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1，切入點(diǎn)是什么
2，kfc 切入點(diǎn)是指
3，切入點(diǎn)是什么意思
4，什么叫切入點(diǎn)
5，切入點(diǎn)是什么啊
6，什么叫切入點(diǎn)為什么寫作文的時(shí)候切入點(diǎn)要越小越好

1，切入點(diǎn)是什么

就是根據(jù)所寫的題目而提到的能點(diǎn)名中心主旨的一個(gè)話題、一個(gè)事例或一句話而能使文章不象流水帳有一個(gè)明確的中心圍繞著寫

切入點(diǎn)是什么

2，kfc 切入點(diǎn)是指

KFC切入點(diǎn)是指餐廳在高峰和低峰轉(zhuǎn)換的時(shí)間點(diǎn)，一般由PC（product control)也就是總配控制來執(zhí)行。每個(gè)餐廳因?yàn)榈乩砦恢?、商圈類型和聚客點(diǎn)不一樣，具體的切入點(diǎn)也會(huì)不同。一般來說，在高峰前（低峰轉(zhuǎn)入高峰時(shí)的切入點(diǎn)），要充足備貨；在高峰后（高峰轉(zhuǎn)入低峰時(shí)）要及時(shí)控貨，以達(dá)成流暢的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)運(yùn)秩序以及確保產(chǎn)品的品質(zhì)。

你好！肯德基僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

kfc 切入點(diǎn)是指

3，切入點(diǎn)是什么意思

就是突破口,開始切入的地方,解決問題最先著手的地方比如問題是個(gè)饅頭,吃的話,總有最先咬的地方?！扒腥朦c(diǎn)”，通俗地說就是解決某個(gè)問題應(yīng)該最先著手的地方。一、互動(dòng)體驗(yàn)感悟教學(xué)的內(nèi)涵1、什么叫互動(dòng)，體驗(yàn)，感悟？2、教學(xué)模式的流程。二、如何實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)模式（教師方面）1、教學(xué)設(shè)計(jì)（如何備課）2、課堂高效教學(xué)（如何講課）3、課后反思、總結(jié)三、在課堂教學(xué)中通過這一教學(xué)模式，如何通過互動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)，最終感悟到學(xué)習(xí)的方法（解決問題的方法），知識(shí)結(jié)構(gòu)，新知的規(guī)律，獲得新知，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，在互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟中養(yǎng)成了創(chuàng)新意識(shí)和能力。（學(xué)生方面）切入點(diǎn)：在課堂教學(xué)中，如何去互動(dòng)，才會(huì)有感悟和踐行，才能達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。（不同的課，不同的內(nèi)容，不同的環(huán)境，不同的師生，不同的情況等，怎么去有針對(duì)的，有實(shí)效，達(dá)到目的的互動(dòng)）重點(diǎn)：這一教學(xué)模式的形成與運(yùn)用。難點(diǎn)：讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)，最終感悟到學(xué)習(xí)的方法（解決問題的方法），知識(shí)結(jié)構(gòu)，新知的規(guī)律，獲得新知，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，在互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟中養(yǎng)成了創(chuàng)新意識(shí)和能力。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：（農(nóng)村特色。內(nèi)容具有農(nóng)村特色，貼近生活?；?dòng)的方法結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，多親近大自然。踐行的方法、形式具有農(nóng)村特色，如：實(shí)踐，踐行的內(nèi)容貼近農(nóng)村生活。）（及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)課題的研究進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整研究方法）這一點(diǎn)很重要，必須有個(gè)性、有特色，與別人不同且深入的地方。

就是突破口，開始切入的地方，解決問題最先著手的地方比如問題是個(gè)饅頭，吃的話，總有最先咬的地方

切入點(diǎn)是什么意思

4，什么叫切入點(diǎn)

