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控制變量法，什么叫做控制變量法

來源：整理 時間：2024-08-25 16:11:43 編輯：智能門戶 手機版

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1，什么叫做控制變量法

在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制，使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生變化或不發(fā)生變化，最終解決所研究的問題。 即保持一個或多個量不變，調(diào)整另一個或多個量改變，來探究這些量之間的關(guān)系。 例：探究電阻和電流的關(guān)系，我們可以保持電壓不變，控制電阻的大小，再測出各個電阻值所對應(yīng)的電流的大小，從而可以得知電阻一定時電流的大小和電阻的大小成反比。

什么叫做控制變量法

2，什么叫控制變量法

物理實驗所用的方法，即保持一個或多個量不變，調(diào)整另一個或多個量改變，來探究這些量之間的關(guān)系。例：探究電阻和電流的關(guān)系，我們可以保持電壓不變，控制電阻的大小，再測出各個電阻值所對應(yīng)的電流的大小，從而可以得知電阻一定時電流的大小和電阻的大小成反比。控制變量法在物理實驗中有很大作用，但一定要注意結(jié)論的準確性，例如上面的“從而可以得知電阻一定時電流的大小和電阻的大小成反比”切莫得出了“從而可以得知電流的大小和電阻的大小成反比”，要尊重事實。

什么叫控制變量法

3，什么是控制變量法深圳

對照實驗是有兩個相同的實驗器材，同時進行實驗，其中只有一個變量。而控制變量法一般只有一個實驗器材，進行多次實驗，也只有一個變量。通常，一個對照實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組，至于哪個作為實驗組，哪個作為對照組，一般是隨機決定的，這樣，從理論上說，由于實驗組與對照組的無關(guān)變量的影響是相等的，被平衡了的，故實驗組與對照組兩者之差異，則可認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結(jié)果是可信的?？刂谱兞糠ǎ簩Χ嘧兞康膯栴}，情況往往比較復(fù)雜，此時可以把其他變量固定，只討論其中一個變量的變化對問題的影響。區(qū)別：一般對照實驗同時做有兩個器材，控制變量一般只有一個器材，做多次實驗。一般在學科內(nèi)生物多用對照，物理多用控制變量?！?/section>

什么是控制變量法深圳

4，何為控制變量法

影響結(jié)果的因素稱為變量，在研究某個因素對結(jié)果的影想時，只改變這個量的大小，而保持其他量不變，從而確定這個因素對結(jié)果影響，依次類推，對影響結(jié)果的各個因素逐個地加以研究，這種方法叫控制變量法
某個事物由多個因素(變量)相影響和制約時，將其它的因素進行控制（使之相等、相同，即影響相同），而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，這樣的研究方法就叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。 理想斜面實驗、探究力與運動的關(guān)系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的作用效果的因素、探究影響液體壓強大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究影響滑輪組的機械效率的因素、探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素、探究影響導體電阻大小的因素、驗證歐姆定律、探究影響電流做功多少的因素、探究影響電流的熱效應(yīng)的因素、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素
比如說 要求證 速度 時間 路程 三個變量的關(guān)系，則需要三次實驗。首先要使速度不變，然后改變時間與路程，第二次則使速度不變，第三次則使路程不變。總的來說就是要使其中的一個變量為定值，然后改變其它的變量，并求證關(guān)系！

5，物理學上的控制變量法是什么意思

物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中?？刂谱兞糠ㄊ浅踔形锢碇谐Ｓ玫奶剿鲉栴}和分析解決問題的科學方法之一。應(yīng)用 探究聲音的響度和音調(diào)、理想斜面實驗、探究力與運動的關(guān)系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的作用效果的因素、探究影響液體壓強大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究影響滑輪組的機械效率的因素、探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素、探究影響導體電阻大小的因素、驗證歐姆定律、探究影響電流做功多少的因素、探究影響電流的熱效應(yīng)的因素、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。而且還需要試驗...
控制變量法 自然界發(fā)生的各種現(xiàn)象，往往是錯綜復(fù)雜的。決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多。為了弄清事物變化的原因和規(guī)律，必須設(shè)法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然后來比較，研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學方法就是“控制變量法”。初中物理實驗大多都用到了這種方法，如通過導體的電流I受到導體電阻R和它兩端電壓U的影響，在研究電流I與電阻R的關(guān)系時，需要保持...
先保持電壓不變 移動滑動變阻器 研究電流與電阻的關(guān)系 然后保持電阻不變 改變電壓的大小 研究電流與電壓的關(guān)系 電阻一定時，電流與電壓成正比 電壓一定時，電流與電阻成反比

6，物理中控制變量法是什么意思解釋下

控制變量法定義 物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。應(yīng)用 理想斜面實驗、探究力與運動的關(guān)系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的作用效果的因素、探究影響液體壓強大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究影響滑輪組的機械效率的因素、探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素、探究影響導體電阻大小的因素、驗證歐姆定律、探究影響電流做功多少的因素、探究影響電流的熱效應(yīng)的因素、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 舉例 探究電阻和電流的關(guān)系，我們可以先將電壓人為的控制（即不變），改變電阻的大小，再測出各個電阻值所對應(yīng)的電流的大小，從而可以得知電壓一定時，通過導體的電流和電阻成反比。 控制變量法是為了研究物理量之間的關(guān)系所用。舉例來說，s=vt 即位移=速度*時間，（如果你不能理解什么是位移，可以暫且認為它就是距離好了）。這個公式可以用控制變量法來研究，就是說，知道“速度”、“位移”、“時間”，但為了研究出“位移=速度*時間”這個公式，我們要采用控制變量法。 研究的方法是這樣的， 我們讓一輛小車勻速行駛一段時間，然后看它的位移。為了研究位移跟“速度”、“時間”是什么關(guān)系，我們先讓小車以不同的速度行駛相同的時間，比較兩種情況下行駛的位移。例如：先以3m/s的速度行駛5秒，記下位移15m；接著以9m/s的速度行駛5秒，記下位移45m，這樣，我們可以看到在同樣的時間里，速度翻了幾倍，位移也翻了幾倍，即位移和速度成正比。注意在這個例子中，我們故意讓小車兩次行駛的時間保持一致（都是5秒），從而就可以發(fā)現(xiàn)“位移和速度成正比”這個關(guān)系，因為是控制住“時間”這個變量，使其不變，來研究問題，所以這種方法叫“控制變量法”。同樣的，如果我們控制住“速度”這個變量，也同樣可以發(fā)現(xiàn)“位移和時間成正比”這個關(guān)系。（做法就是，讓小車以相同的速度行駛不同的時間，比較兩種情況下行駛的位移）。
當有多個因素決定一個問題時，為研究其中一個因素與它的關(guān)系，控制其他因素也就是其他變量不變的研究方法，就是控制變量法
控制變量法 自然界發(fā)生的各種現(xiàn)象，往往是錯綜復(fù)雜的。決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多。為了弄清事物變化的原因和規(guī)律，必須設(shè)法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然后來比較，研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學方法就是“控制變量法”。初中物理實驗大多都用到了這種方法，如通過導體的電流i受到導體電阻r和它兩端電壓u的影響，在研究電流i與電阻r的關(guān)系時，需要保持電壓u不變；在研究電流i與電壓u的關(guān)系時，需要保持電阻r不變。
控制變量就是控制實驗中的變化條件 讓每組實驗中只有一個變量 只有一個條件不同好判斷這個條件是不是所探究問題的影響條件
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