我對自動化的理解對自動化有三個層次的理解。1.自動化機器人自動化生產(chǎn)線辦公自動化機械化機電一體化在上大學之前看到自動化的表面應用，曾經(jīng)幻想過自動化要學什么專業(yè)，作為一個機器人應該做什么？自動化專業(yè)是做什么的？自動化專業(yè)主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各種控制系統(tǒng)中的應用。

自動化是指在沒有人為干預的情況下，設備按照規(guī)定的程序或指令自動運行或操作。從廣義上講，自動化還包括模擬或現(xiàn)有的人的智能活動。自動化技術廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科研、交通、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭。利用自動化技術，不僅可以把人從繁重的體力、部分腦力勞動和惡劣危險的工作環(huán)境中解放出來，而且可以拓展和放大人的功能，創(chuàng)造新的功能，大大提高勞動生產(chǎn)率，增強人類認識和改造世界的能力。

總的來說，自動化專業(yè)是一個口徑寬、適應性廣的專業(yè)，具有明顯的跨學科特點，對實現(xiàn)我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科技現(xiàn)代化，快速提高我國綜合國力具有重要的積極作用。自動化技術的發(fā)展到目前為止應該已經(jīng)達到了相當高的水平，但它從未停止發(fā)展，其未來仍在探索之中。展望自動化的未來，雖然無法完全預測未來的自動化技術會發(fā)展成什么樣，但是它的一些發(fā)展方向還是比較明確的。

自動化是工業(yè)發(fā)展的必然趨勢，但是我們的自動化技術還沒有那么完善和頂尖，這就需要新時代的人才來加強我們的技術和實力。以下是我為您整理的《自動化生產(chǎn)實踐心得》，僅供參考，歡迎您閱讀。自動化生產(chǎn)實習體會(一)生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實踐相結合的重要實踐教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校還旨在培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題以及從生產(chǎn)實踐中學習的能力和方法。

通過這次生產(chǎn)實習，我學到了電氣設備操作的技術管理知識，電氣設備的制造工藝知識和在學校學不到的實用知識。在向工人們學習的過程中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中，我認識到嚴格的紀律，統(tǒng)一的組織和協(xié)調是現(xiàn)代大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而進一步提高了我們的組織觀念。在實習過程中，了解了工廠的供配電系統(tǒng)，特別是工廠變電所的組成和運行流程，為住宅電網(wǎng)設計和建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定了基礎。

自動化是一門涉及多學科、應用廣泛的綜合性科學技術。作為一個系統(tǒng)工程，由五個單元組成:①程序單元。決定做什么和怎么做②行動單元。施加能量和位置。③傳感單元。檢測流程的性能和狀態(tài)。自動控制裝置④配方單元。比較傳感器單元發(fā)送的信息，制定并發(fā)出指令信號。⑤控制單元。一種制定和調整動作單元的機制。自動化的研究內(nèi)容主要包括自動控制和信息處理，包括理論、方法、硬件和軟件。從應用角度來看，研究內(nèi)容包括過程自動化、機械制造自動化、管理自動化、實驗室自動化和家庭自動化。