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我家的電器教案活動(dòng)反思，科學(xué)大班活動(dòng)反思家用電器有哪些

來源：整理時(shí)間：2023-06-22 19:00:11 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，科學(xué)大班活動(dòng)反思家用電器有哪些

答：【設(shè)計(jì)意圖】溶化是生活中常見的一種科學(xué)現(xiàn)象，孩子們知道糖化了、雪化了……但是對于溶化與哪些因素有關(guān)系卻是模糊的，不確定的。大班幼兒已有了一定的觀察、操作、記錄、分析以及推理的能力，并且對科學(xué)現(xiàn)象有濃厚的探索興趣。本節(jié)課就是引導(dǎo)幼...

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科學(xué)大班活動(dòng)反思家用電器有哪些

2，小班語言教案家用電器的反思

本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，導(dǎo)入部分，我通過使用自己家里的吹風(fēng)機(jī)，引發(fā)了孩子們對活動(dòng)的興奮，我的提問還沒說，他們就開始主動(dòng)站起來說：“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī)，這是洗好頭，用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會(huì)干?！薄袄蠋?，吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多?！薄袄蠋?，那個(gè)插頭用的時(shí)候要注意安全，會(huì)觸電！”孩子們的說的欲望很強(qiáng)，思路也很寬，這給活動(dòng)帶來了好的開端。在介紹自己家里的家用電器時(shí)，孩子們踴躍發(fā)言，在了解家用電器的用處時(shí)，我們以邊看視頻中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的畫面中孩子們的興趣也被調(diào)動(dòng)了，每播放出一樣家用電器孩子就會(huì)積極討論其用處。像電視機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)等大家在相互補(bǔ)充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機(jī)的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機(jī)能夠洗許多東西，在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。在討論安全使用家用電器時(shí)，孩子們從好幾個(gè)方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調(diào)開關(guān)、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說出了一些危險(xiǎn)動(dòng)作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開…… 整個(gè)活動(dòng)下來，活動(dòng)氣氛很活躍，活動(dòng)效果也很好，因此我想：幼兒的活動(dòng)應(yīng)該選擇較貼近幼兒生活的內(nèi)容進(jìn)行，這樣的話，幼兒感興趣，愿意參與到活動(dòng)中來，教師組織活動(dòng)時(shí)，也能省時(shí)省力，取得較好的活動(dòng)效果！

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、體驗(yàn)?zāi)７滦?dòng)物的樂趣。 2、通過故事使幼兒懂得集體/人多力量大。【活動(dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)物圖片，故事課件。【活動(dòng)過程】一、引入故事。師：我這里呀有一只小動(dòng)物請你們……

小班語言教案家用電器的反思

3，幼兒園小班家用電器真能干教案目標(biāo)學(xué)習(xí)正確辨別各種電器名稱

幼兒園教案：認(rèn)識家用電器　　教師：屈老師　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、了解常用家用電器的特點(diǎn)、功能與人們生活的關(guān)系，形成粗淺的家用電器概念?！　?、通過現(xiàn)場操作了解家用電器的正確使用方法?！　?、對科技產(chǎn)品感興趣，有安全使用電器的意識?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、家用電器實(shí)物：吹風(fēng)機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、電剃須、微波爐、拖線板　　2、大量家用電器的圖片　　活動(dòng)過程：　　一、實(shí)物導(dǎo)入，引起幼兒的興趣（出示吹風(fēng)機(jī)）這是什么呀？你們家里有嗎？后面長長的線有什么用呢？（操作一下電風(fēng)扇，感受有電工作沒電不工作）小結(jié)：像這種我們家里使用的、為我們生活服務(wù)的、要通上電才能工作的機(jī)器就叫“家用電器”　　二、擴(kuò)散經(jīng)驗(yàn)，了解其他家用電器的名稱、功能　　1、你家里有哪些家用電器呢？你還見過什么家用電器嗎？　　2、今天老師也把我家里的家用電器帶來了，我們一起來認(rèn)一認(rèn)。（出示圖片集體認(rèn)一認(rèn)）　　3、誰來給我們介紹一下這些家用電器有什么用？（或者跟隨孩子問：你知道它有什么用嗎？）　　4、張老師老師剛剛買了新房子，準(zhǔn)備要搬家了，你們來幫幫忙，幫我把這些家用電器放到新房子的房間里可以嗎？先來看看我家有哪些房間？（廚房、臥室、衛(wèi)生間、客廳）（幼兒操作將電器分別放到不同的房間里）　　5、我的新房子里擺好了家用電器，謝謝小朋友啊。（出示數(shù)碼相機(jī)、照相機(jī)和剃須刀）可是我家里還有這些東西呢，這些東西是不是家用電器呢？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽表述）教師小結(jié)：這些東西不是沒有電線，它們的電線在這呢。可是大家看，連著這個(gè)長長的電線我們方便嗎？所以科學(xué)家們就想了一個(gè)聰明的辦法，把電沖在里面的電池里，這樣我們就可以拿著充好電的照相機(jī)、攝像機(jī)到處旅游拍照啦，爸爸也可以方便地刮胡子了。　　三、安全操作家用電器，體驗(yàn)家用電器給我們的生活帶來的便利　　1、（出示微波爐）剛剛認(rèn)識了那么多家用電器，現(xiàn)在就讓家用電器來為我們服務(wù)吧?！　?、我們應(yīng)該怎樣使用這個(gè)家用電器呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見）　　3、這么拿插頭對嗎？那應(yīng)該怎樣拿呢？請你教教我。第二步應(yīng)該做什么了呢？（有的按鈕是按的，有的按鈕需要旋轉(zhuǎn)的）　　4、那我們就和老師一起來用家用電器做做好吃的吧，共同制作爆米花。　　教師交流小結(jié)：這些家用電器真是我們的好朋友，能夠給我們帶來很多方便，但是使用不正確的時(shí)候還會(huì)傷害我們呢。（觀看PPT）　　四、和好朋友一起分享操作成功?！　∠銍妵姷谋谆ㄗ龊美?，讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來的好吃的吧。（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

小貓玩球(小)活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識1和許多,了解他們的關(guān)系.2學(xué)習(xí)滾接大皮球.活動(dòng)準(zhǔn)備1小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等.2兩個(gè)幼兒一個(gè)大皮球.活動(dòng)過程1通過游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”,學(xué)習(xí)認(rèn)識1和許多,以及它們之間的關(guān)系.(1) 出示一緝丁光股叱噶癸拴含莖個(gè)貓媽媽的頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽.(2) 桌子上面放著許多個(gè)小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓.(3) 請每個(gè)幼兒拿一個(gè)小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出許多個(gè)成了一個(gè),一個(gè)的.(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè).2小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng),雙手將球向前滾.(1)1只小貓學(xué)本領(lǐng).(2)許多只小貓學(xué)本領(lǐng).(3)兩只小貓相對滾接大皮球.活動(dòng)延伸在計(jì)算角內(nèi)提供許多1與許多的實(shí)物或圖片,教師有意識的引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí).

幼兒園小班家用電器真能干教案目標(biāo)學(xué)習(xí)正確辨別各種電器名稱