目前我國網(wǎng)絡信息技術開發(fā)行業(yè)的計算機專業(yè)人員大多以網(wǎng)絡開發(fā)和軟件開發(fā)為主，分別約占調查人群的32%和27%。其他包括約15%的畢業(yè)生選擇從事網(wǎng)絡測試技術的職業(yè)，約10%的畢業(yè)生選擇從事網(wǎng)站優(yōu)化和推廣工作。

這個問題的答案不是很清楚，因為兩個專業(yè)涉及的內容和方向不一樣。計算機專業(yè)一般注重計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡和信息管理的知識課程，電氣工程及其自動化則強調電力電子、電力系統(tǒng)和電力工程自動化的知識和技能。兩個專業(yè)就業(yè)前景和福利都不錯。關鍵是學生要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇自己的領域。如果喜歡計算機技術或者計算機軟件開發(fā)，可以選擇計算機專業(yè)；如果喜歡電子電路技術或者電力工程技術，可以選擇電氣工程及其自動化。

計算機與電氣自動化中，就業(yè)前景好的電氣自動化專業(yè)院校比較好。電氣自動化的觸角伸向各行各業(yè)，從一個開關的設計到空天飛機的研究。發(fā)展前景很好，未來很吃香。隨著國外大企業(yè)的進入，這個專業(yè)領域會有很大的缺口，屆時很可能會出現(xiàn)人才短缺。電氣自動化專業(yè)就業(yè)前景如何？電氣自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科，其觸角延伸到各行各業(yè)，從一個開關的設計到空天飛機的研究。

“電氣自動化”屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，因其發(fā)展速度快、對人才要求高、待遇高而成為當今科技發(fā)展的趨勢。因此，電氣自動化專業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，也是大有可為的。第二，自動化的應用范圍很廣。隨著我國經(jīng)濟和現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，電氣自動化技術人才市場潛力巨大。

專業(yè)沒有好壞或更有前途的區(qū)別。沒必要每個專業(yè)都專攻，應用技術和方向都不一樣。只能說各專業(yè)各有所長。計算機專業(yè)和自動化專業(yè)相比，屬于不同的學科，各有優(yōu)勢，兩者沒有可比性。自動化專業(yè)是一門適應性強、應用面廣的工科專業(yè)。旨在培養(yǎng)學生成為基礎扎實、自動控制技術知識體系深入、計算機應用能力強的高級工程技術人才。

就業(yè)領域也非常廣泛，如高科技公司、科研院所、設計單位、高校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業(yè)、政府和科技部門等。就業(yè)主要在系統(tǒng)集成、計算機軟硬件開發(fā)和通信領域。短期來看，社會需求還是很大的，計算機畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊。畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)領域更多。如網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓，或在國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關及大中型企事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研和管理工作。

自動化和計算機專業(yè)比計算機專業(yè)更難培養(yǎng)，核心課程和實踐。一、訓練難度1。計算機專業(yè):計算機專業(yè)要求學生掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，掌握計算機科學的基礎理論。掌握編程語言、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、軟件設計方法和工程的基本理論、知識和技能，具有較強的編程能力。

自動化專業(yè)的學科是這樣的:自動化專業(yè)需要學習電路知識、數(shù)字電子技術、自動控制原理、計算機技術、軟件技術。自動化專業(yè)需要以電子技術、計算機信息技術為主要技術手段和技術支撐，控制各種自動化裝置和系統(tǒng)。電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電氣傳動基礎、電力電子技術等具體科目。

自動化是計算機相關專業(yè)。計算機科學與工程交叉衍生出來的計算機專業(yè)有很多，如數(shù)學與應用數(shù)學、自動化、信息與計算科學、通信工程、電子信息工程、計算機應用與維護等。其中自動化專業(yè)是集自動控制領域眾多專業(yè)于一身的寬口徑專業(yè)。要求學生掌握自動控制的基礎理論，以工業(yè)制造的核心專業(yè)——信息系統(tǒng)與信息網(wǎng)絡控制這一新興應用領域為基礎，開發(fā)專業(yè)課程體系。

拓展數(shù)據(jù)自動化專業(yè)的歷史和功能，是人類從未停止過的用最少的人和最少的體力做最多的事的夢想。于是，就有了自動化，這是一個“解放人類雙手”的專業(yè)，在17世紀，指南針、時鐘和風車的控制裝置是自動化技術形成的先驅。18世紀，英國機械師瓦特發(fā)明了離心調速器，并將其與蒸汽機的閥門連接起來，形成蒸汽機轉速閉環(huán)自動控制系統(tǒng)，19世紀，英國數(shù)學家巴貝奇提出了程序控制原理。20世紀50年代末，現(xiàn)代控制理論誕生了。