-0/歷史上有很多名人，比如廣為傳唱的懸頭梁、錐刺股、懸頭梁，還有囊螢，比如雪懸頭梁。孫敬，漢代新都(今冀州市)人。他年輕好學(xué)，博覽群書，死記硬背，視書為生命。他經(jīng)常熬夜看書，晚上學(xué)習(xí)。鄰居們都叫他“關(guān)門先生”。孫靜在學(xué)習(xí)的時(shí)候，隨時(shí)做筆記。他經(jīng)常熬夜到午夜以后。時(shí)間長(zhǎng)了，他有時(shí)會(huì)睡著。我醒來后后悔了。有一天，他抬頭苦思，目光停留在房梁上，突然眼前一亮。

就這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡的時(shí)候，只要低著頭，繩子就會(huì)猛拽他的頭發(fā)，疼的時(shí)候就會(huì)醒過來趕走睡意。從那以后，他每天晚上都用這種方法努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年又一年的努力學(xué)習(xí)，孫敬讀了很多詩(shī)，成為了一名博學(xué)的學(xué)者。當(dāng)時(shí)他在江淮以北頗有名氣，經(jīng)常有學(xué)生不遠(yuǎn)千里到他那里學(xué)習(xí)，探討知識(shí)。錐刺股的意思是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫蘇秦的人，他也是一個(gè)著名的政治家。

From 故事在趙梅生自學(xué)成才-3/1996年，16歲的趙梅生，從未上過一天學(xué)，考上了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。趙梅生家住安徽繁昌縣狄崗鎮(zhèn)，父母都是農(nóng)民。因?yàn)榧依锔F，他一天沒去上學(xué)。他爺爺把他教到小學(xué)三四年級(jí)后，重點(diǎn)培養(yǎng)他的自學(xué)能力。從此，趙梅生在家自學(xué)完成了小學(xué)到高中的課程，并以634的高分考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。為什么一個(gè)16歲的農(nóng)民可以自學(xué)考上中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)？

王小平，暢銷書作家、學(xué)者型演說家、思想家，被譽(yù)為“才女”、“才女”、“智慧女神”。她的作品《大獲成功》、《技能恐慌》、《第二宣言》、《出發(fā)——與智慧同行》等都是暢銷書，贏得了各界讀者的廣泛好評(píng)，收到了數(shù)萬封讀者的熱情來信?！都寄芸只拧芬唤?jīng)發(fā)表，短時(shí)間內(nèi)被上百家媒體報(bào)道，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。她不僅寫書，構(gòu)建自己的思想體系，更以成為思想的實(shí)踐者為目標(biāo)。

電氣工科及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)比較難的專業(yè)，不是很好學(xué)，但是只要努力就不會(huì)覺得難。我是桂林電子科技大學(xué)電氣工科和its 自動(dòng)化的學(xué)生?，F(xiàn)在大四，準(zhǔn)備畢業(yè)。我來說說我對(duì)這個(gè)專業(yè)的感受。個(gè)人感受我學(xué)這個(gè)專業(yè)四年以來，感覺電氣工科及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè)，可以說很棒。

不過如果你持之以恒，努力學(xué)習(xí)的話，電氣工科及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)是可以輕松學(xué)會(huì)的。那么清華大學(xué)是這個(gè)專業(yè)最好的選擇，華中科技大學(xué)和Xi交大也比較好。02專業(yè)介紹電氣工科及其its 自動(dòng)化它涉及很多領(lǐng)域，如電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等。其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電相結(jié)合、機(jī)電一體化、軟硬件一體化、電氣技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。使學(xué)生獲得電氣電子學(xué)、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、-2自動(dòng)化裝置和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。

電氣工科及其自動(dòng)化涉及多個(gè)領(lǐng)域，如電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等。它是一門綜合性學(xué)科，主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、機(jī)電一體化、軟硬件一體化、電氣技術(shù)與電子技術(shù)、元器件與系統(tǒng)一體化。使學(xué)生獲得電氣電子學(xué)、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、-2自動(dòng)化裝置和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。

我是-2自動(dòng)化專業(yè)~ ~現(xiàn)在也在從事-2自動(dòng)化工作！我給你的建議是，有些公式是不需要記的！你學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用到實(shí)踐中去，所以借助你現(xiàn)在的電工身份~向師傅學(xué)習(xí)~ ~有很多資深電工，你問他公式他也說不出來，但是別人可以用~實(shí)踐很重要！建議大家不要盲目拿一本書-2自動(dòng)化去讀！你要先把你要學(xué)的東西分成幾個(gè)部分~比如配電部分，照明部分，靜電接地部分，電機(jī)原理圖。