中等職業(yè)學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)分析與介紹1。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是做什么的？農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化就業(yè)前景如何？鄭州輕工業(yè)學(xué)院的機(jī)械制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣？而且機(jī)械及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校也是比較強(qiáng)的，自動(dòng)化和物理化學(xué)畢業(yè)后的工作是什么？自動(dòng)化是工科，后來(lái)一般從事自動(dòng)化電氣和機(jī)械設(shè)備的制造和使用。

鄭州大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“鄭達(dá)”，是中華人民共和國(guó)教育部和河南省人民政府共同創(chuàng)辦的大學(xué)。首先，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所財(cái)務(wù)管理類(lèi)院校，不是傳統(tǒng)意義上的工科院校。機(jī)械及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱。其次，中原工學(xué)院是理工科院校，工科基礎(chǔ)好。而且機(jī)械及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校也是比較強(qiáng)的。最后，中原工學(xué)院有碩士學(xué)位，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院只有本科學(xué)歷，比學(xué)校水平落后一個(gè)檔次。綜合來(lái)看，中原工學(xué)院的機(jī)械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院好很多。

首先是聲明:我校的同學(xué)們，恭喜你們選擇了我校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。哈哈！雖然我自己不是專(zhuān)業(yè)，但是同一個(gè)高中的同學(xué)在我們學(xué)校學(xué)的是機(jī)械制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。別的不敢說(shuō)。我所知道的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)至少有四個(gè)班(其他一般專(zhuān)業(yè)都是一個(gè)和兩個(gè)班)。至于前景，根據(jù)我們老師告訴我們的和同學(xué)說(shuō)的，情況是就業(yè)基本不是問(wèn)題。但是剛開(kāi)始工資可能有點(diǎn)低。

自動(dòng)化是工科，以后一般從事自動(dòng)化電氣機(jī)械設(shè)備的制造和使用。物理化學(xué)是一門(mén)科學(xué)，主要從事理論研究?；瘜W(xué)系畢業(yè)生也可以去海關(guān)、機(jī)場(chǎng)、藥企等地方從事化學(xué)檢驗(yàn)工作。回答:我是83級(jí)工業(yè)企業(yè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的。我從事設(shè)備和電氣維修20多年，因?yàn)樯眢w原因轉(zhuǎn)行做安全管理。現(xiàn)在學(xué)的專(zhuān)業(yè)和以后從事的工作有一定的關(guān)系，但是大部分都沒(méi)用。

現(xiàn)在說(shuō)畢業(yè)后做什么還為時(shí)過(guò)早，這與你的學(xué)識(shí)、家庭背景、社會(huì)關(guān)系密切相關(guān)。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，有人去修洗衣機(jī)，有人去搞航天設(shè)計(jì)，有人去賣(mài)羊肉串。電氣自動(dòng)化和機(jī)械自動(dòng)化差別不大。前者注重電的作用，后者注重機(jī)械。無(wú)論如何，機(jī)械相當(dāng)于人的四肢，電相當(dāng)于血管、神經(jīng)、大腦。兩者配合完成設(shè)計(jì)師的目的，是相輔相成的。

我是鄭州科技學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生?，F(xiàn)在大二了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的感受。關(guān)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化與自動(dòng)化的個(gè)人感受我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但農(nóng)機(jī)工業(yè)發(fā)展方式比較粗放，自主創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足。中國(guó)仍處于工業(yè)化和城市化階段。許多農(nóng)民想去城市，但將來(lái)會(huì)有更少的農(nóng)民務(wù)農(nóng)。這么多人要吃飯，要種地，對(duì)農(nóng)機(jī)的要求會(huì)更多。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化現(xiàn)狀與歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，至少有30年的差距。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)機(jī)械有很大的發(fā)展空間。什么是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化？

1。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是做什么的？自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是以自動(dòng)控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器和檢測(cè)技術(shù)為主要技術(shù)手段，控制各種自動(dòng)化裝置和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)。自動(dòng)化的主要方向包括以下幾個(gè)方面:1 .工業(yè)過(guò)程控制方向:以自動(dòng)控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，針對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，主干課程由信號(hào)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換、過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場(chǎng)總路線控制技術(shù)組成。

它由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、plc應(yīng)用技術(shù)、電源技術(shù)和電力系統(tǒng)繼電保護(hù)組成。3.嵌入式系統(tǒng)方向:注重嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專(zhuān)業(yè)人才；主要課程包括嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、dsp技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)和控制電機(jī)。