什么是創(chuàng)客？“創(chuàng)造”是指創(chuàng)造，“顧客”是指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”原本是指勇于創(chuàng)新，努力將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客“創(chuàng)造”指的是創(chuàng)造，“顧客”指的是從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”原本指的是勇于創(chuàng)新，努力把想法變成現(xiàn)實(shí)的人，毫無(wú)疑問(wèn)創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)會(huì)改變我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)。

Maker以用戶(hù)創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。它體現(xiàn)了一種積極的生活態(tài)度，同時(shí)具有通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力尋找解決方案的能力。同時(shí)也體現(xiàn)了人與人之間的良性互動(dòng)關(guān)系，有開(kāi)放包容的精神在里面，開(kāi)放包容體現(xiàn)在自己愿意分享的行動(dòng)上。

童年時(shí)，孩子們喜歡在紙上涂鴉，用橡皮泥做出各種形狀，用樂(lè)高積木疊房子。但一路走來(lái)，學(xué)校教育越來(lái)越僵化，大量的作業(yè)和考試造成學(xué)生死記硬背知識(shí)。學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神正在喪失。毫無(wú)疑問(wèn)創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)會(huì)改變我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)。它可以減少標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和測(cè)試對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展造成的損害，鼓勵(lì)創(chuàng)造和創(chuàng)新新的數(shù)字技術(shù)，以一種新的方法跨時(shí)間和空間進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、分享和學(xué)習(xí)。

除了文章開(kāi)頭介紹的凱恩，11歲的西爾維婭還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目，叫做“西爾維婭超級(jí)無(wú)敵創(chuàng)客秀”。在父親的幫助下，她通過(guò)唱歌、演奏和教學(xué)的方式向數(shù)百萬(wàn)觀眾介紹了電子學(xué)、開(kāi)源硬件Arduino開(kāi)發(fā)以及其他有趣的項(xiàng)目，大受歡迎。14歲的JoeyHudy是一名年輕的創(chuàng)客和企業(yè)家。在白宮，奧巴馬對(duì)自己的棉花糖大炮感到驚訝。

創(chuàng)客教育是什么意思？當(dāng)創(chuàng)客精神遇上教育，創(chuàng)客教育就誕生了?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)客教育融合了創(chuàng)新教育、體驗(yàn)式教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等理念，符合學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。主要是以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺(tái)下，整合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。歐美很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客課程，設(shè)立了創(chuàng)客空間，為學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供了環(huán)境、資源和機(jī)會(huì)。

比如清華、同濟(jì)、深圳大學(xué)等高校都各自成立了創(chuàng)客小組或社團(tuán)；一些中小學(xué)，如浙江溫州中學(xué)和北京景山學(xué)校，也設(shè)立了創(chuàng)客平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。什么是創(chuàng)客教育？童年時(shí)，孩子們喜歡在紙上涂鴉，用橡皮泥擠出各種形狀，用樂(lè)高積木疊房子。但一路走來(lái)，學(xué)校教育越來(lái)越僵化，大量的作業(yè)和考試造成學(xué)生死記硬背知識(shí)。

什么是創(chuàng)客，創(chuàng)客的意義是什么，未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要什么人才。做生意，做生意。創(chuàng)客意義重大。創(chuàng)客是指不以盈利為目標(biāo)，把想法變成現(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客“創(chuàng)造”指的是創(chuàng)造，“顧客”指的是從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”原本指的是勇于創(chuàng)新，努力把想法變成現(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)詞是從英文單詞“Maker”翻譯過(guò)來(lái)的，來(lái)源于麻省理工學(xué)院微組裝實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目以創(chuàng)新為理念，以客戶(hù)為中心，以個(gè)人設(shè)計(jì)和個(gè)人制造為核心內(nèi)容，參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生被稱(chēng)為“創(chuàng)客”。

創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是他們掌握了自我生產(chǎn)的工具。他們是一群新人類(lèi)。堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，愿意分享，追求美好生活的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):一群玩創(chuàng)新的人。在中國(guó)，“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”聯(lián)系在一起，尤其是那些有創(chuàng)新想法、自己創(chuàng)業(yè)的人?！皠?chuàng)造”的含義是:開(kāi)始做，創(chuàng)造，發(fā)起，發(fā)起，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極的生活態(tài)度，同時(shí)具有通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力尋找解決方案的意義；“客”就是客觀，客，客。

創(chuàng)客“創(chuàng)造”是指創(chuàng)造，“客戶(hù)”是指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新，努力將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)詞是從英文單詞“Maker”翻譯過(guò)來(lái)的，來(lái)源于麻省理工學(xué)院微組裝實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目以創(chuàng)新為理念，以客戶(hù)為中心，以個(gè)人設(shè)計(jì)和個(gè)人制造為核心內(nèi)容，參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生被稱(chēng)為“創(chuàng)客”?！皠?chuàng)客”是指有創(chuàng)新想法，自己創(chuàng)業(yè)的人。

“創(chuàng)新”是聯(lián)系在一起的，尤其是那些有創(chuàng)新想法，自己創(chuàng)業(yè)的人。擴(kuò)展資料:創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志就是掌握了自制工具，他們是一群新人類(lèi)。堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，愿意分享，追求美好生活的人，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):一群玩創(chuàng)新的人。以用戶(hù)創(chuàng)新為核心理念的創(chuàng)客，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)，F(xiàn)abLab及其引發(fā)的以創(chuàng)客為代表的創(chuàng)新2.0模式，是基于社交技術(shù)從個(gè)人通信到個(gè)人計(jì)算再到個(gè)人制造的發(fā)展，試圖構(gòu)建一個(gè)以用戶(hù)為中心、面向應(yīng)用的集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的用戶(hù)創(chuàng)新環(huán)境。