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未來學(xué)校作文600字優(yōu)秀免費(fèi)，未來的學(xué)校作文

來源：整理時(shí)間：2023-06-08 02:33:07 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，未來的學(xué)校作文
2，未來的學(xué)校作文600字現(xiàn)在的學(xué)校與未來的學(xué)校有什么不同是說明
3，一篇未來校園的作文

1，未來的學(xué)校作文

未來學(xué)校 http://www.xue66.cn/html/53-33/33274.htm http://www.xue66.cn/html/53-32/32635.htm http://www.xue66.cn/html/53-33/33036.htm 我找到了3篇

未來的學(xué)校作文

2，未來的學(xué)校作文600字現(xiàn)在的學(xué)校與未來的學(xué)校有什么不同是說明

一晃23年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是2037年了。在這20年內(nèi)中國發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說：學(xué)校。接下來就讓我就為你們介紹一下2037年的學(xué)校吧?！　∽哌M(jìn)學(xué)校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里散步，乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹林深處。沿著小路走下去，你會(huì)看見一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來是因?yàn)椋荚嚽皩W(xué)生會(huì)感到壓力。所以，每次考試前，學(xué)生們都會(huì)利用課余時(shí)間到這里來復(fù)習(xí)。雖然并不一定會(huì)讓學(xué)生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書，在石書的中心有一個(gè)小孔，小孔不停的噴水出來就形成了噴泉?！　≈竺婢褪墙虒W(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩棟，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。2037年的教學(xué)也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到?！　≡趺礃樱课磥淼膶W(xué)校令你很向往吧！

就寫一些不現(xiàn)實(shí)的事，比如水上公園等。千萬不要寫水上房子，因?yàn)樯虾＿z址公園有。

未來的學(xué)校作文600字現(xiàn)在的學(xué)校與未來的學(xué)校有什么不同是說明

3，一篇未來校園的作文

未來的校園嘿，你想見識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。未來的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。未來的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時(shí)分成無數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說過造學(xué)校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2.7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來聽節(jié)課吧！上午，我們語文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭SKSD（時(shí)空遂道）。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過，窗外立刻五光十色（正穿越DKSD）?！班病钡囊宦?，周圍立刻亮了起來，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來上一節(jié)呢？雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！

校園里長著幾棵玉蘭樹，隨著時(shí)間的流逝，它們一天天的長大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。春去秋來，年復(fù)一年，它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，毫無怨言。春末夏初時(shí)節(jié)，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當(dāng)玉蘭花盛開時(shí)，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛。花瓣像一把舀滿香料的大勺子，散發(fā)出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。校園里的樹木不僅為師生們帶來了許多方便，也美化了校園的環(huán)境。大家對(duì)這些樹木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對(duì)大家的贊美聲，有些樹木開始驕傲起來，目中無人，自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景，內(nèi)心十分著急，于是對(duì)大家好言相勸：“大家千萬不要驕傲自大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做得更好?！笨墒瞧渌麡淠韭?wèi)T了人們的贊美，早已飄飄然。對(duì)于玉蘭樹的忠言，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，芒果樹甚至輕蔑地對(duì)玉蘭樹說：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓(xùn)我！”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語地爭論開了：“你算老幾啊，敢自立為王?！薄澳銘{什么呵斥我們?！薄瓲幊陈暣似鸨朔?。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。這一年夏天，一場罕見的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲來，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了。現(xiàn)在情況危急，我們必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)。”面對(duì)玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰也不服誰，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無奈，玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺(tái)風(fēng)搏斗…… 臺(tái)風(fēng)終于過去了，可校園里的樹木卻被臺(tái)風(fēng)刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發(fā)出了出自內(nèi)心的感慨：“真后悔啊，如果我們當(dāng)初聽了玉蘭樹的話，現(xiàn)在也不會(huì)變成這副模樣。真是忠言逆耳?。〗窈笪覀円欢ㄒ涀∵@個(gè)慘痛的教訓(xùn)，記住玉蘭樹的話，團(tuán)結(jié)一致力量大！”

一篇未來校園的作文