方法/步驟一:首先打開或創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)的群，這里是案例 分析在數(shù)據(jù) Go 分析的開放群中。3.主數(shù)據(jù)治理階段主數(shù)據(jù)治理階段需要對(duì)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)和noise 數(shù)據(jù)中的缺陷進(jìn)行梳理和檢查，找到現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，并通過(guò)清洗和質(zhì)檢規(guī)則，完成對(duì)歷史主數(shù)據(jù)的治理，保證主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

3S技術(shù)與方法地理信息系統(tǒng)(GIS)與遙感技術(shù)(RS)的原理與方法以及全球定位系統(tǒng)(GPS)的原理與方法在各行業(yè)的應(yīng)用與研究案例 分析1、GIS與遙感在城市發(fā)展、社會(huì)空間結(jié)構(gòu)及其演變中的應(yīng)用；1)城市發(fā)展和演變監(jiān)測(cè)；2)城市空間形態(tài)分析；3)城市居住空間結(jié)構(gòu)。2.GIS技術(shù)在生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用:1)生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)指標(biāo)；2)生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)方法；3)生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)中的空間分析3，GIS在高層建筑方案優(yōu)化中的應(yīng)用；1)高層建筑的立體景觀建設(shè)；2)高層建筑日照分析；3)高層建筑三維景觀可視化；4)高層建筑多方案比較優(yōu)化。

新科技革命和工業(yè)革命的到來(lái)，給醫(yī)務(wù)人員的交集帶來(lái)了重大的歷史機(jī)遇融合。人工智能醫(yī)療、精密微創(chuàng)手術(shù)機(jī)器人、智能醫(yī)療保健和醫(yī)院自動(dòng)化服務(wù)已經(jīng)成為醫(yī)務(wù)人員的熱門領(lǐng)域，具有非常廣闊的發(fā)展前景。培養(yǎng)精通信息技術(shù)、人工智能等新一代信息技術(shù)的未來(lái)醫(yī)生。是賦予醫(yī)科大學(xué)的使命和重大任務(wù)。推進(jìn)醫(yī)學(xué)與信息科學(xué)教育融合(以下簡(jiǎn)稱“醫(yī)學(xué)信息融合”)是培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)生的核心內(nèi)容。

做好醫(yī)學(xué)生的德育工作是新醫(yī)改的必然要求，是新醫(yī)改建設(shè)的基礎(chǔ)。青年學(xué)生的成長(zhǎng)受到不同背景的影響。在他們的道德教育中，我們應(yīng)該更加注重性教育的培養(yǎng)，在他們的日常學(xué)習(xí)和生活中默默地熏陶和引導(dǎo)他們。山西醫(yī)科大學(xué)推進(jìn)“新醫(yī)德”教育探索，通過(guò)三個(gè)“雙環(huán)節(jié)”的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)德教育的一體化、立體化、具體化。第一，加強(qiáng)《新醫(yī)德》課程的主渠道教育。推進(jìn)“思政課與課程思政雙滲透”探索，在思政課中注入醫(yī)學(xué)元素，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育的針對(duì)性；挖掘思想政治課中的醫(yī)德元素，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)專業(yè)課的德育功能。

2017，機(jī)器學(xué)習(xí)、big 數(shù)據(jù)和人工智能等詞匯成為軟件R