“切入點(diǎn)”，通俗地說就是解決某個(gè)問題應(yīng)該最先著手的地方。

通常無論寫什么作文都會(huì)有題目，也就是出題人給你的寫作方向，可能是半命題可能是全命題也可能是材料題。特別是材料題，切入點(diǎn)很重要。當(dāng)一段材料出現(xiàn)時(shí)，經(jīng)過思考后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多可以寫的，可以寫正面，也可以從反面思考，當(dāng)你選定一個(gè)主題時(shí)，這個(gè)就是你的切入點(diǎn)，打個(gè)比方吧閱讀下面的材料，按要求作文?！皷|家長(zhǎng)，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本難念的經(jīng)”……家給人的感覺是多么溫暖，可有時(shí)家給人的感覺卻又是那么復(fù)雜。身為家庭成員的你，對(duì)家一定有一番特殊的感受吧，對(duì)家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎？還記得父親的背影嗎？還記得…… 請(qǐng)以“家”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。材料題一般都有提示，譬如說你可以寫家給人們帶來的安全和溫馨感，也可以寫家庭內(nèi)部產(chǎn)生的一些矛盾，也可以從父母的角度來寫這些都是切入點(diǎn)，但是注意主題要積極向上，因?yàn)槌鲱}者肯定是傾向于贊美家的美好，所以在寫反面的時(shí)候，要提出積極的一面和意義。而當(dāng)一個(gè)切入點(diǎn)過于寬泛的時(shí)候你就容易走題容易找不到重點(diǎn)，一篇文章就會(huì)四分五裂，成為四不像。譬如上面的這個(gè)題目，如果你寫你的家庭成員，以整個(gè)家庭成員一一介紹他們對(duì)家的貢獻(xiàn)，這個(gè)切入點(diǎn)就太寬泛了，不如從一個(gè)家庭成員開始，然后升華到家的整個(gè)主題，這樣文章既有層次又有重點(diǎn)。所以切入點(diǎn)較小的時(shí)候你比較容易把握文章。但是有時(shí)候也有把大切入點(diǎn)寫得很好的例子，不能一概而論。剛剛高考完，希望對(duì)你有幫助

5，切入點(diǎn)是什么啊

在Spring中切入點(diǎn)就是一個(gè)具體類的指定方法

作文怎樣切入話題話題作文的命題通常都有提示性的文字材料，由此引出話題。這個(gè)“提示材料”或叫“提示語”至關(guān)重要，它展示寫作話題概念的內(nèi)涵和外延，敲定話題作文的寫作范圍，從而拓寬考生選材和立意的思路，尤其能為考生提供諸多寫作的角度和切入點(diǎn)。因此，要寫好話題作文，第一步就是要讀好讀懂“提示語”，吃準(zhǔn)話題的含義；第二步尋找切入話題的最佳角度，通過細(xì)化話題，即縮小入題的范圍和角度，化多為少，化大為小，化粗為細(xì)，寬題窄做，最終確定文意的取向。（一）怎樣讀懂“提示語” 讀懂“提示語”最快捷的方法是“九詞設(shè)問”，即運(yùn)用人們思維中常使用的“誰”、“什么”、“什么樣”、“怎么樣”、“為什么”、“何時(shí)”、“何地”、“多少”“假如”這樣幾個(gè)思維詞去解讀“提示語”。方法是：從“提示語”所提供的信息中，找出寫作的具體內(nèi)容，明確自己文章的主旨，即明確自己在話題的范圍內(nèi)寫什么事情，表達(dá)什么思想，闡述什么觀點(diǎn)，抒發(fā)什么情感。如同寫一般命題或半命題作文一樣，首先明確文章的中心。文章中心句的確定就是找到了切入點(diǎn)。如以“起點(diǎn)”為話題的作文題，有這樣一段“提示語”：“三年初中生活，你肯定有許多新起點(diǎn)，也許是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，也許是思想上的一次變化，也許是生活中的一點(diǎn)感受。有些人在起點(diǎn)前奮力拼搏，享受樂趣；有些人在起點(diǎn)面前猶豫徘徊，咀嚼著生活的苦澀……” “提示語”第一句話的是“什么生活”？——“初中生活”，這就明確了寫作題材的范圍是“初中生活”。這第一句的后半句“你肯定有許多新起點(diǎn)”，你肯定有“什么”？——新起點(diǎn)。這就點(diǎn)出了“話題”——“起點(diǎn)”。“起點(diǎn)”后面的冒號(hào)，提示的是“起點(diǎn)”的內(nèi)容是“什么”？——也許……，也許……，也許……這三個(gè)“也許”是對(duì)許多新起點(diǎn)的詮解，實(shí)際上是在提示考生從學(xué)習(xí)上、思想上和對(duì)生活的感受分三個(gè)方面去選材。“提示語”里還有這樣的內(nèi)容，有些人在起點(diǎn)面前是“怎樣”表現(xiàn)的？——“奮力拼搏”，結(jié)果“怎么樣”？——“享受樂趣”；有些人在起點(diǎn)面前“怎樣”表現(xiàn)的？——“猶豫徘徊”，結(jié)果“怎么樣”？——“咀嚼著生活的苦澀”。這樣一問一答，設(shè)問演繹，就為你的立意敲定了方向，“提示語”最后的省略號(hào)。意在提示考生還可以根據(jù)自己的生活積累，通過聯(lián)想，開拓自己寫作的思路

