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智能化生活作文，求科普作文題目是智慧生活急急急

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-27 10:43:34 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，求科普作文題目是智慧生活急急急
2，以智慧生活為主題的作文拜求
3，關(guān)于智慧生活的科普征文

1，求科普作文題目是智慧生活急急急

智慧生活跳躍的壺蓋給世界帶來(lái)了蒸汽動(dòng)力時(shí)代，樹上落下的蘋果把近代物理學(xué)推上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。而生活又是公平的，他亦把智慧給了我。我若是一道清渠，生活便是泉眼，把智慧的活水注入了我的血脈；我若是一棵綠樹，生活便是土壤，把智慧的礦物質(zhì)送進(jìn)我的根系；我若是一彎虹橋，生活便是陽(yáng)光，把智慧的顏料涂上我的軀體。我所領(lǐng)悟的生活的智慧雖無(wú)法改變世界，但也足以完善自己。兒時(shí)的我喜歡蹲在墻角看螞蟻，起初只是出于好奇，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸有所感悟。有一次，看見(jiàn)一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面過(guò)于光滑的原因，它每爬到接近一半就滑了下來(lái)，后來(lái)漸漸摸索著越爬越高，可總也達(dá)不到頂點(diǎn)，看得不耐煩了，我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過(guò)了一段時(shí)間后，正欲起身離開，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。從那時(shí)起，我明白了“堅(jiān)持不懈方能成功”的含義，明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是，多年來(lái)我始終沒(méi)有被困難所擊垮，而是堅(jiān)定目標(biāo)永不言棄。生活不僅教給我逆境中要堅(jiān)定，而且教會(huì)我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說(shuō)“沸水不響，響水不沸”，為了證實(shí)此言，我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺。待到壺內(nèi)開始躁動(dòng)，發(fā)出噼噼剝剝的聲響，聲音越來(lái)越大，給人一種碎裂的感覺(jué)。再后來(lái)，躁動(dòng)漸趨平靜，只剩下絲絲的余響，仿佛是詩(shī)人的低吟。于是，我明白了真正有才能的人不會(huì)鋒芒畢露、嘩眾取寵的，正所謂“大言稀聲，大象稀形”。生活給了我為人的智慧，亦給了我處世的智慧。田間賞花，發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無(wú)比，禁不住萌動(dòng)了采擷的念頭，可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領(lǐng)悟到：每一個(gè)人就像月季一樣，其性格中有你欣賞的，也有你無(wú)法容忍的，在與人交往時(shí)，既要避免被刺傷，又要防止刺傷自己珍愛(ài)的人。生活宛如一位冷靜的哲學(xué)家，它把智慧寫進(jìn)我的每一天，教會(huì)我正確地為人處世，引領(lǐng)我走向燦爛的明天。

求科普作文題目是智慧生活急急急

2，以智慧生活為主題的作文拜求

生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅。 ———題記山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明?；砣婚_朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè)。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩?。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。美，源自智慧的生活。人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們?cè)缫褯](méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂(lè)的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！美，源自智慧的生活。然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢？生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠(chéng)打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。

以智慧生活為主題的作文拜求

3，關(guān)于智慧生活的科普征文

智慧生活每個(gè)人的愛(ài)好都可以給自己帶來(lái)智慧：有人用美妙的音樂(lè)升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來(lái)竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每個(gè)人的愛(ài)好都可以給自己帶來(lái)智慧：有人用美妙的音樂(lè)升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來(lái)竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。四年級(jí)的暑假，在小店里與十字繡邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字繡的圖案多種多樣：有姿態(tài)各異的人物；有栩栩如生的動(dòng)植物；還有美麗宜人的風(fēng)景。我精心挑選了一套小十字繡的材料準(zhǔn)備一展身手。于是我按照說(shuō)明書上小心翼翼地穿了進(jìn)去，可不知道為什么，線又不聽話從小孔里鉆了出去。這又是怎么回事呢？原來(lái)是結(jié)兒太小了。我一點(diǎn)兒也不敢馬虎又重新系上了一個(gè)大一點(diǎn)的結(jié)兒，把針串進(jìn)了第一個(gè)小孔。接下來(lái)這一步就是“引線”了，我一邊對(duì)照說(shuō)明書上的圖案，一邊在方格子布上一針一線地繡著。過(guò)了一會(huì)兒，我的手指感覺(jué)很痛，一看便發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的手指被針扎破了。我腦袋都蒙了，怎么止血呢？于是我趕緊用水把傷口清洗了一下，裹上創(chuàng)可貼，把受傷的手指微微翹起一點(diǎn)，繼續(xù)繡。第一行繡完了，好像不大對(duì)勁，于是我拿出圖樣對(duì)照了一下，一時(shí)哭笑不得，原來(lái)我把它繡高了一行。如果照這樣下去，小黃花就要上天了！我只好把線拆了下來(lái)，又重新繡了起來(lái)。第一行繡好了，我心里很高興，但當(dāng)我又繡了幾行后，看了看繡布的背面，又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，怎么會(huì)有一堆一堆的線團(tuán)兒呢？怎么造成的？仔細(xì)觀察后便豁然開朗了，唉！原來(lái)光顧表面了，線收的不緊，后面露出了小尾巴。有什么更好的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？想了半天之后，我想出了辦法。我用針把線團(tuán)兒挑開，再用手把線拽緊。再做時(shí)，我便右手一邊繡，左手還要時(shí)時(shí)摸著背面是否有線團(tuán)產(chǎn)生。繡呀繡呀，一幅美麗的花草圖漸漸在我手下誕生了，美麗宜人的花朵；青翠欲滴的小草；五顏六色的彩蝶；湛藍(lán)的天空·…·。我終于成功了！智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉(cāng)：智慧是一絲清風(fēng)，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽(yáng)光，能讓遠(yuǎn)擁有太陽(yáng)。看，那花兒披著淡黃色的青紗，在風(fēng)中翩翩起舞，淺淺的微笑著，正在向我招手……我的生活也因智慧而精彩。