6，什么叫切入點(diǎn)為什么寫作文的時(shí)候切入點(diǎn)要越小越好

作文怎樣切入話題話題作文的命題通常都有提示性的文字材料，由此引出話題。這個(gè)“提示材料”或叫“提示語”至關(guān)重要，它展示寫作話題概念的內(nèi)涵和外延，敲定話題作文的寫作范圍，從而拓寬考生選材和立意的思路，尤其能為考生提供諸多寫作的角度和切入點(diǎn)。因此，要寫好話題作文，第一步就是要讀好讀懂“提示語”，吃準(zhǔn)話題的含義；第二步尋找切入話題的最佳角度，通過細(xì)化話題，即縮小入題的范圍和角度，化多為少，化大為小，化粗為細(xì)，寬題窄做，最終確定文意的取向。（一）怎樣讀懂“提示語” 讀懂“提示語”最快捷的方法是“九詞設(shè)問”，即運(yùn)用人們思維中常使用的“誰”、“什么”、“什么樣”、“怎么樣”、“為什么”、“何時(shí)”、 “何地”、“多少”“假如”這樣幾個(gè)思維詞去解讀“提示語”。方法是：從“提示語”所提供的信息中，找出寫作的具體內(nèi)容，明確自己文章的主旨，即明確自己在話題的范圍內(nèi)寫什么事情，表達(dá)什么思想，闡述什么觀點(diǎn)，抒發(fā)什么情感。如同寫一般命題或半命題作文一樣，首先明確文章的中心。文章中心句的確定就是找到了切入點(diǎn)。如以“起點(diǎn)”為話題的作文題，有這樣一段“提示語”：“三年初中生活，你肯定有許多新起點(diǎn)，也許是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，也許是思想上的一次變化，也許是生活中的一點(diǎn)感受。有些人在起點(diǎn)前奮力拼搏，享受樂趣；有些人在起點(diǎn)面前猶豫徘徊，咀嚼著生活的苦澀……” “提示語”第一句話的是“什么生活”？——“初中生活”，這就明確了寫作題材的范圍是“初中生活”。這第一句的后半句“你肯定有許多新起點(diǎn)”，你肯定有“什么”？——新起點(diǎn)。這就點(diǎn)出了“話題”——“起點(diǎn)”。“起點(diǎn)”后面的冒號(hào)，提示的是“起點(diǎn)”的內(nèi)容是“什么”？——也許……，也許……，也許……這三個(gè)“也許”是對(duì)許多新起點(diǎn)的詮解，實(shí)際上是在提示考生從學(xué)習(xí)上、思想上和對(duì)生活的感受分三個(gè)方面去選材?！疤崾菊Z”里還有這樣的內(nèi)容，有些人在起點(diǎn)面前是“怎樣”表現(xiàn)的？——“奮力拼搏”，結(jié)果“怎么樣”？——“享受樂趣”；有些人在起點(diǎn)面前“怎樣”表現(xiàn)的？——“猶豫徘徊”，結(jié)果“怎么樣”？——“咀嚼著生活的苦澀”。這樣一問一答，設(shè)問演繹，就為你的立意敲定了方向，“提示語”最后的省略號(hào)。意在提示考生還可以根據(jù)自己的生活積累，通過聯(lián)想，開拓自己寫作的思路